考試技巧失效 雅思托福更重能力
來(lái)源：騰訊教育發(fā)布時(shí)間：2011-10-17
騰訊出國(guó)訊 10月15日-16日，由中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)主辦的2011中國(guó)國(guó)際教育展在北京國(guó)貿(mào)展廳舉行。騰訊網(wǎng)作為本屆教育展獨(dú)家官方網(wǎng)絡(luò)合作伙伴及官方微博互動(dòng)平臺(tái)，對(duì)展會(huì)進(jìn)行報(bào)道。
主持人：大家好！我們現(xiàn)在是2011年中國(guó)國(guó)際教育展的騰訊演播室。我們現(xiàn)在請(qǐng)到的嘉賓是北京艾迪書(shū)院院長(zhǎng)付諾誠(chéng)先生。
付諾誠(chéng)：你好！
主持人：請(qǐng)您看一下當(dāng)下的留學(xué) （微博） 市場(chǎng)有什么樣的變化，趨勢(shì)是怎樣的狀態(tài)？
付諾誠(chéng)：非常感謝大家關(guān)注艾迪書(shū)院。這兩年以來(lái)，在留學(xué)，包括出國(guó)語(yǔ)言課程上，都有一個(gè)明顯的趨勢(shì)，就是一個(gè)低齡化的留學(xué)，包括高中生申請(qǐng)本科，甚至初中生申請(qǐng)國(guó)外的高中，增長(zhǎng)非常快。這是整個(gè)留學(xué)市場(chǎng)上最大的趨勢(shì)。
主持人：今年的語(yǔ)言考試，比如說(shuō)雅思托福今年有什么新的變化？
付諾誠(chéng)：雅思、托福標(biāo)準(zhǔn)化的語(yǔ)言考試，整個(gè)的方向就是真正能夠考到考生的真實(shí)語(yǔ)言水平，這一點(diǎn)上這兩個(gè)考試是不遺余力地不斷往前推進(jìn)。換句話說(shuō)現(xiàn)在雅思、托福必須要考到每一個(gè)考生的真實(shí)水平，這樣才能保證含金量。這和三五年前的考試有非常大的區(qū)別，三五年前在很多方面可能考試技巧能夠幫助考生在自己語(yǔ)言水平達(dá)不到高度的前提下面能夠拿到比較高的分?jǐn)?shù)。但現(xiàn)在的考試技巧逐漸地失效。就是因?yàn)檠潘肌⑼懈＿@樣的出國(guó)語(yǔ)言類(lèi)考試能夠考到學(xué)生的真實(shí)語(yǔ)言水平。我們艾迪書(shū)院也在培訓(xùn)很多的學(xué)生，強(qiáng)烈地感覺(jué)到如果一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言能力沒(méi)有比較大的提高，包括詞匯量、語(yǔ)法這些基礎(chǔ)能力沒(méi)有非常扎實(shí)的功底的話，很難考到雅思、托福的高分的。
主持人：我們很多家長(zhǎng)和學(xué)生特別想知道咱們學(xué)校在課程設(shè)置上有什么自己的特色？
付諾誠(chéng)：我們的特色是基于高中生、初中生的低齡化而設(shè)計(jì)的，高中生、初中生語(yǔ)言上相對(duì)研究生還是比較弱一些的。我們高考（微博）的考綱上對(duì)一個(gè)優(yōu)秀高中畢業(yè)生詞匯量的要求是3500—4000，就是非常好的高中生了。但是雅思和托福對(duì)詞匯量的要求，雅思你要考6分算是不錯(cuò)，但不是特別高的，中等分?jǐn)?shù)需要的詞匯量就需要6000—7000，相當(dāng)于一個(gè)優(yōu)秀的高中生要翻倍。托福對(duì)詞匯量的要求就更高一些了。就這一點(diǎn)很容易看出來(lái)我們低齡的考生如果要參加雅思、托福的考試，一定需要做大量的準(zhǔn)備，尤其是能力上要有非常大的進(jìn)步，才能考出好成績(jī)。艾迪書(shū)院的特點(diǎn)是以真正培養(yǎng)學(xué)生的英文能力為目的的。