2012年監(jiān)理師考試案例分析教材濃縮4
來(lái)源：環(huán)球教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2011-12-05 09:04:49
(五)監(jiān)理機(jī)構(gòu)的建立步驟、組織形式及監(jiān)理人員職責(zé)分工.(是多年重點(diǎn))(約占75%)(考核點(diǎn)一.五) <script language="javascript" src="../../lesson.asp?top=705&up=568" type="text/javascript"></script> <script language="javascript" src="../../js/705-568.js" type="text/javascript"></script>
1.多年重點(diǎn)，以整監(jiān)理規(guī)范》(3.1～3.3)盟準(zhǔn)，參考教材第五章第四節(jié)(且種組織形式)。
2.考核可能涉及的主要內(nèi)容：
(1)組織機(jī)構(gòu)建立步驟(教材第五章第四節(jié));監(jiān)理規(guī)范3.1
(2)組織機(jī)構(gòu)的組織形式(教材第五章第四節(jié));多年重點(diǎn)也是難點(diǎn)，應(yīng)掌握各種組織形式的優(yōu)缺點(diǎn)及適用條件，它是本考核點(diǎn)的難點(diǎn)。
| 監(jiān)理組織形式 | 特點(diǎn) | 優(yōu)點(diǎn) | 缺點(diǎn) | 適用情況 |
| 直線制 | （1）任何一下級(jí)只受唯一上級(jí)命令 （2）不另設(shè)職能部門 |
（1）機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單 （2）命令統(tǒng)一、權(quán)利集中 （3）職責(zé)分明、隸屬關(guān)系明確 （4）決策及信息傳遞迅速 |
（1）實(shí)行無(wú)職能部門的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)（2）對(duì)總監(jiān)要求全能 （3）專業(yè)人員分散使用 |
（1）能劃分若干子項(xiàng)的大型工程（2）施工范圍大，分散為工程項(xiàng)目 （3）小型工程，工程復(fù)雜程度不高，可采用按專業(yè)分解的直線制組織形式 |
| 職能制 | （1）設(shè)立專業(yè)性職能部門 （2）各職能部門在職能范圍內(nèi)有權(quán)指揮下級(jí) |
（1）加強(qiáng)了目標(biāo)控制的職能化分工 （2）能發(fā)揮職能機(jī)構(gòu)專業(yè)管理作用 （3）減輕總監(jiān)負(fù)擔(dān) |
（1）下級(jí)受多頭領(lǐng)導(dǎo) （2）直接指揮部門與職能部門雙重指令易生矛盾，使下級(jí)無(wú)所適從 |
（1）大中型工程 （2）專業(yè)性、技術(shù)性復(fù)雜的工程 |
| 直線職能制 | （1）直線指揮部門擁有對(duì)下級(jí)指揮權(quán)，對(duì)部門工作負(fù)責(zé) （2）職能部門是直線指揮部們的參謀，只對(duì)下級(jí)業(yè)務(wù)指導(dǎo) |
（1）直線領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一指揮 （2）職責(zé)清楚 （3）目標(biāo)管理專業(yè)低 |
（1）職能部門與指揮部門易產(chǎn)生矛盾 （2）信息傳遞慢，不利于溝通 |
（1）大中型工程（2）專業(yè)性、技術(shù)性復(fù)雜的工程 |
| 矩陣制 | （1）縱向管理系統(tǒng)為職能系統(tǒng) （2）橫向管理系統(tǒng)是按職能劃分的子項(xiàng)系統(tǒng) |
（1）加強(qiáng)了各職能部門橫向聯(lián)系（2）有較大機(jī)動(dòng)性（職能人員調(diào)動(dòng)） （3）將上下左右集權(quán)與分權(quán)最佳結(jié)合 （4）有利于解決復(fù)雜難題及人員培養(yǎng) |
（1）縱橫向的協(xié)調(diào)的工作量大 （2）處理不當(dāng)易生矛盾 |
（1）復(fù)雜的大型工程 （2）施工（監(jiān)理）范圍較集中 |
【糾錯(cuò)】
