2012年統(tǒng)計師考試相關知識輔導：時間數(shù)列5
來源：考試吧發(fā)布時間：2012-04-12 11:16:24
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統(tǒng)計師考試相關知識輔導：時間數(shù)列5
（2）數(shù)學模型法
數(shù)學模型法就是通過對時間數(shù)列的觀察判斷，在確定其性質(zhì)和特點的基礎上，構建一個比較符合原時間數(shù)列的數(shù)學方程，用來描述該時間數(shù)列的長期趨勢，并利用其進行分析和預測。
常用的數(shù)學模型有直線趨勢模型和曲線模型兩大類。曲線模型包括指數(shù)曲線、二次曲線、Gompertz曲線、Logistic曲線等。
①線性趨勢模型
線性趨勢是指現(xiàn)象隨著時間的推移，時間數(shù)列的逐期增減量大致相等，從而呈現(xiàn)出穩(wěn)定增長或下降的線性變化規(guī)律。
方程模型：
②指數(shù)曲線模型
若時間數(shù)列的環(huán)比增長速度大體相等，則該數(shù)列反映的社會經(jīng)濟現(xiàn)象的發(fā)展趨勢屬于指數(shù)曲線型。其模型的數(shù)學方程為：
③二次曲線趨勢（拋物線趨勢）
若時間數(shù)列的指標數(shù)值，在經(jīng)過一段時期的逐漸下降后，又逐漸上升；或者反過來，經(jīng)過一段時期的逐漸上升后，又逐漸下降，那么該數(shù)列所反映現(xiàn)象的發(fā)展演變過程基本符合拋物線型。
④Gompertz曲線
Gompertz曲線是以英國統(tǒng)計學家和數(shù)學家B.Gompertz的名字命名的。
Gompertz曲線特點是：初期增長緩慢，以后逐漸加快，當達到一定程度后，增長率又逐漸下降，最后接近一條水平線。該曲線通常用于描述事物的發(fā)展同萌芽、成長、飽和的周期過程。
