網(wǎng)校為了廣大學(xué)員能夠順利通過(guò)2011年心理咨詢(xún)師考試。特意整理了2011年心理咨詢(xún)師有關(guān)知識(shí)，希望可以幫助廣大學(xué)員有效的復(fù)習(xí)。

　　17. 智能是一種復(fù)雜的、綜合的精神活動(dòng)，它不包括（A ）。

　　A、感知覺(jué)、注意力

　　B、記憶力、理解力

　　C、分析綜合能力

　　D、計(jì)算能力、判斷力

　　18.下列各種障礙哪項(xiàng)更適合用暗示療法：（B ）。

　　A、神經(jīng)衰弱

　　B、焦慮發(fā)作

　　C、強(qiáng)迫癥

　　D、癔癥

　　19、患者對(duì)他人的要求做出完全相反的動(dòng)作稱(chēng)為（ C ）。

　　A、被動(dòng)性違拗

　　B、被動(dòng)性服從

　　C、主動(dòng)性違拗

　　D、主動(dòng)性服從

　　20、常見(jiàn)的人格障礙類(lèi)型不包括（B ）。

　　A、偏執(zhí)型人格

　　B、內(nèi)向型人格

　　C、反社會(huì)型人格

　　D、強(qiáng)迫型人格

　　21、癔癥，多以（ B ）為發(fā)病基礎(chǔ)，在心理社會(huì)因素影響下產(chǎn)生，病程反復(fù)遷移。

　　A、軀體疾病

　　B、人格傾向

　　C、社會(huì)環(huán)境

　　D、季節(jié)變化

　　22、記憶增強(qiáng)是一種病理性改變，下列疾病中一般沒(méi)有記憶增強(qiáng)的是（D ）。

　　A、抑郁發(fā)作

　　B、躁狂發(fā)作

　　C、偏執(zhí)狀態(tài)

　　D、強(qiáng)迫癥

　　23、下列描述中不符合“自知力不完整”或“無(wú)自知力”的是（C ）。

　　A、對(duì)自身狀態(tài)的反映錯(cuò)誤。

　　B、作為判斷精神病的指標(biāo)之一。

　　C、對(duì)“自我”概念的錯(cuò)誤認(rèn)知。

　　D、“自我認(rèn)知”與“自我現(xiàn)實(shí)”的統(tǒng)一性喪失。

　　24、潘菽教授認(rèn)為“夢(mèng)”是（B ）。

　　A、心理“內(nèi)驅(qū)力”活動(dòng)的一種方式。

　　B、特殊意識(shí)狀態(tài)下的思維與情緒活動(dòng)。

　　C、“意識(shí)活動(dòng)”的結(jié)果。

　　D、“潛意識(shí)”的活動(dòng)和表達(dá)。

　　25、“特殊意識(shí)狀態(tài)”指的是（D ）狀態(tài)。

　　A、一般意識(shí)

　　B、覺(jué)醒

　　C、催眠

　　D、睡眠