氣質與性格

　　（一）填空

　　1. 氣質是在人的心理活動和行為方式中表現(xiàn)的_____、______、_____、______等動力性方面的個性心理特征。

　　（強度、速度、平衡性、靈活性）

　　2. 神經系統(tǒng)基本活動過程是______和____.巴甫洛夫根據(jù)神經過程的______、_______、______三個基本特性的獨特結合，把動物的神經活動分成了四種類型。

　�。ㄅd奮、抑制過程、強度、平衡性、靈活性）

　　3. 高級神經活動類型與氣質類型對應關系是：強—不平衡________；強—平衡—不靈活型________；強—平衡—靈活型_____；抑制型____.（膽汁質、粘液質、多血質、抑郁質）

　　4. 按四分法氣質分為______、______、______、______.（膽汁質、粘液質、多血質、抑郁質）

　　5. 性格是一個人對______的態(tài)度和______的行為方式中表現(xiàn)出來的______而具有核心意義的個性心理特征。

　�。ìF(xiàn)實的、習慣化、比較穩(wěn)定的）

　　6. 在個性結構中具有核心地們的是___________.（性格）

　　7. 性格形成的途經是_______、________、_________、_____.（家庭、幼兒環(huán)境、學校教育、職業(yè)活動與社會實踐）

　　8. 性格的結構特征差異可分為______、_______、______、_____.（性格的態(tài)度特征、性格的意志特征、性格的情緒特征、性格的理智特征）

　　9. 性格的類型可分為

　�。�1）機能類型________、________、_______.

　�。�2）內傾與_____；

　�。�3）獨立與________；

　�。�4）價值取向不同的社會文化類型；____、____、____、_____、_____、_____.

　�。ㄇ榫w型、意志型、理智型；外傾型；依存型；經濟型、理論型、審美型、宗教型、權利型、社會型）

　　（二）問答題：

　　1. 氣質與性格的關系。

　　2. 性格形成的條件和途徑是什么？

　　3. 怎樣培養(yǎng)學生良好的性格？

　　4. 試分析了解人的氣質特點及差異在現(xiàn)實生活中的作用。