為了方便大家更好的復(fù)習(xí)，參加2011年心理咨詢(xún)師考試，育路教育網(wǎng)特收集匯總了心理學(xué)課程知識(shí)要點(diǎn)的輔導(dǎo)資料，希望對(duì)您有所幫助，順利通過(guò)心理咨詢(xún)師考試！

　　第 5 節(jié)：性心理咨詢(xún)

　　第一單元　性科學(xué)的概念（教程第272-273頁(yè)）

　　知識(shí)點(diǎn)：

　　性心理咨詢(xún)（一）

　　人類(lèi)的性

　　性科學(xué)的概念

　　性科學(xué)的概念的內(nèi)涵及內(nèi)涵因素之間的關(guān)系（即性生理、性醫(yī)學(xué)、性心理、性道德，性法律）

　　第二單元　健康性心理基礎(chǔ)（教程第273-276頁(yè)）

　　知識(shí)點(diǎn)：

　　性心理咨詢(xún)

　　健康的性生活

　　第三單元 性行為紊亂（教程第276頁(yè)）

　　性行為紊亂

　　對(duì)性行為的紊亂程度做如下分類(lèi)

　　1、性行為失調(diào)（識(shí)記）：由各種因素引起的偶然發(fā)生的性行為紊亂與偏離。性行為失調(diào)不嚴(yán)重破壞正常性行為，不持久破壞患者的情緒和理智。患者可明確知道偶發(fā)的原因，并可自動(dòng)克制和調(diào)節(jié)，使日常生活與工作行為不受?chē)?yán)重影響。

　　2、性行為紊亂（識(shí)記）：因長(zhǎng)期不能自行緩解而使患者處于焦慮狀態(tài)之中，從而影響夫妻感情及日常工作和生活。這類(lèi)性行為紊亂稱(chēng)為性行為障礙

　　3、性行為變態(tài)（識(shí)記）：性行為過(guò)程中某一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)重、持續(xù)失常，致使整個(gè)性活動(dòng)偏離正常而改變性活動(dòng)的性質(zhì)。失常的環(huán)節(jié)往往代替了整個(gè)性行為過(guò)程，患者雖有自知力，但因人格缺陷和意志力薄弱而無(wú)法自拔。

　　第四單元　性心理咨詢(xún)的內(nèi)容與方法（教程第276-280頁(yè)）

　　知識(shí)點(diǎn)：

　　性心理咨詢(xún)（三）

　　性心理咨詢(xún)工作的基本要求

　　基本宗旨（識(shí)記）

　　性心理咨詢(xún)工作的要求，和性科學(xué)的研究宗旨一樣，就是企圖依據(jù)科學(xué)的原則對(duì)人類(lèi)的性行為做出本質(zhì)的說(shuō)明，從而使它從自為轉(zhuǎn)向自覺(jué)，從愚昧轉(zhuǎn)向文明，以排除人類(lèi)種種性心理障礙，澄清種種性道德的混亂，從而把人們從苦悶、沖突與迷惑中解放出來(lái)，使他們更輕松愉快地以充沛的精力投入到極具創(chuàng)造性的社會(huì)勞動(dòng)中去，建設(shè)更美好的人類(lèi)未來(lái)。

　　兒童、少年期性心理咨詢(xún)

　　兒童期的性心理咨詢(xún)一般包括三個(gè)方面：

　　1.性別認(rèn)同

　　2.正確認(rèn)識(shí)性器官及其功能

　　3.了解有關(guān)性的各種問(wèn)題

　　性生理知識(shí)咨詢(xún)

　　性心理知識(shí)咨詢(xún)

　　知識(shí)點(diǎn)：

　　性心理咨詢(xún)（四）

　　青年期、成年期性心理咨詢(xún)

　　關(guān)于戀愛(ài)

　　關(guān)于性生活的知識(shí)

　　老年期性心理咨詢(xún)

　　女性更年期又稱(chēng)絕經(jīng)期，指的是女性排卵及月經(jīng)的停止。絕經(jīng)的年齡，因人而異，一般在45-55歲之間。女性在更年期的生理變化，首先是卵巢功能開(kāi)始衰退，對(duì)垂體促性腺激素敏感性降低，女性激素分泌減少引起肌肉彈性變小，黏膜萎縮，表現(xiàn)為陰道變薄變窄，潤(rùn)滑作用變?nèi)鹾腿榉课�縮與退化，皮膚變的干燥，褶皺增多，以及其他第二性征的退化。

