2012年心理咨詢師考試變態(tài)心理學練習及答案3
來源：中大網(wǎng)校發(fā)布時間：2012-03-15
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1.實際工作中，樣本量大小適當須從（ �。┑确矫婵紤]。
A.經(jīng)濟
B.實用
C.盡量大
D.減少誤差
「答案」ABD
2.關于常模團體的說法，正確的是（ �。�。
A.由具有某種共同特征的人組成的一個群體
B.或是該群體的一個樣本
C.任何一個測驗都有許多可能的常模團體
D.在制定常模時，首先要確定常模團體
「答案」ABCD
3.關于常模，表述正確的是（ �。�。
A.是常模分數(shù)構成的分布
B.具有一定的參照點和單位
C.有一般與特殊常模之分
D.是解釋心理測驗分數(shù)的基礎
「答案」ABCD
4.葛塞爾發(fā)展程序表，其中按月份顯示兒童在（ �。┑确矫娴拇笾掳l(fā)展水平。
A.社會性
B.適應性
C.語言
D.運動水平
「答案」ABCD
5.不能用于比較20歲以上不同年齡者智力水平的指標是（ �。�
A.離差智商
B.比率智商
C.心理年齡
D.智力年齡
「答案」BCD
6.信度系數(shù)（ �。�
A.可以解釋為總的方差中有多少比例是由真實分數(shù)的方差所決定
B.也可以解釋為測驗的總變異中真分數(shù)造成的變異占百分之幾
C.其分布是從0.00到1.00的范圍
D.不能提示測量的誤差比例是多少
「答案」ABC
7.測驗的信度體現(xiàn)在（ �。�
A.測驗結果在不同的時間階段具有一致性
B.同一測驗內各個部分題目所測的是同一行為或行為特征
C.不同評分者對同一測驗結果的評分一致
D.測量內容與未來的行為是一致的
「答案」ABC
8.評分者信度（ �。�
A.是評估不同評分者對某測驗的信度的評價
B.一致性要求達r=0.9以上，才認為評分是客觀的
C.一致性要求達r=0.75以上，就認為評分是客觀的
D.是測定不同評分者之間所產(chǎn)生的評估誤差
「答案」BD
9.效度（ �。�
A.是指一個心理測驗的準確性
B.系數(shù)等于有效方差和總方差的比率
C.缺少效度的測驗是不能選用的
D.只受隨機誤差的影響，而不受系統(tǒng)誤差的影響
「答案」ABC
10.除了描述性語言外，內容效度的確定也可采用一些統(tǒng)計分析方法，如（ ）。
A.計算兩個評分者一致性
B.再測法
C.專家推測
D.復本相關
「答案」ABD
11.效標效度的評估方法包括（ �。�。
A.區(qū)分法
B.命中率法
C.相關法
D.專家判斷法
「答案」ABC
12.美國心理學家吉賽利提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是（ �。�。
A.用回歸方程求得每個人的預測效標分數(shù)，將該分數(shù)與實際效標分數(shù)相比較，獲得差異分數(shù)D如果D的絕對值很大，說明測驗中可能存在干涉變量
B.根據(jù)樣本團體的組成分析，找出對照組，分別計算效度，從而找出干涉變量
C.對于欲測團體，根據(jù)某些易見的干涉變量將其區(qū)分為預測性高和預測性低的兩個亞團體。對于預測性高的團體，獲得的測驗效度會有所提高
D.興趣就是干涉變量，去掉對興趣的研究
「答案」ABC
13.一般來說，測驗的項目分析包括（ ）。
A.大小分析
B.范圍分析
C.定性分析
D.定量分析
「答案」CD
14.測驗難度的要求，一般為測驗總分接近常態(tài)分布（ �。�
A.如呈正偏態(tài)分布，大多數(shù)得分集中在低端，說明測驗對樣本團體來說偏難
B.如呈正偏態(tài)分布，大多數(shù)得分集中在低端，說明測驗對樣本團體來說偏易
C.如呈負偏態(tài)分布，大多數(shù)得分集中在高端，說明測驗對樣本團體來說偏易
D.如呈負偏態(tài)分布，大多數(shù)得分集中在高端，說明測驗對樣本團體來說偏難
「答案」AC
15.在編制測驗過程中，目標分析的主要目的是（ �。�
A.確定測驗的對象
B.擬定測驗的計劃
C.確定測驗的用途
D.確定測驗的具體內容
「答案」D
16.在編制測驗前首先要明確測量的對象，也就是該測驗編成后要用于哪些團體。只有對受測者的（ �。┑刃闹杏袛�(shù)，編制測驗時才能有的放矢。
A.年齡
B.閱讀水平
C.社會經(jīng)濟水平
D.受教育程度
「答案」ABCD
17.測題的編寫要搜集資料，其來源有（ ）。
A.已出版的標準測驗
B.理論和專家的經(jīng)驗
C.行為表現(xiàn)的觀察和記錄
D.根據(jù)自己的經(jīng)驗
「答案」ABC
18.有些測驗必須涉及一些社會敏感性問題，菲力普（Phillps，
D.L）列舉了值得參考的（ �。┑炔呗�。
A.命題時假定規(guī)范不一致
B.命題時假定被試者具有某種行為
C.涉及社會禁忌或個人隱私的題目不使用
D.指出該行為是常見的，雖然是違規(guī)的
「答案」ABD
19.編制測驗前（ �。�。
A.應明確測驗對象，但不必考慮群體的人文變量
B.應明確測驗對象，同時應考慮群體的人文變量
C.應明確測驗的用途是顯示性測驗還是預測性測驗
D.應明確測驗的用途是顯示性測驗還是預測性測驗，二者有極嚴格的區(qū)分
「答案」BC
20.測驗指導手冊的內容有（ �。�。
A.測驗的目的和功用
B.測驗的心理計量學特征、常模資料
C.實施測驗的說明，測驗的標準答案和記分標準
D.編制的理論背景，選材的原則、方法
「答案」ABCD
