北京市朝陽(yáng)區(qū)博雅學(xué)校坐落于北京朝陽(yáng)區(qū)金盞中心區(qū)域，距北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)十公里，學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，圖書 館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室等多功能教室一應(yīng)俱全，是 一所經(jīng)北京市朝陽(yáng)區(qū)教委正式批準(zhǔn)的洋溢著濃郁人文氣息 的小、初、高十二年一貫制民辦雙語(yǔ)學(xué)校。學(xué)校本著多元化發(fā)展，特色化辦學(xué)的理 念，為不同發(fā)展方向的學(xué)生提供多元課程和發(fā)展路徑的選擇。

博雅學(xué)校深知每一位決心復(fù)讀的學(xué)子心中都有一個(gè)名校夢(mèng)，博雅高復(fù)班采用“小班制”、“針對(duì)性”和“定制化”的先進(jìn)教學(xué)模式，秉承“直面高考，超越自我，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”的育人理念，致力于挖掘每一位博雅學(xué)子的無(wú)限潛力，一起書寫輝煌未來(lái)。

博雅高復(fù)班由北京市特級(jí)教師、奧賽金牌教練，原北京市高考名校教學(xué)副校長(zhǎng)領(lǐng)銜，九大學(xué)科專家型名師陣容：他們均為北京市和各高考大省重點(diǎn)高中的專家型名師，長(zhǎng)時(shí)間深耕于教學(xué)一線，具有多年高考畢業(yè)班、高復(fù)班的教學(xué)和管理經(jīng)歷均擔(dān)任過教學(xué)副校長(zhǎng)、教學(xué)主任以及學(xué)科組長(zhǎng)等專業(yè)核心崗位，責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)高，經(jīng)驗(yàn)豐富，實(shí)績(jī)顯著。

葛老師(生物)

北京特級(jí)教師。首批國(guó)家級(jí)中青年骨干教師，奧賽金牌教練，北京市骨干教師、學(xué)科帶頭人，2000引進(jìn)加入北京十一學(xué)校。曾擔(dān)任高中教學(xué)校長(zhǎng)多年，著名高考命題及評(píng)價(jià)專家，十多年來(lái)一直主持全國(guó)高考生物試題的評(píng)價(jià)和分析工作，對(duì)高考命題和解題的規(guī)律把握精準(zhǔn)。

馬老師(英語(yǔ))

中學(xué)正高級(jí)教師，英語(yǔ)高考命題專家，《高考金刊》和《英語(yǔ)街》特約編輯，“英語(yǔ)名師工作室”主持人，北京市高考信息交流研討會(huì)英語(yǔ)會(huì)場(chǎng)主講人之一，近20次送高三畢業(yè)班，培養(yǎng)大量名校優(yōu)生。

劉老師(歷史)

安徽省特級(jí)教師。安徽省教育評(píng)估專家?guī)斐蓡T、安徽省首批高中骨干教師實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師。曾在專業(yè)性歷史教學(xué)雜志發(fā)表教學(xué)論文幾十篇，數(shù)年參與高考試題評(píng)析與撰寫。

黃老師(語(yǔ)文)

新疆特級(jí)教師。在三十多年的高中教學(xué)工作中，培養(yǎng)了很多清北學(xué)生，C9名校的學(xué)生更是數(shù)不勝數(shù)。教學(xué)工作注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文激情和潛能，抓基礎(chǔ)，促發(fā)展、提升快。

尹老師(數(shù)學(xué))

中學(xué)正高級(jí)教師，曾任教于中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)。北京師范大學(xué)《中國(guó)教師》雜志社數(shù)學(xué)特約編輯，河北省衡水中學(xué)特聘教師。長(zhǎng)期從事高考備考、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。

周老師(地理)

中學(xué)高級(jí)教師，河南省優(yōu)秀教師、骨干教師。曾任省重點(diǎn)高中教學(xué)主任，所帶班級(jí)多名學(xué)生考取清北等985名校。

張老師(物理)

中學(xué)正高級(jí)教師，陜西省教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人。曾在陜西重點(diǎn)高中擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng)，帶班多名學(xué)生考取清華、北大、西安交大等985,211大學(xué)。

高老師(化學(xué))

中學(xué)正高級(jí)教師，曾獲國(guó)級(jí)骨干教師、山東省優(yōu)秀教師、山東省優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)。具有較豐富的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常應(yīng)邀到各地舉行教學(xué)與管理，尤其高三備考和尖子生培養(yǎng)的專題講座，受到師生好評(píng)。

齊老師(政治)

中學(xué)正高級(jí)教師，山東省教學(xué)能手，北京市教育人才專家?guī)旖處?，曾任職于北京十一學(xué)校。有自己獨(dú)特的教學(xué)方式，能在短期內(nèi)快速提升學(xué)生成績(jī)，2023年所帶高考政治有學(xué)生賦分100分。

升學(xué)指導(dǎo)：量身打造

博雅學(xué)校提供一對(duì)一的升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，為學(xué)生量身定制升學(xué)計(jì)劃，從入學(xué)到高考，全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和心理狀態(tài)，確保每一位學(xué)生都能在高考中發(fā)揮出最佳水平。

助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)三個(gè)提升

提升一：幫助達(dá)本科線的學(xué)生提升到達(dá)重點(diǎn)本科錄取線；

提升二：幫助達(dá)重點(diǎn)本科線的學(xué)生提升到達(dá)211/985等名校錄取線；

提升三：幫助達(dá)211/985名校線的學(xué)生提升到達(dá)C9、清北等頂尖名校錄取線；

高復(fù)班主要特色

特色一：教學(xué)精準(zhǔn)化?；诟邚?fù)班特點(diǎn)和不同班型學(xué)情制定一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，形成方法，注重提升。

特色二：考試課程化。定時(shí)進(jìn)行周考、月考，有利于及時(shí)查缺補(bǔ)漏，學(xué)生在備考過程中更加注重對(duì)課程內(nèi)容的全面掌握，同時(shí)也更加注重對(duì)考試要求的理解和應(yīng)對(duì)能力的培養(yǎng)。

特色三：輔導(dǎo)個(gè)性化。優(yōu)秀高復(fù)學(xué)生弱勢(shì)科目由名師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行小組式教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)，確保臨界生沖線成功。