以下哪些現象可以被確定為心理異常？（　�。�

　　A、智商在70以下

　　B、有幻覺

　　C、犯罪

　　D、性功能不正常

　　答案：A.B

　　妄想具有（　　）特征。

　　A、妄想內容是患者特有的

　　B、是沒有現實依據的設想

　　C、患者對妄想內容堅信不疑

　　D、患者自己創(chuàng)新的文字、圖形

　　答案：A.B.C

　　許又新對神經癥的診斷標準是（　�。�。

　　A、精神痛苦程度

　　B、社會功能受損程度

　　C、病程大于3個月

　　D、自知力受損嚴重

　　答案：A.B.C

　　離差智商的優(yōu)點是（　�。�。

　　A、建立在統(tǒng)計學的基礎之上

　　B、表示的是個體智力在年齡組中所處的位置

　　C、表示的是智力高低的一種理想的指標

　　D、以上描述都不對

　　答案：A.B.C

　　構想效度的估計方法包括（　�。�。

　　A、對測驗本身的分析

　　B、測驗間的相互比較

　　C、效標效度的研究證明

　　D、實驗法和觀察法證實

　　答案：A.B.C.D

　　“心理治療”與“心理咨詢”，在臨床干預中（　　）。

　　A、是兩種交替使用的措施

　　B、兩者操作方式有別，所以不可交替使用

　　C、兩者目標一致

　　D、兩者理論基礎不一，所以必須區(qū)別，不可混用

　　答案：A.C

　　關于心理咨詢師的“自我平衡能力”，以下哪些是正確的？（　�。�

　　A、無論咨詢師生活中有什么問題，在咨詢室的咨詢過程中能保持相對的心理平衡

　　B、若咨詢師自身常處于心理沖突狀態(tài)下不能平衡，則不能勝任心理咨詢工作

　　C、為了服務于求助者，幫助他們解決問題，咨詢師即便自己困難重重，心情不好也應義無返顧地要給求助者咨詢

　　D、心理咨詢師應有能力將接受負面信息造成的不良情緒排除

　　答案：A.B.D

　　初診時，面對求助者的“掩飾性問題”，咨詢師（　�。�。

　　A、應直接點破

　　B、不應直接點破

　　C、把話題接下去

　　D、不必把話題接下去

　　答案：B.C

　　一大學生，偷拿寢室同學1000元錢，咨詢師（　　）。

　　A、不擴大化

　　B、立即報告有關人員

　　C、鼓勵自己講出

　　D、批評教育

　　答案：A.C

　　心理評估的工作程序包括（　　）。

　　A、核實臨床資料

　　B、評估求助者的心理/生理/及社會功能狀態(tài)

　　C、心理問題的原因分析采集者退散

　　D、確定心理問題的性質，寫出分析報告

　　答案：A.B.C.D

　　關于移情和依賴，以下描述哪些是對的？（　�。�

　　A、依賴主要是信任，移情主要是好感

　　B、依賴是尋求現實的幫助，移情是彌補過去的情感

　　C、依賴是尋求心理依靠，移情是尋求感情依靠

　　D、依賴和移情一樣容易處理

　　答案：A.B.C

　　合理情緒療法的主要目標是（　�。�。

　　A、減少不合理信念造成的各種癥狀

　　B、消除不合理信念造成的各種癥狀

　　C、擁有較現實、較理想、較寬容的人生哲學

　　D、擁有一個正確的人生觀和價值觀

　　答案：A.C

　　心理咨詢各種方法有效的共同因素有：咨詢師與求助者建立的和諧、信任關系，（　�。�。

　　A、求助者求治的強烈動機、積極態(tài)度

　　B、有一套雙方都相信的理論和方法

　　C、咨詢師本身的特征

　　D、促進求助者達到認知改變、情緒調節(jié)、行為改善

　　答案：A.B.C.D

　　16PF在實施過程中，要注意的事項是（　　）。

　　A、每一測試題只能選擇一個答案

　　B、不可以漏掉任何測試題

　　C、盡量不選擇中性答案

　　D、對從未思考過的題目，做傾向性選擇

　　答案：A.B.C.D

　　培訓教材中介紹的生活事件量表是由楊德森、張亞林1986年編制的，在48條常見的生活事件中主要包括（　�。┤�方面的問題。

　　A、經濟收入方面

　　B、家庭生活方面

　　C、工作學習方面

　　D、社交及其他方面

　　答案：B.C.D

　　應對方式問卷可以用于（　　）。

　　A、對不同群體應對行為類型和特點的研究，為不同專業(yè)領域選拔人才提供幫助

　　B、對不同群體應對行為類型和特點的研究，為培養(yǎng)人才提供幫助

　　C、各種心理障礙的行為研究，為心理治療和康復提供指導

　　D、各種有心理問題人的行為研究，為提高和改善人的應對水平提供幫助

　　答案：A.B.C