　　第 6 節(jié)：本課程知識(shí)點(diǎn)列表

　　序列號(hào) 知識(shí)點(diǎn) 知識(shí)點(diǎn)級(jí)別

　　1 我國(guó)心理咨詢(xún)現(xiàn)狀以及頒發(fā)《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的意義 理解

　　2 心理咨詢(xún)的定義 識(shí)記

　　3 在科學(xué)的領(lǐng)域中，給某類(lèi)事物下定義，按原則，應(yīng)當(dāng)是用最概括的語(yǔ)言說(shuō)出該事物的本質(zhì) 理解

　　4 心理治療的定義 識(shí)記

　　5 心理咨詢(xún)與心理治療的異同 應(yīng)用

　　6 精神分析學(xué)說(shuō)的基本理論 理解

　　7 精神分析學(xué)說(shuō)的五個(gè)觀(guān)點(diǎn)（Rapaport） 理解

　　8 精神分析學(xué)說(shuō)的局限和影響 理解

　　9 行為主義理論觀(guān)點(diǎn) 理解

　　10 經(jīng)典條件反射（巴甫洛夫） 識(shí)記

　　11 操作性條件反射（斯金納） 識(shí)記

　　12 社會(huì)學(xué)習(xí)理論（班都拉） 理解

　　13 班都拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論及其臨床意義 理解

　　14 存在-人本主義心理學(xué)的興起 理解

　　15 存在-人本主義具有四個(gè)共同的認(rèn)識(shí) 識(shí)記

　　16 認(rèn)知心理學(xué)觀(guān)點(diǎn) 理解

　　17 人性主義的觀(guān)點(diǎn) 理解

　　18 人性主義心理學(xué)關(guān)于人的基本屬性的界定 識(shí)記

　　19 心理咨詢(xún)的對(duì)象 識(shí)記

　　20 心理咨詢(xún)與心理治療的工作對(duì)象一覽圖 理解

　　21 心理咨詢(xún)的任務(wù) 理解

　　22 心理咨詢(xún)的分類(lèi)和形式 理解

　　23 心理咨詢(xún)師應(yīng)具備的基本知識(shí) 識(shí)記

　　24 心理咨詢(xún)師應(yīng)具備的技能 理解

　　25 心理咨詢(xún)師應(yīng)具備的思維方式 應(yīng)用

　　26 要有“度”的概念 應(yīng)用

　　27 中立性態(tài)度 應(yīng)用

　　28 心理咨詢(xún)師應(yīng)具備的操行條件 應(yīng)用

　　29 咨詢(xún)關(guān)系的特點(diǎn) 識(shí)記

　　30 如何建立良好的咨詢(xún)關(guān)系 理解

　　31 心理診斷 識(shí)記

　　32 心理診斷的科學(xué)性 理解

　　33 心理診斷的對(duì)象 理解

　　34 心理診斷的任務(wù) 識(shí)記

　　35 心理紊亂狀態(tài)的分類(lèi) 理解

　　36 心理診斷的方法 應(yīng)用

　　37 心理診斷注意事項(xiàng) 理解

　　38 小學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題 應(yīng)用

　　39 小學(xué)生心理咨詢(xún)的實(shí)施 應(yīng)用

　　40 中學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題 理解

　　41 中學(xué)生心理咨詢(xún)的實(shí)施 應(yīng)用

　　42 高校心理咨詢(xún)的內(nèi)容 理解

　　43 大學(xué)心理咨詢(xún)工作的實(shí)施 應(yīng)用

　　44 性行為失調(diào) 識(shí)記

　　45 性行為紊亂 識(shí)記

　　46 性行為變態(tài) 識(shí)記

　　47 性心理咨詢(xún)工作的基本要求 識(shí)記

　　48 性心理咨詢(xún)工作的基本宗旨 識(shí)記

　　49 兒童期的性心理咨詢(xún) 應(yīng)用

　　50 少年期的性心理咨詢(xún) 應(yīng)用

　　51 青年期、成年期性心理咨詢(xún) 應(yīng)用

　　52 更年期、老年期性心理咨詢(xún) 應(yīng)用