截至6月22日，美國新冠病毒肺炎累計確診超過235萬例，疫情還未平穩(wěn)，因種族問題引起的騷亂卻還在多地持續(xù)。此情形下，越來越多的中國留學(xué)生渴望回國，甚至轉(zhuǎn)學(xué)國內(nèi)國際學(xué)校就讀。

　　近來，為了幫助有困難的中國留學(xué)生（一票難求），尤其是未成年的低齡留學(xué)生，我國啟動了數(shù)輪包機計劃將其載回國。而從這些留學(xué)生的年齡來看，目前大體分成三種情況：

　�、� 7-11年級已收到海外中學(xué)錄取，但無法出國入讀的新生。

　�、� 已在海外入學(xué)，暫時回國，通過原學(xué)校提供的網(wǎng)課或線上資源自學(xué)的低齡留學(xué)生。

　�、� 已收到海外大學(xué)錄取通知書，計劃今年9月入學(xué)的準高三畢業(yè)班學(xué)生。

　　受國際疫情影響和面臨的越來越多的不確定性，再加上在英美的低齡留學(xué)生大部分都住在寄宿家庭，疫情出現(xiàn)后有大量的家庭拒絕提供寄宿，大量的小留學(xué)生無家可歸的情況下，越來越多低齡留學(xué)的家庭開始計劃轉(zhuǎn)回國內(nèi)國際學(xué)校就讀。

　　對于身在異國他鄉(xiāng)又愛子心切的家庭來說，回到國內(nèi)才會更加踏實和安心。但是不論是學(xué)業(yè)和心理上，歸國留學(xué)生們都面臨著的挑戰(zhàn)。

　　留學(xué)生回流如何繼續(xù)學(xué)業(yè)

　　學(xué)生回國后，家長們最擔心的莫過于回國后是否有同步的國際課程？是否可以繼續(xù)學(xué)業(yè)？留學(xué)生的特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使得國內(nèi)國際學(xué)校成為許多歸國留學(xué)生家長的選擇方向。

　　國際學(xué)校，以其可進可退、可內(nèi)可外的特點和更人性化、更國際化的教育理念，近年來備受中國家長青睞。而國際學(xué)校中的佼佼者，通常一席難求，有些根本不接受沒有外籍的學(xué)生申請。有了海外身份，低齡的孩子如果為了避險不去留學(xué)，那么還可以選擇國內(nèi)國際學(xué)校，同樣是的教育水準，將來無縫銜接海外留學(xué)。

　　再加上這部分家庭最終的目的是送孩子出國留學(xué)，進入世界排名很好的大學(xué)。無論從課程銜接、入學(xué)身份還是教育方向來看，國際學(xué)校都是國內(nèi)留學(xué)生在疫情期間繼續(xù)學(xué)業(yè)的。下面就和大家分享一下國際學(xué)校對于留學(xué)的優(yōu)勢：

　　國際學(xué)校的GPA成績認可度更高

　　GPA即平均成績點數(shù)，是申請國外大學(xué)是最重要的成績參考之一。據(jù)哈佛大學(xué)招生官稱，GPA成績的參考比重甚至超過托福，SAT成績，因為它是高中三年的平均成績，代表著長期努力的結(jié)果。

　　美國的GPA滿分是4分，即A=4，B=3，C=2，D=1。GPA的計算一般是將每門課的成績乘以學(xué)分，加起來后除以總的學(xué)分，得出平均的平均數(shù)為平均成績點數(shù)。

　　在中國地區(qū)所設(shè)立的國際高中項目都會定期接受國外對接機構(gòu)的審查，GPA無法進行任何更改。因此，國外大學(xué)在錄取中國學(xué)生時會更加偏愛上國際學(xué)校的學(xué)生，因為他們的成績會更加真實。這讓國際學(xué)校的學(xué)生在申請大學(xué)方面更具優(yōu)勢。

　　國際學(xué)校的外教推薦信更有說服力

　　在申請國外大學(xué)，尤其是美國的大學(xué)時，推薦信是學(xué)生被錄取的重要參考因素。

　　國際學(xué)校外教比例較體制內(nèi)學(xué)校更大，外籍教師大多來自美國，加拿大，英國等本土語言為英語的國家，同時有些國際學(xué)校還設(shè)置升學(xué)服務(wù)，會有專業(yè)升學(xué)老師一對一幫助學(xué)生們申請大學(xué)和參考申請方向。除此之外，國際學(xué)校的學(xué)生整體英文水平較高，國際化氛圍更高，國際文化接受程度也更高，較體制內(nèi)學(xué)校的學(xué)生更受青睞。

　　國際學(xué)校的課外活動更益于提升學(xué)生背景經(jīng)歷和申請大學(xué)

　　國際學(xué)校的教育理念為培養(yǎng)具有國際視野的“世界公民”，強調(diào)和培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力發(fā)展。因此，國際學(xué)校大多有非常豐富的課外活動，藝術(shù)類如繪畫、音樂、舞蹈等，體育類如籃球、長跑、馬術(shù)、擊劍等，還有其他的社區(qū)活動、模擬聯(lián)合國、商業(yè)投資項目等，有助于學(xué)生們的背景提升，同時也能鍛煉學(xué)生們思維邏輯、團結(jié)協(xié)作、溝通交流等綜合能力，這些也是名校招生官所看重的點。

　　最后國際學(xué)校采用的是國際課程，從國外轉(zhuǎn)學(xué)回來的孩子銜接課程基本是沒有問題的。

　　國際學(xué)校招生現(xiàn)狀

　　今年的招生季比以往來的都要晚一些，所以，現(xiàn)階段很多國際學(xué)校依然在招生。對于依然想要留學(xué)的低齡國際生來說，回到國內(nèi)讀國際學(xué)校過渡一下，是個不錯的選擇。在現(xiàn)階段，全球經(jīng)濟都在下降，經(jīng)濟越差，海外學(xué)校越離不開國際學(xué)生。

　　海外大學(xué)及私立高中的營收也受到了很大的影響，根據(jù)美國各校官方報道，損失主要來自于學(xué)校投資基金的收益率的下降，以及為了應(yīng)對線上授課而額外花的成本，公立學(xué)校從州政府拿到的預(yù)算支持降低等。

　　比如，華盛頓大學(xué)圣路易斯預(yù)計因為疫情會損失1.75億美金，該校已經(jīng)給1300余名教職工放了無薪假，并且校領(lǐng)導(dǎo)也已被降薪。無獨有偶，許多高中及英國學(xué)校也開始遭遇經(jīng)濟困境，因此許多學(xué)校都不得不放下身段以此吸引海外留學(xué)生。另外教育部也稱，疫情對出國留學(xué)的影響只是暫時的：

　　所以想要在國內(nèi)過渡，最后出國留學(xué)的家庭不用太過擔心。那么不管家長是想轉(zhuǎn)回北京就讀，還是想在學(xué)校過渡一個階段，家長也要根據(jù)孩子的自身情況來選擇學(xué)校，選擇適合孩子的學(xué)校，不要沖動擇校。

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