網(wǎng)校為了廣大學(xué)員能夠順利通過2011年心理咨詢師考試。特意整理了2011年心理咨詢師有關(guān)知識，希望可以幫助廣大學(xué)員有效的復(fù)習(xí)。

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　86、下列說法中正確的是（ ）。

　　（A）認(rèn)知是人認(rèn)識外界事物的過程

　�。˙）意志是需要克服困難和挫折的行為

　�。–）人格可以通過心理過程得到表現(xiàn)

　�。―）情感屬于心理過程

　　87、神經(jīng)元具有（ ）的功能。

　�。ˋ）接受刺激

　　（B）傳遞信息

　�。–）放大信息

　�。―）縮小信息

　　88、關(guān)于色盲，正確的說法是（ ）。

　　（A）色盲大多數(shù)是遺傳的原因造成的

　�。˙）女性色盲比男性色盲多

　�。–）色盲患者一般也能“辨認(rèn)”顏色

　　（D）男性色盲比女性色盲多

　　89、下列說法中正確的是（ ）。

　�。ˋ）人耳對1000~4000赫茲的聲波最敏感

　�。˙）人耳對16~20000赫茲的聲波最敏感

　�。–）老年人首先喪失的是對高頻聲波的聽覺

　　（D）老年人首先喪失的是對低頻聲波的聽覺

　　90、關(guān)于時(shí)間知覺，正確的說法是（ ）。

　　（A）視覺比觸覺估計(jì)時(shí)間的準(zhǔn)確度高

　�。˙）聽覺比觸覺估計(jì)時(shí)間準(zhǔn)確度高

　�。–）生物鐘是人們估計(jì)時(shí)間的重要依據(jù)

　�。―）個(gè)體的情緒狀態(tài)會影響時(shí)間知覺

　　91、常用的印象管理策略包括（ ）。

　　（A）隱藏自我

　�。˙）投人所好

　　（C）自我抬高

　�。―）按社會期待管理自己

　　92、親合的作用包括（ ）。

　　（A）獲得信息

　�。˙）減輕心理壓力

　�。–）避免窘境

　　（D）協(xié)調(diào)群體內(nèi)行動

　　93、下列說法中正確的是（ ）。

　�。ˋ）目標(biāo)的吸引力越大，個(gè)體的成就動機(jī)越高

　�。˙）目標(biāo)價(jià)值較小。成就動機(jī)的激勵(lì)作用也小

　�。–）個(gè)體的機(jī)會越多。成就動機(jī)就越強(qiáng)

　�。―）文化水平越高，成就動機(jī)越強(qiáng)

　　94、凱利指出，人們的歸因所涉及的因素包括（ ）。

　�。ˋ）刺激客體

　　（B）背景

　　（C）行為主體

　�。―）社會視角

　　95、自我概念的功能包括（ ）。

　　（A）印象管理

　�。˙）決定期待

　�。–）解釋經(jīng)驗(yàn)

　�。―）保持個(gè)體內(nèi)在的一致性

　　96、下列說法中正確的包括（ ）。

　�。ˋ）自然科學(xué)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力高峰在青年期

　　（B）自然科學(xué)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力的高峰在中年期甚至老年期

　�。–）人文科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力的高峰在青年期

　�。―）人文科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力的高峰在中年期甚至老年期

　　97、青春期思維的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為（ ）。

　�。ˋ）能夠建立假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)

　　（B）思維形式與思維內(nèi)容分離

　�。–）能夠進(jìn)行辨證思維

　�。―）認(rèn)識到解決問題的方法的多樣性

　　98、自我意識第二次飛躍的主要表現(xiàn)為（ ）。

　　（A）十分關(guān)心自己的人格特征和情緒特征

　�。˙）強(qiáng)烈關(guān)注自己的外貌和體征

　�。–）一系列關(guān)于“我”的問題開始反復(fù)縈繞于心

　　（D）自我評價(jià)開始具有批判性

　　99、幼兒期兒童口頭表達(dá)能力的發(fā)展主要表現(xiàn)為（ ）。

　�。ˋ）對話語的發(fā)展

　　（B）連貫語的發(fā)展

　�。–）獨(dú)自語的發(fā)展

　　（D）情境語的發(fā)展

　　100、嬰兒的恐懼包括（ ）。

　　（A）本能的恐懼

　�。˙）怕生

　�。–）預(yù)測性恐懼

　�。―）習(xí)慣性恐懼