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　　為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)心理咨詢師考試，全面的了解心理咨詢師考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了心理咨詢師考試輔導(dǎo)資料，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助！

　　21、心理咨詢師向求助者介紹咨詢目標(biāo)時(shí)沒(méi)有談到咨詢目標(biāo)的（      ）。

　�。ˋ）確定方法

　�。˙）意義作用

　�。–）整合統(tǒng)一

　�。―）效果評(píng)估

　　22、心理咨詢師在介紹咨詢目標(biāo)的主要目的不包含（      ）。

　�。ˋ）促進(jìn)咨詢順利進(jìn)行

　　（B）尊重求助者知情權(quán)

　�。–）建立良好咨詢聯(lián)盟

　�。―）制定有效治療方案

　　23、心理咨詢師在本段錄像中實(shí)施咨詢的主要內(nèi)容是（      ）。

　�。ˋ）病因分析

　�。˙）商定目標(biāo)

　�。–）收集資料

　　（D）制定方案

　　24、求助者首先提出的咨詢目標(biāo)屬于（      ）。

　�。ˋ）認(rèn)知層面

　�。˙）情緒層面

　�。–）行為層面

　�。―）信念層面

　　25、求助者首先提出的咨詢目標(biāo)是（      ）。

　　（A）具體的

　�。˙）可量化的

　�。–）可行的

　　（D）積極的

　　26、心理咨詢師詢問(wèn)求助者幾遍是指多少遍，其主要目的是使咨詢目標(biāo)（      ）。

　　（A）更具體

　�。˙）可評(píng)估

　�。–）可操作

　�。―）更積極

　　27、在商討第一個(gè)目標(biāo)時(shí)，心理咨詢師詢問(wèn)求助者"什么東西算是重要的……"其主要目的是使咨詢目標(biāo)（      ）。

　　（A）更積極

　�。˙）更可量化

　　（C）更可行

　�。―）更具體

　　28、心理咨詢師與求助者討論的第三個(gè)咨詢目標(biāo)屬于（      ）。

　�。ˋ）認(rèn)知內(nèi)容

　　（B）情緒方面

　�。–）行為模式

　�。―）價(jià)值體系

　　29、求助者很在乎領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，最不可能的內(nèi)在原因是（      ）。

　�。ˋ）成就動(dòng)機(jī)

　�。˙）人際敏感

　　（C）認(rèn)知評(píng)價(jià)

　�。―）工作性質(zhì)

　　30、心理咨詢師處理沉默時(shí)采用的方式是（      ）。

　�。ˋ）鼓勵(lì)

　�。˙）等待

　�。–）保證

　�。―）引導(dǎo)

　　31、本段錄像中心理咨詢師采用最多的提問(wèn)方式是（      ）。

　　（A）開(kāi)放式提問(wèn)

　�。˙）封閉式提問(wèn)

　　（C）解釋性提問(wèn)

　�。―）連珠式提問(wèn)

　　32、"你說(shuō)腦海里冒出'萬(wàn)一錯(cuò)了怎么辦'這個(gè)念頭，引起你的擔(dān)心，才要反復(fù)檢查的，是嗎？"你認(rèn)為，心理咨詢師這話采用的技術(shù)是（      ）。

　　（A）內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)

　�。˙）情感反應(yīng)技術(shù)

　�。–）內(nèi)容表達(dá)技術(shù)

　�。―）情感表達(dá)技術(shù)

　　33、在本段錄像中心理咨詢師與求助者是（      ）。

　�。ˋ）指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系

　�。˙）輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)的關(guān)系

　�。–）平等與互動(dòng)的關(guān)系

　�。―）主動(dòng)與被動(dòng)的關(guān)系

　　34、心理咨詢師與求助者討論的第四個(gè)咨詢目標(biāo)屬于（      ）。

　　（A）行為模式

　�。˙）情緒方面

　　（C）認(rèn)知內(nèi)容

　�。―）價(jià)值體系

　　35、"假如你現(xiàn)在寫(xiě)完全重要文件后的緊張擔(dān)心程度是十分的話"，這話的目的主要是使咨詢目標(biāo)（      ）。

　　（A）具體

　�。˙）可量化

　　（C）可行

　�。―）積極

　　36、心理咨詢師與求肋者未達(dá)成的最后一個(gè)咨詢目標(biāo)的主要原因是（      ）。

　�。ˋ）內(nèi)容不可量化難以評(píng)估

　　（B）內(nèi)容不夠具體難以操作

　�。–）內(nèi)容不屬于心理學(xué)范疇

　�。―）內(nèi)容不夠積極難以接受

　　37、心理咨詢師在本段錄像中的整體表現(xiàn)是（      ）。

　�。ˋ）技術(shù)欠妥、方向正確，目標(biāo)未整合

　�。˙）技術(shù)得當(dāng)、方向正確，目標(biāo)未整合

　　（C）技術(shù)得當(dāng)、方向偏差，目標(biāo)不明確

　�。―）技術(shù)得當(dāng)、目標(biāo)模糊，方向不明確

　　38、心理咨詢師與求助者討論咨詢目標(biāo)時(shí)（      ）。

　　（A）重視了價(jià)值的中立

　�。˙）灌輸了正確的信念

　　（C）附和了求助者要求

　�。―）解除了求助者痛苦

　　39、心理咨詢師與求助者達(dá)成的咨詢目標(biāo)不完全符合（      ）。

　　（A）多層次統(tǒng)一

　�。˙）具體可操作

　�。–）量化可評(píng)估

　�。―）心理學(xué)性質(zhì)

　　40、心理咨詢師與求助者達(dá)成的咨詢目標(biāo)屬于（      ）。

　�。ˋ）短期目標(biāo)

　　（B）終極目標(biāo)

　�。–）具體目標(biāo)

　�。―）宏觀目標(biāo)

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