我們培訓(xùn)的核心絕對(duì)不能是以考試技巧為核心的，以前傳統(tǒng)的大班模式，只能培訓(xùn)考試技巧，傳授一些學(xué)習(xí)的方法，這種方式很難在短期里面提高一個(gè)人的英文能力的。提高英文能力，必須要大量互動(dòng)，大量的練習(xí)才能做到提高。不能說(shuō)光聽(tīng)口語(yǔ)能力就有飛速的進(jìn)步�；谶@種情況，我們覺(jué)得在課程的設(shè)置上，必須要有個(gè)性化的課程，才能夠解決英文能力的問(wèn)題。而這種傳統(tǒng)大班的方式完全無(wú)法解決。我們艾迪書(shū)院的定位就是定位在個(gè)性化的雅思、托福培訓(xùn)，我們培訓(xùn)的核心就是以提高英文能力為主，以考試技巧為輔，最終達(dá)到高分高能的結(jié)果。
主持人：剛才說(shuō)到了雅思托福的特色課程，能在這兒做具體的介紹嗎？
付諾誠(chéng)：個(gè)性化的課程，我們的家長(zhǎng)和學(xué)生都聽(tīng)到很多了，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都聲稱(chēng)是個(gè)性化的培訓(xùn)。我覺(jué)得里面很多做得不錯(cuò)，但是也有很多良莠不齊。但是對(duì)個(gè)性化的理解不同，比如說(shuō)我是做老師出身的，我對(duì)個(gè)性化的理解，第一首先在人數(shù)上必須有嚴(yán)格的限制。最好的個(gè)性和是一對(duì)一，純粹根據(jù)個(gè)人的水平定制一套最適合你的課程。退而求其次，應(yīng)該是10人以?xún)?nèi)的班級(jí)，對(duì)提高英文能力是非常能夠做到個(gè)性化的，因?yàn)槔蠋熆梢愿總�(gè)人交流互動(dòng)，他有足夠的精力了解每個(gè)學(xué)生的情況，每個(gè)學(xué)生每天寫(xiě)一篇作文，也有精力做批改。如果說(shuō)太多的學(xué)生，是沒(méi)有精力和時(shí)間做這個(gè)的。所以，第一點(diǎn)就是班型，必須是極其小的班，最好是一對(duì)一。但是，我覺(jué)得你光說(shuō)這么一點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。換句話說(shuō)，哪怕是一對(duì)一，你就必然等同于個(gè)性化嗎？這絕對(duì)不能劃等號(hào)。真正的個(gè)性化，首先是人數(shù)上的限制，最好是一對(duì)一，但這不是最充分的條件。舉一個(gè)反例，我們看到有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，一對(duì)一是怎么上的呢？和大班是一樣的，大班怎么上，一對(duì)一也是怎么上。
主持人：課程上還是要做調(diào)整？
付諾誠(chéng)：這樣的話就是虛假的一對(duì)一，只不過(guò)形式上不一樣。本質(zhì)上要從學(xué)生的能力出發(fā)，從學(xué)生的情況出發(fā)，我們要分析學(xué)生缺什么，他適合什么樣的學(xué)習(xí)方式，他適合什么樣的老師，基于這樣嚴(yán)格的分析，給他量身定制課程。而不是大班怎么上，一對(duì)一也怎么上。
主持人：在節(jié)目的最后，您能給我們家長(zhǎng)學(xué)生們備考的意見(jiàn)嗎？
付諾誠(chéng)：雅思，首先必須要把雅思的征題做好，是最好的備考材料。托福的TPO、OG都是官方的備考材料。從備考思路來(lái)說(shuō)，大家一定不要寄希望于，就像以前一樣，現(xiàn)在不急于提高英文能力，到時(shí)候講講技巧，就能夠考高分。千萬(wàn)不要這樣，現(xiàn)在你成功的幾率跟買(mǎi)彩票差不多。必須要踏踏實(shí)實(shí)從提高英文能力入手，才能為得到高分提供一個(gè)保障。
主持人：感謝您接受我們的采訪！
付諾誠(chéng)：謝謝！
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