2012年教師資格證考試小學(xué)教育學(xué)試題及答案(2)
來(lái)源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2011-12-19 15:45:23
2012年教師資格證考試《小學(xué)教育學(xué)》試題及答案(2)
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)，每小題2分，共40分)
1．古希臘以其雄辯和與青年智者的問(wèn)答法著名的哲學(xué)家是（�。�。
A．康德
B．蘇格拉底
C．赫爾巴特
D．柏拉圖
2．教師的語(yǔ)言首先要求（�。�
A．有感染力
B．準(zhǔn)確
C．富有個(gè)性
D．富有感情
3．美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生認(rèn)為，人的發(fā)展完全是由環(huán)境決定的，這是一種（�。�
A．內(nèi)法論觀(guān)點(diǎn)
B．外鑠論觀(guān)點(diǎn)
C．需要論觀(guān)點(diǎn)
D．實(shí)質(zhì)論觀(guān)點(diǎn)
4．熱愛(ài)學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的（�。�。
A．思想政治素質(zhì)
B．教育理論素質(zhì)
C．職業(yè)道德素質(zhì)
D．職業(yè)技能素質(zhì)
5．取得教學(xué)成功的內(nèi)因是（ ）。
A．教師的主導(dǎo)作用
B．學(xué)校的管理作用
C．教材的媒體作用
D．學(xué)生的主導(dǎo)作用
6．教學(xué)過(guò)程的（�。┲附虒W(xué)進(jìn)程的基本階段。
A．任務(wù)
B．結(jié)構(gòu)
C．作用
D．性質(zhì)
7．自我評(píng)價(jià)能力是進(jìn)行自我教育的（�。�。
A．認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)
B．關(guān)鍵
C．核心
D．行動(dòng)指南
8．談話(huà)法可分為復(fù)習(xí)談話(huà)和（�。﹥煞N。
A．啟發(fā)談話(huà)
B．討論
C．講述
D．講演
9．（�。┦墙炭茣�(shū)的主體部分。
A．習(xí)題
B．課文
C．目錄
D．附錄
10．我國(guó)目前小學(xué)教學(xué)原則包括（ ）。
A．主動(dòng)性
B．直觀(guān)性
C．引導(dǎo)性
D．教師主導(dǎo)性
11．教師的（�。┦墙處焺偃谓虒W(xué)工作的基礎(chǔ)性要求。
A．學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)
B．文化素養(yǎng)
C．語(yǔ)言表達(dá)能力
D．組織管理能力
12．一個(gè)國(guó)家以法律的形式規(guī)定普遍實(shí)施一定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱(chēng)為（�。�。
A．普及教育
B．普及義務(wù)教育
C．普及基礎(chǔ)教育
D．普及國(guó)民教育
13．個(gè)體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（ ）。
A．差異性
B．順序性
C．不平衡性
D．階段性
14．教師的教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括（�。�。
A．研究
B．示范
C．敬業(yè)
D．管理
15．組織學(xué)�；顒�(dòng)的重要依據(jù)是（ ）。
A．興趣
B．圖表
C．課程計(jì)劃
D．書(shū)
16．教學(xué)認(rèn)識(shí)的主要方式是（�。�。
A．直接經(jīng)驗(yàn)
B．科學(xué)實(shí)驗(yàn)
C．社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
D．間接經(jīng)驗(yàn)
17．《學(xué)記》中說(shuō)：“不陵節(jié)而施”，下列與其在思想上一致的教學(xué)原則是（�。�。
A．啟發(fā)性原則
B．因材施教原則
C．循序漸進(jìn)原則
D．鞏固性原則
18．“桃李不言，下自成蹊”這句話(huà)所體現(xiàn)的德育方法是（�。�
A．說(shuō)服教育法
B．榜樣示范法
C．陶冶教育法
D．實(shí)際鍛煉法
19．校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，在課程類(lèi)型上，它屬于（�。�。
A．科學(xué)課程
B．活動(dòng)課程
C．隱性課程
D．核心課程
20．德育的基本途徑是（ ）。
A．教學(xué)
B．政治思想教育
C．政治課
D．政治課與其他學(xué)科教學(xué)
