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      1. 2012國考行測備考:快速突破類比推理題型

        來源:中公教育發(fā)布時間:2011-10-26 [an error occurred while processing this directive]

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            類比推理的閱讀量很少,少到每道題還不到30個字,因為題干和選項都是由詞語組成。

            通常題干給出一對相關的詞,要求通過觀察分析,在備選答案中找出一對與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。它考查的是我們對詞語概念的理解和對事物關系的分析能力。

            在此,介紹兩種解答類比推理題目的方法。

            (一)遣詞造句法

            遣詞造句法,即利用語感對題干給出的幾個詞項進行造句,再用所造句子的結構套用于選項,合適的即為正確答案。實質(zhì)上,這種方法就是通過造句自然取得詞項之間的關系,尤其是在遇到關系不明確的題目時,遣詞造句法是解題的法寶。除此之外,在二次辨析時,通過遣詞造句法對比其在句子中的位置是否對應,也能起到事半功倍的效果。

            1、確定詞項間關系

            有些題目的關系并不明顯,僅從所給詞項很難看出其中的關系,此時我們可以通過遣詞造句法,將這些詞項通過造句的方式聯(lián)系起來,從而發(fā)現(xiàn)其中的關系,這也是遣詞造句法的主要功能。

            其中,三詞型題目由于包含三個詞項,如果它們之間都相互有關系,則更需要通過造句將三個詞項的關系聯(lián)系起來。對于兩詞型和對當型題目,當兩個詞項的關系不明顯時,我們也可以通過造句引入其他元素將其聯(lián)系起來。

            例題:導游:旅行社:行程

            A.職員:公司:總結       B.演員:劇院:表演

            C.教師:學校:大綱       D.司機:車隊:駕照

            名師解析:此題答案為C.可通過遣詞造句法將三個詞項之間的關系聯(lián)系起來。旅行社的導游按照行程引導游客,學校的教師按照大綱教導學生。

            2、比較所在位置

            當我們在觀察詞項關系后,發(fā)現(xiàn)有多個選項似乎都符合時,可以使用遣詞造句法,進一步比較詞項在所造句子中的位置,即其在句子中所代表的成分,選出更加相似的一項。

            例題:治療:患者:醫(yī)院

            A.付款:顧客:商場       B.觀看:觀眾:影院

            C.判罰:裁判:賽場       D.改造:罪犯:監(jiān)獄

            名師解析:此題答案為D.患者在醫(yī)院治療,題干是活動:人物:場所的關系,四個選項似乎都符合。但仔細分析,患者應是在醫(yī)院接受治療,只有D項罪犯在監(jiān)獄接受改造符合。

            (二)縱向?qū)Ρ确?/strong>

            一般來講,解類比推理題目,我們比較習慣的是橫向比較,但有些題目的詞項經(jīng)過橫向比較后,會發(fā)現(xiàn)選項中沒有一項與題干詞項的關系相符或不止一項與題干詞項的關系相符,此時就要考慮縱向查看題干與選項的關系,以得出正確答案。

            例題:法律:約束

            A.新聞:廣播        B.政策:規(guī)范

            C.歷史:借鑒        D.制度:學問

            名師解析:此題答案為B.法律起到約束作用,政策起到規(guī)范作用,歷史起到借鑒作用?v向?qū)Ρ,法律和政策較為相似,且約束和規(guī)范詞義相近,對象也都是人。

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