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        三級(jí)心理咨詢師考試知識(shí)點(diǎn)梳理5

        作者:   發(fā)布時(shí)間:2011-09-23 17:13:52  來源:心理咨詢師考試網(wǎng)
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          2011年下半年心理咨詢師考試報(bào)名進(jìn)行中,小編特編輯整理心理咨詢師考試相關(guān)資料、試題,希望對(duì)您的考試有所幫助!

          第二單元 影響性技術(shù)(一):面質(zhì)

          含義:又稱質(zhì)疑、對(duì)質(zhì)、對(duì)峙、對(duì)抗、正視現(xiàn)實(shí)等,是指咨詢師指出求助者身上存在的矛盾。

          常見矛盾:

          1言行不一 2理想與現(xiàn)實(shí)不一 3前后言語(yǔ)不一 4咨訪意見不一

          目的:

          1促進(jìn)對(duì)方深入了解自己    2促進(jìn)對(duì)方放下防御

          3促進(jìn)對(duì)方自我統(tǒng)一        4咨詢師為對(duì)方樹立榜樣

          運(yùn)用注意事項(xiàng):

          1要有事實(shí)根據(jù)            4以良好咨訪關(guān)系為基礎(chǔ)

          2避免個(gè)人發(fā)泄            5可用嘗試性面質(zhì)

          3避免無(wú)情攻擊

          例(案例摘錄):

          訪:如果她主動(dòng)向我道歉,我才會(huì)與她和好。

          咨:你的意思是她如果先提出道歉,你才會(huì)與她和好。

          訪:是啊。她傷害我太深了……

          咨:所以你難以原諒她,對(duì)嗎?

          訪:是啊。作為好朋友。她怎么能說出這種話……

          咨:但是。你剛才提到。是你先傷害了她。

          訪:雖然是這樣,但她不應(yīng)該這樣對(duì)我。

          咨:假如你是她,你會(huì)怎么想?

          訪:(沉默)……

          咨:你有沒有感到你好像把責(zé)任都推給了她,難道你自己在整個(gè)過程中一點(diǎn)兒責(zé)任都沒有嗎?

          第三節(jié)  個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施

          第一單元 影響性技術(shù)(二):解釋

          含義:即運(yùn)用某一理論來描述求助者的思想、情感和行為的原因、實(shí)質(zhì)等。

          意義:使來訪者從一個(gè)新的、更全面的角度來重新面對(duì)困擾、周圍環(huán)境及自己,并借助于新的觀念和思想來加深了解自身的行為、思想和情感,產(chǎn)生領(lǐng)悟,提高認(rèn)識(shí),促進(jìn)變化。

          注意事項(xiàng):

          1解釋要根據(jù)具體情況富有創(chuàng)造性和靈活性

          2解釋要充分考慮到對(duì)方的接受和理解

          3解釋不能強(qiáng)加給來訪者

          如:

          心理咨詢師:按照心理學(xué)的觀點(diǎn),引起你情緒反應(yīng)的不是外界發(fā)生的一些事件,而是你對(duì)這些事件的看法。要改變你的情緒,不是去改變外界的事件,而是改變你對(duì)事件的看法和評(píng)價(jià)。人們對(duì)事物都有一些自己的看法,有的是合理的,有的是不合理的,不同的想法可能會(huì)導(dǎo)致不同的情緒結(jié)果。如果你有認(rèn)識(shí)到你現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是你頭腦中一些不合理的想法造成的,那么你或許就能控制你的情緒。

          第三節(jié)  個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施

          第一單元 影響性技術(shù)(三):指導(dǎo)

          含義:即咨詢師直接地指示求助者做某件事、說某些話或以某種方法行動(dòng)。指導(dǎo)是影響力最明顯的技巧。

          注意事項(xiàng):

          1咨詢師十分明確自己要指導(dǎo)的內(nèi)容和效果,同時(shí)讓對(duì)方理解。

          2咨詢師不能以權(quán)威身份出現(xiàn),不強(qiáng)迫對(duì)方接受

          3所指導(dǎo)內(nèi)容和方法一定是建立在對(duì)來訪者了解的基礎(chǔ)上。

          第三節(jié)  個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施

          第一單元 影響性技術(shù)(四)(五):

          內(nèi)容表達(dá)和情感表達(dá)

          內(nèi)容表達(dá)

          含義:是指咨詢師傳遞消息、提出建議、提供忠告、給予保證、進(jìn)行褒貶和反饋。

          注意:不強(qiáng)迫,不認(rèn)為自己唯一正確。

          情感表達(dá)

          含義:咨詢師告知對(duì)方自己的情緒、情感狀況,讓求助者明白。

          注意:目的是有利于咨詢進(jìn)行和對(duì)來訪者進(jìn)行幫助,不能進(jìn)行純粹個(gè)人意義的發(fā)泄和表達(dá)。

          內(nèi)容表達(dá),如:

          咨詢師說"我希望你認(rèn)真地思考一下剛才我的解釋,如何你能那樣去做,我想會(huì)有效果的。"

          情感表達(dá),如:

          咨詢師說,"聽了你的話,我很難過。"

          比較起來,作為影響性技術(shù)的內(nèi)容表達(dá)和情感表達(dá)比作為參與性技術(shù)的內(nèi)容反應(yīng)和情感反應(yīng),前者的影響力更公開,主動(dòng)、直接,也更大。

