01 全球頂尖名校錄取

　　海南英雅盛彼德學(xué)校畢業(yè)生去向的核心標(biāo)簽是“高比例全球TOP50院校錄取”。數(shù)據(jù)顯示，2024屆畢業(yè)生中，超60%學(xué)生獲倫敦大學(xué)學(xué)院、多倫多大學(xué)、香港大學(xué)等QS世界排名前50的院校錄取，其中牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)錄取率穩(wěn)定在10%左右，遠(yuǎn)超國(guó)內(nèi)普通國(guó)際學(xué)校平均水平。這一成果得益于學(xué)校與英國(guó)盛彼德總校共享的教研體系——其A-Level課程A*-A比率達(dá)74%，GCSE達(dá)73%，學(xué)術(shù)成績(jī)直接對(duì)標(biāo)英國(guó)頂尖私校。

　　以2025屆畢業(yè)生為例，學(xué)生李某憑借A-Level數(shù)學(xué)、物理雙A及經(jīng)濟(jì)學(xué)A的成績(jī)，同時(shí)斬獲劍橋大學(xué)自然科學(xué)專業(yè)與帝國(guó)理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的錄取，并獲得劍橋?qū)W院獎(jiǎng)學(xué)金;學(xué)生王某則通過(guò)“IGCSE+A-Level+EPQ科研項(xiàng)目”的組合，以經(jīng)濟(jì)學(xué)A、EPQ課題《海南自貿(mào)港金融政策對(duì)跨境投資的影響》獲倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院(LSE)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)錄取。這些案例表明，海南英雅盛彼德學(xué)校畢業(yè)生去向的“名校化”并非偶然，而是課程深度、學(xué)術(shù)支持與升學(xué)規(guī)劃共同作用的結(jié)果。

02 特色升學(xué)路徑

　　海南英雅盛彼德學(xué)校畢業(yè)生去向的另一大特點(diǎn)是“多元化升學(xué)通道”。學(xué)校獨(dú)創(chuàng)“雙軌制”培養(yǎng)模式，既提供純國(guó)際課程(IGCSE+A-Level)，也保留國(guó)內(nèi)學(xué)籍，允許學(xué)生同步備考中考與劍橋考試。這種設(shè)計(jì)為不同需求的學(xué)生提供了靈活選擇：

國(guó)際升學(xué)主流路徑

　　約70%畢業(yè)生選擇直接申請(qǐng)海外本科，目標(biāo)院校涵蓋英國(guó)G5、美國(guó)藤校、加拿大醫(yī)博類大學(xué)及澳大利亞八大聯(lián)盟。學(xué)校通過(guò)“學(xué)術(shù)導(dǎo)師+升學(xué)顧問(wèn)”雙團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生定制個(gè)性化申請(qǐng)方案。例如，2024屆畢業(yè)生張某憑借A-Level化學(xué)A*、生物A及雅思8.0的成績(jī)，通過(guò)“英國(guó)G5+新加坡國(guó)立大學(xué)”的聯(lián)合申請(qǐng)策略，最終入讀新加坡國(guó)立大學(xué)藥學(xué)專業(yè)。

國(guó)內(nèi)高考備選路徑

　　對(duì)于希望保留國(guó)內(nèi)升學(xué)選項(xiàng)的家庭，學(xué)校開(kāi)設(shè)“翰林班”，提供清北沖刺課程與強(qiáng)基計(jì)劃輔導(dǎo)。2025年，該校計(jì)劃增設(shè)“港澳臺(tái)僑聯(lián)考班”，進(jìn)一步拓寬升學(xué)路徑。數(shù)據(jù)顯示，選擇該路徑的學(xué)生本科上線率承諾超90%，部分學(xué)生通過(guò)聯(lián)考進(jìn)入中山大學(xué)、廈門大學(xué)等國(guó)內(nèi)名校。

特色專業(yè)定向培養(yǎng)

