教育學(xué)考試大綱：第十二章 怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、創(chuàng)造
來(lái)源：發(fā)布時(shí)間：2009-07-03 11:21:55
二、怎樣指導(dǎo)學(xué)生記憶
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)學(xué)生運(yùn)用協(xié)同法記憶
（二）指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用理解法記憶
�。ㄈ┲笇�(dǎo)學(xué)生運(yùn)用形象法記憶
（四）指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用強(qiáng)化法記憶
三、怎樣指導(dǎo)學(xué)生思維
�。ㄒ唬┓治雠c綜合
�。ǘ┍容^與概括
（三）抽象與具體
�。ㄋ模┡袛嗯c推理
四、怎樣指導(dǎo)學(xué)生想象
（一）在感知的基礎(chǔ)上構(gòu)建新形象
�。ǘ⿲⒎侵庇^形象的東西轉(zhuǎn)換為頭腦中的形象
�。ㄈ┰陬^腦中建構(gòu)形象，要有序多樣地進(jìn)行
第三節(jié) 怎樣指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造
一、什么是創(chuàng)造
（一）創(chuàng)造與創(chuàng)造力
�。ǘ﹦�(chuàng)造過(guò)程
二、如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維
（一）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行求異思維
�。ǘ┲笇�(dǎo)學(xué)生進(jìn)行靈感思維
（三）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行形象思維和創(chuàng)造性想象
三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用創(chuàng)造技法
（一）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用類比發(fā)明法
�。ǘ┲笇�(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用等值變換法
�。ㄈ┲笇�(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用模仿創(chuàng)造法
�。ㄋ模┲笇�(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用智力激勵(lì)法
�。ㄎ澹┲笇�(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用聯(lián)想發(fā)明法
�。┲笇�(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用假想構(gòu)成法
�。ㄆ撸┲笇�(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用缺點(diǎn)列舉法及希望點(diǎn)列舉法
（八）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用檢核表法
�。ň牛┲笇�(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用統(tǒng)攝法
（十）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用形態(tài)分析法
�。ㄊ唬┲笇�(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用活用創(chuàng)造性設(shè)想法
