2012年教師資格證考試小學(xué)教育學(xué)試題(4)
來源：育路網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2012-01-04 15:06:43
2012年教師資格證考試《小學(xué)教育學(xué)》試題及答案(4)
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)，每小題2分，共40分)
1．春秋戰(zhàn)國時(shí)期，促進(jìn)百家爭鳴盛況的形成，并成為我國教育史、文化史上的一個(gè)重要里程碑的是（ ）。
A．私學(xué)
B．公學(xué)
C．國學(xué)
D．鄉(xiāng)學(xué)
2．我國對(duì)學(xué)生的義務(wù)作出明確具體規(guī)定的法律是（�。�。
A．《憲法》
B．《未成年人保護(hù)法》
C．《教師法》
D．《教育法》
3．在教學(xué)中，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求是（ ）。
A．由淺入深
B．補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材
C．由易到難
D．揚(yáng)長避短
4．教育對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的變革（ ）。
A．起決定作用
B．不起決定作用
C．不起作用
D．起加速作用
5．教學(xué)過程是（�。�
A．促進(jìn)教師教的過程
B．老師教學(xué)生認(rèn)識(shí)世界的過程
C．學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)的過程
D．形成操作技能的過程
6．人們對(duì)受教育者的期望，即人們希望受教育者通過教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化，或產(chǎn)生怎樣的結(jié)果，這些期望都可以理解為（�。�。
A．廣義的教育目的
B．狹義的教育目的
C．廣義的教育
D．狹義的教育
7．素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育是因?yàn)閼?yīng)試教育的性質(zhì)是（�。�
A．選拔性、淘汰性
B．目標(biāo)性、水平性
C．參照性、差異性
D．常模性、個(gè)別性
8．美國行為心理學(xué)家華生說，給他一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，他可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人。這種說法是典型的（�。�。
A．內(nèi)發(fā)論
B．外鑠論
C．多因素相互作用論
D．個(gè)體本位論
9．我國義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具備以下哪三個(gè)基本特征?（�。�
A．強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性
B．強(qiáng)制性、全面性、基礎(chǔ)性
C．強(qiáng)制性、普遍性、差異性
D．強(qiáng)制性、個(gè)別性、基礎(chǔ)性
10．確定小學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容和形式的主要依據(jù)是學(xué)生的（ ）。
A．觀察力
B．記憶力
C．興趣、愛好
D．想象力
