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        2007年7月自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題

        作者:自學(xué)考試   發(fā)布時(shí)間:2010-10-28 13:55:29  來(lái)源:育路教育網(wǎng)
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            全國(guó)2007年7月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題課程代碼:04729

             一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

            在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

            1.《寡人之于國(guó)也》貫穿全文的論題是(  。

            A.小恩小惠不是"王道" B.實(shí)行王道的根本措施C.民何以才能夠"加多" D.端正治理國(guó)家的態(tài)度2.《容忍與自由》所運(yùn)用的主要論證方法是(   )

            A.演繹法 B.例證法C.類比法 D.對(duì)比法3.《咬文嚼字》中,月輪的"暈外霞光"的喻意是(  。

            A.文章的思想內(nèi)涵 B.文章的言外之意C.文字的直指意義 D.文字的聯(lián)想意義4.《張中丞傳后敘》中,寫張巡"就戮時(shí),顏色不亂,陽(yáng)陽(yáng)如平常",這種人物描寫方法是(  。

            A.心理描寫 B.行為描寫C.言語(yǔ)描寫 D.肖像描寫5."戰(zhàn)國(guó)四公子"中,屬于齊國(guó)貴族的是(  。

            A.信陵君 B.春申君C.平原君 D.孟嘗君6.《前赤壁賦》行文內(nèi)在情感變化的線索是(  。

            A.悲→樂(lè)→喜 B.悲→樂(lè)→悲C.樂(lè)→悲→喜 D.樂(lè)→悲→悲7.《先妣事略》刻畫人物形象的主要特點(diǎn)是(  。

            A.語(yǔ)言生動(dòng),符合人物身份 B.敘事精彩,故事曲折生動(dòng)C.多寫細(xì)節(jié),細(xì)微處見(jiàn)精神 D.注重描摹,肖像栩栩如生8.下列《秋夜》語(yǔ)句中,象征戰(zhàn)士決不罷休堅(jiān)韌精神的是(  。

            A.他簡(jiǎn)直落盡葉子,單剩干子,然而脫了當(dāng)初滿樹是果實(shí)和葉子時(shí)候的弧形,欠伸得很舒服B.有幾枝還低亞著,護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷C.而最直最長(zhǎng)的幾枝,卻已默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空,使天空閃閃地鬼 眼D.而一無(wú)所有的干子,卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空,一意要制他的死命9.《香市》的主要表現(xiàn)方法是(  。

            A.今昔對(duì)比 B.夾敘夾議C.記敘兼有抒情 D.寫實(shí)結(jié)合想象10.下列文章中,富于思辨色彩的是(  。

            A.《秋夜》 B.《香市》C.《都江堰》 D.《哭小弟》11.下列《湘夫人》的詩(shī)句中,直抒胸臆的是(  。

            A.目眇眇兮愁予 B.捐余袂兮江中C.朝馳余馬兮江皋 D.聞佳人兮召予12.《飲酒》(其五)中,上下句之間有轉(zhuǎn)折關(guān)系的一組是(   )

            A.結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧 B.問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏C.采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山 D.此中有真意,欲辯已忘言13.《行路難》中,以自然景象象征人世現(xiàn)實(shí)的是(  。

            A.金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢B.停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然C.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山D.閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊14.《早雁》的主要抒情方法是(   )

            A.借舉止抒情 B.借典故抒情C.借比喻抒情 D.借象征抒情15."問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流"兩句所用的修辭手法是(  。

            A.反詰與比擬 B.設(shè)問(wèn)與比擬C.反詰與比喻 D.設(shè)問(wèn)與比喻16.《再別康橋》中,象征美好理想的意象是(  。

            A.西天的云彩 B.河畔的金柳C.康河的柔波 D.彩虹似的夢(mèng)17.《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》結(jié)構(gòu)脈胳的順序是(  。

            A.蝸行-希望-沸騰-黎明 B.蝸行-希望-黎明-沸騰C.蝸行-黎明-沸騰-希望 D.蝸行-黎明-希望-沸騰18.《我愿是一條急流》中,與"小鳥"相對(duì)應(yīng)的比喻意象是(   )

            A.荒林 B.廢墟C.小草棚 D.云朵19.《斷魂槍》中,沙子龍的個(gè)性特點(diǎn)是(   )

            A.武藝高強(qiáng),孤傲內(nèi)向 B.嗜藝如命,豪爽固執(zhí)C.庸俗自私,爭(zhēng)強(qiáng)好勝 D.迷戀國(guó)術(shù),好學(xué)進(jìn)取20.下列作品中,旨在表現(xiàn)古老中國(guó)正在發(fā)生現(xiàn)代化轉(zhuǎn)折的是(  。

            A.《哦,香雪》 B.《金鯉魚的百裥裙》C.《斷魂槍》 D.《都江堰》二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)

