邏輯考試的目的是考核考生對各種信息的理解、判斷、分析、綜合、推理及類比等日常邏輯思維能力，而并不考核邏輯學的專門知識。由于GCT考的是“邏輯推理”，而不是純粹意義上的“邏輯學”，因此，考生應辨證地看待形式邏輯學在GCT考試中的地位和作用。

　　由于每個人在成長過程中對世界的領悟通過內化而形成了各自的潛在邏輯，因此，正如不學語法和修辭也能說話寫文章一樣，不學邏輯也能大致正確地論證和推理。但是，也正如學了語法和修辭能夠更好地說話寫文章一樣，學習邏輯并經過適當?shù)膹娀�訓練必然有助于更正確、更快捷地論證和推理。即如果具有一定的邏輯學知識，特別是掌握好與GCT邏輯直接有關的幾個基本邏輯知識點，是有助于對邏輯應用型考題的迅速、準確地解答的，同時也有利于對一些考題的正確理解。

　　對多數(shù)考生來說，我們只要求考生熟練掌握重要的概念，比如說邏輯規(guī)律中的矛盾律、排中律，直言命題、模態(tài)命題的對當關系，復合命題推理，三段論等幾個基本的知識點，而對于其余的大部分邏輯學知識體系，考生只需作為背景知識瀏覽一下，只要求有個大致的了解即可。邏輯推理應試的重點在于實際解題演練，培養(yǎng)快速準確解題的能力，而絕不是對邏輯知識的死記硬背。

　　其實邏輯考試涉及到的知識點并不多，在一個星期之內就可以掌握。熟悉這些基本知識，掌握必要的基本功是解題的基礎，考試中部分試題會直接考核這些知識點�；�本知識掌握牢固，在判斷出題目的考點后，立即可以運用這些知識找出正確答案，有的時候連題目的內容都不必全看完。在復雜一些的題目中，熟練掌握基本概念能夠明顯的提高解題速度。

　　需要指出的是，作為主流題型的邏輯推理題一般不需直接套用邏輯學知識，大部分邏輯試題總體上將結合題目內容來進行，注重的是題干和選項、前提和結論之間的語義關聯(lián)。也就是說，邏輯考試的發(fā)展趨勢是邏輯知識的隱蔽化、潛在化，很少出現(xiàn)一般形式邏輯學意義上的考題，大量的考題只與邏輯學知識有間接的聯(lián)系，憑直覺和經驗就能解出來。因此，復習備考的關鍵是做題，并在實踐中得到解題的感覺。