2012年國(guó)家公務(wù)員考試申論訓(xùn)練題及答案
來(lái)源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-10-23 [an error occurred while processing this directive]
對(duì)于公平與效率的關(guān)系問(wèn)題,材料中有兩種不同傾向性的觀點(diǎn),請(qǐng)對(duì)這兩種觀點(diǎn)分別加以概述并談?wù)勀愕目捶。字(jǐn)?shù)不超過(guò)500字。
三、參考答案
材料反映了兩種不同的觀點(diǎn),一種觀點(diǎn)是,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的效率要以公平為基礎(chǔ),當(dāng)前的貧富差距都是因?yàn)榘l(fā)展經(jīng)濟(jì)過(guò)程中只注重了效率,而“兼顧公平”并沒(méi)有得到真正的體現(xiàn)。而另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為,當(dāng)前需要以效率優(yōu)先,大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展了自然能解決公平的問(wèn)題。其實(shí)公平與效率是對(duì)立統(tǒng)一和相輔相成的關(guān)系。二者之間也有不可分割的內(nèi)在聯(lián)系。
這種聯(lián)系表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面是效率決定公平,效率為公平的產(chǎn)生和發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ),可以說(shuō)沒(méi)有效率也就沒(méi)有公平。可見(jiàn),效率是公平的物質(zhì)基礎(chǔ),公平是效率的產(chǎn)物和表現(xiàn),公平會(huì)隨著效率的提高,不斷演變和發(fā)展。另一方面是公平反作用于效率。具體表現(xiàn)為:一是公平分配促進(jìn)效率提高。二是分配不公阻礙效率提高。就微觀經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域而言,個(gè)人對(duì)分配公平與否的判斷,將直接影響其生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的積極性,影響其投入生產(chǎn)要素的數(shù)量和質(zhì)量。就宏觀經(jīng)濟(jì)而言,收入分配公平與否會(huì)影響總供給與總需求的平衡,以及影響國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)與資源的配置。如果一個(gè)國(guó)家出現(xiàn)收入分配的嚴(yán)重不公,導(dǎo)致兩極分化。相反,推行平均主義分配原則,人為抹煞勞動(dòng)及其他生產(chǎn)要素投入上的差異,使收入差距過(guò)小,就會(huì)挫傷人們生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的積極性,從而減少生產(chǎn)要素的投入,降低生產(chǎn)效率。可見(jiàn),只有當(dāng)收入分配較為合理時(shí),才容易達(dá)到總供給與總需求的平衡,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素在全社會(huì)范圍內(nèi)的合理配置,促進(jìn)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和穩(wěn)定增長(zhǎng)。(節(jié)選2010年國(guó)家公務(wù)員考試《申論》教材,點(diǎn)擊了解該書(shū))
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