政策解讀
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一、 單項(xiàng)選擇題
1.提出使管理職能細(xì)化并實(shí)行“職能工長(zhǎng)制”的管理學(xué)家是( )。
A.韋伯 B.法約爾
C.泰羅 D.德魯克
2.阿吉里斯提出“不成熟--成熟理論”的著作是( )。
A.《個(gè)性與組織》 B.《激勵(lì)與個(gè)人》
C.《工作與人性》 D.《人類動(dòng)機(jī)理論》
3.現(xiàn)代管理學(xué)派中,權(quán)變理論學(xué)派的代表人物是( )。
A.孔茨 B.西蒙
C.盧丹斯 D.明茨伯格
4.我國(guó)行政機(jī)關(guān)實(shí)行的領(lǐng)導(dǎo)制度是( )。
A集體領(lǐng)導(dǎo)制度 B委員會(huì)制
C行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 D 個(gè)人分工負(fù)責(zé)制度
5.將議會(huì)作為最高權(quán)力中心而國(guó)家元首成為“虛位”的決策體制是( )。
A,議會(huì)一總統(tǒng)制 B 議會(huì)一內(nèi)閣制
C 議會(huì)一委員會(huì)制 D人民代表大會(huì)制
6.行政溝通把行政過程看做是一個(gè)系統(tǒng),系統(tǒng)中的( )是其“神經(jīng)”。
A信息溝通 B命令傳遞 C感情交流 D行政權(quán)力
7.在美國(guó),聯(lián)邦政府的獨(dú)立委員會(huì)可擺脫總統(tǒng)的某些控制,這顯示出其行政體制上的( )特征。
A.首長(zhǎng)制 B.委員制 C.分離制 D.完整制
8.奠定行為科學(xué)基礎(chǔ)的是( )
A.馬斯洛的需要層次論 B.赫茨伯格的雙因素理論
C.麥格雷戈的X理論-Y理論 D.梅奧的人際關(guān)系學(xué)說
9.目前西方國(guó)家主要的公共預(yù)算管理模式是( )。
A目標(biāo)管理預(yù)算模式 B績(jī)效預(yù)算
C分項(xiàng)排列預(yù)算 D零基預(yù)算
10.公共財(cái)政只能在( )的領(lǐng)域內(nèi)活動(dòng)。
A市場(chǎng)失靈 B政府失靈 C 社會(huì)自治 D政府管理
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40歲讀在職研究生不晚。學(xué)習(xí)沒有年齡限制,40歲時(shí)通過在職研究生提升學(xué)歷、拓展能力,既能適配職場(chǎng)發(fā)展需求,又能實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),且在職學(xué)習(xí)可平衡工作與生活,年齡不是...
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