　　學(xué)校依托海南自貿(mào)港區(qū)位優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)“海洋STEAM”“金融模擬實(shí)驗(yàn)室”等特色課程，為畢業(yè)生提供差異化競(jìng)爭(zhēng)力。例如，2024屆畢業(yè)生陳某通過(guò)參與“博鰲亞洲論壇青年志愿者項(xiàng)目”及“游艇研學(xué)基地實(shí)踐”，以A-Level地理A*、商業(yè)研究A的成績(jī)，獲香港科技大學(xué)環(huán)球中國(guó)研究專業(yè)錄取，并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金。

03 高中部招生信息

國(guó)際班

　　招生年級(jí)：9-11年級(jí)

　　招生時(shí)間：分為春招和秋招，春季招生截止到2月20日

　　入學(xué)要求：對(duì)申請(qǐng)者無(wú)戶籍、國(guó)籍要求，但必須確定走國(guó)際路線，且通過(guò)入學(xué)評(píng)估考試

　　入學(xué)考試科目：筆試+面試

　　學(xué)費(fèi)：11.23萬(wàn)/學(xué)期

　　招生簡(jiǎn)章：海南英雅盛彼德學(xué)校高中招生簡(jiǎn)章

普高班

　　招生對(duì)象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生

　　學(xué)費(fèi)：3.99萬(wàn)/學(xué)期

　　招生簡(jiǎn)章：海南英雅盛彼德學(xué)校普高班招生簡(jiǎn)章

04 課程、師資與資源的深度融合

　　海南英雅盛彼德學(xué)校畢業(yè)生去向的卓越表現(xiàn)，離不開(kāi)其“課程-師資-資源”三位一體的支撐體系：

課程體系

　　國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)與本土創(chuàng)新的平衡：學(xué)校以IGCSE+A-Level為核心，融合海南自貿(mào)港特色，開(kāi)發(fā)“海洋STEAM”“僑鄉(xiāng)文化”等跨學(xué)科課程。例如，其“金融模擬實(shí)驗(yàn)室”與博鰲研學(xué)基地聯(lián)動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目理解全球經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài);而“雙語(yǔ)戲劇”“高爾夫”等特色課程，則培養(yǎng)了學(xué)生的跨文化表達(dá)與領(lǐng)導(dǎo)力。

師資力量

　　外教主導(dǎo)與本土優(yōu)化的結(jié)合：學(xué)校外教占比達(dá)50%，均來(lái)自英國(guó)盛彼德總校及全球頂尖私校，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與升學(xué)指導(dǎo)能力。同時(shí)，學(xué)校配備中方雙語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)，確保學(xué)生既能適應(yīng)國(guó)際課程，又能夯實(shí)國(guó)內(nèi)學(xué)科基礎(chǔ)。例如，其A-Level數(shù)學(xué)組教師中，80%擁有牛津、劍橋等名校碩士學(xué)歷，且具備5年以上國(guó)際課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

資源網(wǎng)絡(luò)

　　全球校友與自貿(mào)港政策的賦能：作為英國(guó)盛彼德學(xué)校的海外分校，海南英雅盛彼德學(xué)校畢業(yè)生可共享總校的校友網(wǎng)絡(luò)與實(shí)習(xí)資源。例如，2024屆畢業(yè)生李某通過(guò)總校推薦，獲得倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院暑期科研項(xiàng)目的機(jī)會(huì);而海南自貿(mào)港的免稅政策、國(guó)際人才引進(jìn)計(jì)劃等，也為畢業(yè)生提供了實(shí)習(xí)、就業(yè)的便利條件。

　　海南英雅盛彼德學(xué)校畢業(yè)生去向的多元化與高質(zhì)量，本質(zhì)上是學(xué)校“以學(xué)生為中心”教育理念的實(shí)踐成果。無(wú)論是沖擊牛劍、藤校的學(xué)術(shù)精英，還是選擇國(guó)內(nèi)名�；蛱厣珜�業(yè)的個(gè)性化發(fā)展者，亦或是通過(guò)“雙軌制”實(shí)現(xiàn)升學(xué)路徑靈活切換的學(xué)生，均能在該校找到適配的成長(zhǎng)方案。

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