2012湖南省小學(xué)心理學(xué)命題預(yù)測題及解析(12)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2012-02-01 15:46:42
1．桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為（�。�
A．嘗試一錯誤說
B．認知一發(fā)現(xiàn)理論
C．聯(lián)結(jié)一認知理論
D．有意義接受學(xué)習(xí)論
2．在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（�。�。
A．抑制現(xiàn)象
B．挫折現(xiàn)象
C．高原現(xiàn)象
D．低谷現(xiàn)象
3．唯一得到心理學(xué)家公認的動機劃分方法是（�。�
A．學(xué)習(xí)動機內(nèi)容的社會意義
B．學(xué)習(xí)動機的作用與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系
C．學(xué)習(xí)動機的動力來源
D．學(xué)習(xí)動機的理論
4．學(xué)生心理健康教育的主要場所是（�。�。
A．學(xué)校
B．心理咨詢室
C．醫(yī)院。
D．課堂
5．一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響，這種遷移是（�。�。
A．正遷移
B．橫向遷移
C．特殊成分遷移
D．非特殊成分遷移
答案解析：
1．A【解析】桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為嘗試一錯誤說。
2．C【解析】練習(xí)中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為高原現(xiàn)象。
3．C【解析】學(xué)習(xí)動機的動力來源，是所有的動機劃分方法中，唯一得到心理學(xué)家公認的，而且對教育實踐具有相當(dāng)重要的應(yīng)用價值。
4．A【解析】學(xué)校是學(xué)生心理健康教育的主要場所。
5．D【解析】一般遷移也稱普遍遷移、非特殊遷移，是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的一般原理、方法、策略和態(tài)度等遷移到其他學(xué)習(xí)中去。