          第三節(jié)  個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施

          第一單元 影響性技術(shù)(六):自我開放

          含義:也稱自我暴露、自我表露。指咨詢師的提出自己的情感、經(jīng)驗(yàn)與求助者共同分享。

          意義:

          1建立并促進(jìn)關(guān)系        2讓對(duì)方感到有人分擔(dān)自己的困擾

          3讓對(duì)方感到咨詢師是個(gè)普通人    4促進(jìn)對(duì)方更好開放

          形式:

          第一種是咨詢師把自己對(duì)對(duì)方的體驗(yàn)感受告訴求助者

          第二種是分享與求助者所談內(nèi)容有關(guān)的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)

          注意:簡(jiǎn)潔、為有助于來訪者服務(wù)、自然、建立在良好咨訪關(guān)系基礎(chǔ)上

          第三節(jié)  個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施

          第一單元 影響性技術(shù)(七):影響性概述

          含義:咨詢師將自己所敘述的主題、意見等經(jīng)組織整理后,以簡(jiǎn)明扼要的形式表達(dá)出來。中間或結(jié)束時(shí)使用。

          意義:使整個(gè)咨詢過程脈絡(luò)清楚,條理分明,有利于幫助求助者把握咨詢?nèi),加深印象?/p>

          第三節(jié)  個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施

          第一單元 影響性技術(shù)(八):

          非言語(yǔ)行為的作用

          非言語(yǔ)行為在咨詢中的作用

          1加強(qiáng)言語(yǔ)   3實(shí)現(xiàn)反饋

          2配合言語(yǔ)   4傳達(dá)感情

          主要的非言語(yǔ)行為

          1目光注視          4聲音特質(zhì)

          2面部表情          5空間距離

          3身體語(yǔ)言          6衣著和步態(tài)

          八種影響性技術(shù)

          面質(zhì)              解釋

          指導(dǎo)              情感表達(dá)

          內(nèi)容表達(dá)       自我開放

          影響性概述    非言語(yǔ)的運(yùn)用

          第三節(jié)  個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施

          第三單元 識(shí)別和處理阻抗

          阻抗的含義:本質(zhì)上是人對(duì)于心理咨詢過程中自我暴露與自我變化的抵抗。它可表現(xiàn)為人們對(duì)于某種焦慮情緒的回避,或?qū)δ撤N痛苦經(jīng)歷的否認(rèn)。

          阻抗的表現(xiàn)形式:

          1講話程度上的對(duì)抗:沉默、寡語(yǔ)、贅言

          2講話內(nèi)容上的對(duì)抗:

          理論交談、情緒發(fā)泄、談?wù)撔∈、假提?/p>

          3講話方式上的阻抗

          健忘、順從、控制話題、最終暴露

          4咨詢關(guān)系上的阻抗

          不認(rèn)真履行安排、誘惑咨詢師、請(qǐng)客送禮等

          第三單元 識(shí)別和處理阻抗

          阻抗的原因:

          1阻力來自成長(zhǎng)中的痛苦

          開始新行為和結(jié)束舊行為伴隨的痛苦

          2阻力來自功能性的行為失調(diào)

          從失調(diào)行為中獲益和掩蓋更深一層次的痛苦

          3阻力來自對(duì)抗咨詢師的心理動(dòng)機(jī)

          想得到贊同、證明自己與眾不同或咨詢師也對(duì)自己無(wú)能為力、沒有發(fā)自內(nèi)心的求助動(dòng)機(jī)

          應(yīng)對(duì)阻抗的要點(diǎn):

          1解除戒備心理  2正確診斷和分析  3以誠(chéng)懇態(tài)度對(duì)待阻力

          處理沉默現(xiàn)象:懷疑、茫然、情緒、內(nèi)向、反抗

          調(diào)整多話狀態(tài):宣泄、傾吐、癔癥、表現(xiàn)、表白、掩飾、外向

          第三節(jié)  個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施

          第四單元 識(shí)別和處理移情

          移情的含義:是指求助者把對(duì)父母或?qū)^去生活中某個(gè)重要人物的情感、態(tài)度和屬性轉(zhuǎn)移到了咨詢師身上,并相應(yīng)對(duì)咨詢師做出反應(yīng)的過程。

          移情的類型:負(fù)移情、正移情、反移情

         

        級(jí) 別 課 程 課時(shí) 學(xué)費(fèi) 試聽 報(bào)名


        級(jí)
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        沖刺班
        28 ¥500 試 聽
        真題?及(3套真題) 6 ¥200 試 聽
        心理診斷技能 8 ¥150 試 聽
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        級(jí)
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        沖刺班 22 ¥400 試 聽
        真題模考班(3套真題) 22 ¥400 試 聽
        心理診斷技能 3 ¥100 試 聽
            二級(jí):全程+沖刺=1700元(原價(jià)2640元) 套餐A900元(原價(jià)1840元),套餐B500元(原價(jià)940)
            三級(jí):全程+沖刺=1400元(原價(jià)2240元) 套餐A800元(原價(jià)1640元),套餐B400元(原價(jià)840)
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        ·考試時(shí)間:2010年11月21日。
        ·考試內(nèi)容:三級(jí)包括:基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作、論文輔
        導(dǎo);二級(jí)包括:基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作。
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