            在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

            21.下列文章作者屬于宋代的有(    。

            A.《種樹郭橐駝傳》 B.《趙武靈王胡服騎射》C.《五代史伶官傳序》 D.《馬伶?zhèn)鳌稥.《西湖七月半》22.《馮諼客孟嘗君》中,馮諼所以能夠?yàn)槊蠂L君營(yíng)就三窟,在于他(     )

            A.深知贏得民心的重要 B.把握了孟嘗君禮賢下士的特點(diǎn)C.明了諸侯之間爭(zhēng)奪賢才的心態(tài) D.懂得宗族關(guān)系可資利用E.堅(jiān)持"士為知己者死"的信念23.下列文章中,成功運(yùn)用了象征手法的有(     )

            A.《愛(ài)爾克的燈光》 B.《都江堰》C.《紀(jì)念傅雷》 D.《秋夜》E.《我與地壇》24.《陌上!匪趨R的民間流行故事元素有(    。

            A.夸女婿 B.對(duì)山歌C.搶新郎 D.贊美女E.桑林戲25.聞一多《一句話》的藝術(shù)特點(diǎn)有(    。

            A.多用隱喻 B.形式整齊C.含蓄婉轉(zhuǎn) D.節(jié)奏鮮明E.意蘊(yùn)朦朧三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共8小題,每小題1分,共8分)

            26.棄甲曳兵而走曳兵而走:27.聞道百,以為莫己若者莫己若者:28.今君有區(qū)區(qū)之薛,不拊愛(ài)子其民子其民:29.赤泉侯人馬俱驚,辟易數(shù)里辟易:30.臣愿王孰圖之也孰圖:31.時(shí)不可兮驟得,聊逍遙兮容與驟得:32.來(lái)歸相怨怒,但坐觀羅敷但坐:33.肩此重任,責(zé)無(wú)旁貸責(zé)無(wú)旁貸:四、簡(jiǎn)析題(本大題共4小題,每小題8分,共32分)

            34.閱讀《吃飯》中的一段文字:吃飯有時(shí)很像結(jié)婚,名義上最主要的東西,其實(shí)往往是附屬品。吃講究的飯事實(shí)上只是吃菜,正如討闊佬的小姐,宗旨倒并不在女人。這種主權(quán)旁移,包含著一個(gè)轉(zhuǎn)了彎的、不甚素樸的人生觀。

            請(qǐng)回答:A.作者認(rèn)為"吃飯"與"結(jié)婚"有何類似之處?

            B."轉(zhuǎn)了彎的、不甚素樸的人生觀"指的是什么?

            C.這里運(yùn)用了怎樣的聯(lián)想方法?運(yùn)用了怎樣的論證方法和修辭手法?

            35.閱讀《紀(jì)念傅雷》中的一段文字:傅雷的性格,最突出的是他的剛直。在青年時(shí)候,他的剛直還近于狂妄。所以孔子說(shuō):"好剛不好學(xué),其蔽也狂。"傅雷從昆明回來(lái)以后,在藝術(shù)的涵養(yǎng),知識(shí)學(xué)問(wèn)的累積之后,他才成為具有浩然之氣的儒家之剛者,這種剛直的品德,在任何社會(huì)中,都是難得見(jiàn)到的,連孔子也說(shuō)過(guò):"吾未見(jiàn)剛者。"傅雷之死,完成了他的崇高品德,今天我也不必說(shuō)"愿你安息吧",只愿他的剛勁,永遠(yuǎn)彌漫于知識(shí)分子中間。

            請(qǐng)回答:A."浩然之氣"見(jiàn)于何書?它的內(nèi)涵是什么?

            B.這兩段文字與前文相比,在表達(dá)方式上有何不同?它起何作用?

            C.這段文字表達(dá)了作者怎樣的心愿?

            36.閱讀《秋興八首》(其一):玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧。

            請(qǐng)回答:A.此詩(shī)的創(chuàng)作背景是什么?

            B.分別概括每一聯(lián)所表現(xiàn)的情感。

            C.寫出此詩(shī)"悲秋"的三重含蘊(yùn)。

            37.閱讀《寶黛吵架》中的一段文字:那寶玉又聽見(jiàn)他說(shuō)"好姻緣"三個(gè)字,越發(fā)逆了己意,心里干噎,口里說(shuō)不出來(lái);便賭氣向頸上摘下"通靈玉"來(lái),咬咬牙,狠命往地下一摔,道:"什么勞什子!我砸了你,就完了事了!"偏生那玉堅(jiān)硬非常,摔了一下,竟文風(fēng)不動(dòng)。寶玉見(jiàn)不破,便回身找東西來(lái)砸。黛玉見(jiàn)他如此,早已哭起來(lái),說(shuō)道:"何苦來(lái)你砸那啞巴東西?有砸他的,不如來(lái)砸我!"請(qǐng)回答:A."好姻緣"指的是什么?

            B.黛玉為何要提"好姻緣"?

            C.寶玉為何要砸"通靈玉"?

            五、作文(30分)

            38.請(qǐng)以《模仿。借鑒。創(chuàng)造》為題,寫一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外,其他文體不限。

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