學(xué)生：我們馬上要進行力學(xué)的復(fù)習(xí)了，高考對要求考查的力學(xué)知識點有哪些？針對不同的知識點要掌握到何種程度？

    老師：《考試大綱》是高考命題的指揮棒，也是高三復(fù)習(xí)的綱領(lǐng)性文件，《考試大綱》中有明確的知識點的要求及要求掌握的程度，對本輯設(shè)計的力學(xué)內(nèi)容，Ⅱ類要求的知識點主要有：速度和加速度；勻變速直線運動及其公式、圖像；力的合成和分解；共點力的平衡；牛頓運動定律、牛頓定律的應(yīng)用；運動的合成和分解；拋體運動；向心加速度。勻速圓周運動的向心力；萬有引力定律及其應(yīng)用等。Ⅱ類要求是指對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用，與課程標(biāo)準(zhǔn)中"理解"和"應(yīng)用"相當(dāng)。除Ⅱ類要求的知識點之外都屬于Ⅰ類要求的知識，Ⅰ類要求是指對所列知識要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識別和直接使用，與課程標(biāo)準(zhǔn)中的"了解"和"認識"相當(dāng)。預(yù)計2011年《考試大綱》對力學(xué)的要求變化不大，復(fù)習(xí)時可以以2010年的《考試大綱》為指導(dǎo)。

    學(xué)生：本輯所涉及的力學(xué)內(nèi)容在高考中的命題特點有哪些，如何針對這些特點有效復(fù)習(xí)？

    老師：本輯所涉及的力學(xué)內(nèi)容可歸納為以下幾個方面，要根據(jù)2011年高考命題特點進行有效復(fù)習(xí)：

    （1）直線運動的命題特點：直線運動更多的是與牛頓定律、帶電粒子在電磁場中的運動等結(jié)合起來，作為綜合試題中的一個知識點而加以體現(xiàn)。

    （2）力與物體的平衡命題特點：側(cè)重力的合成與分解、摩擦力的概念及變化規(guī)律等知識，另外也要注重電場力，磁場力及復(fù)合場的平衡問題。

    （3）牛頓運動定律命題特點：命題形式傾向于應(yīng)用型、綜合型和能力型，易與生產(chǎn)、生活、軍事科技、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等緊密聯(lián)系，還可以以力、電綜合題形式出現(xiàn)。

    （4）曲線運動與萬有引力定律命題特點：拋體運動及圓周運動與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系，萬有引力定律與現(xiàn)代航天科技的綜合是高考的熱點。

    同學(xué)們在復(fù)習(xí)時應(yīng)多注意這些知識的綜合訓(xùn)練和應(yīng)用。

    學(xué)生：2010年高考題中出現(xiàn)聯(lián)系社會的熱點問題，復(fù)習(xí)力學(xué)時怎樣密切聯(lián)系實際？

    老師：隨著科學(xué)的發(fā)展、社會的進步、地區(qū)性突出事件的增加，也給高考物理的內(nèi)容增添了不少新的素材。如：上海“世博會” 綠色公交問題，場館中的節(jié)能問題；廣州“亞運會” 徑賽中的運動學(xué)問題，田賽中的動力學(xué)問題；即將發(fā)射的“神八” 衛(wèi)星的發(fā)射速度與環(huán)繞速度問題，衛(wèi)星在轉(zhuǎn)換軌道過程中機械能守恒問題等�？傊�，社會的熱點、政府的重點、老百姓關(guān)注的焦點，都將成為高考考查能力的一大亮點。

    學(xué)生：實驗題在物理高考中一直占有相當(dāng)重要的地位，力學(xué)實驗主要有哪些？

    老師：高中必修課物理學(xué)生分組實驗由長度的測量、研究勻變速直線運動、探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系、驗證力的平行四邊形定則、研究平拋物體的運動、驗證機械能守恒定律六個實驗組成的一個大的力學(xué)實驗板塊。占《考試大綱》上所列出的學(xué)生分組實驗的32%.物理實驗是每年高考必考的重要內(nèi)容，也是決定考試成敗的關(guān)鍵之一。

    在復(fù)習(xí)物理實驗的時候要注意以下幾個方面，因為任何一個中學(xué)物理實驗都有如下的知識結(jié)構(gòu)：實驗?zāi)康摹�實驗原理、實驗器材、實驗裝置、實驗操作步驟、實驗現(xiàn)象的觀察、實驗數(shù)據(jù)記錄、實驗數(shù)據(jù)的處理、實驗結(jié)論。

    把每個實驗的大框架弄清楚以后，才能具體到某一個實驗的特殊要求：控制哪些變量條件、實驗儀器的使用、數(shù)據(jù)如何記錄、結(jié)論得出以及誤差分析等。

    只有上述實驗的知識結(jié)構(gòu)清楚了，才有可能去借鑒學(xué)過、做過的實驗設(shè)計簡單的新實驗方案。同學(xué)們認為比較難的設(shè)計實驗試題的命題基本原則是理在書內(nèi)題在書外。

    學(xué)生：2010年高考題中出現(xiàn)很多模型問題，力學(xué)模型主要有哪些？

    老師：忽略次要因素、突出主要因素，將實物或過程等抽象為模型的方法是物理學(xué)中重要的研究方法之一。縱觀近幾年的高考試題，無不體現(xiàn)對物理模型應(yīng)用的考查。力學(xué)常見物理概念模型有：質(zhì)點、單擺、輕繩、輕桿、輕彈簧、彈簧振子等；過程模型有：勻速直線運動、勻變速直線運動、平拋運動、勻速圓周運動等；物理實驗?zāi)Ｐ陀校嘿だ�略的理想實驗�(zāi)Ｐ偷�。預(yù)計2011年高考中模型問題將繼續(xù)出現(xiàn)，同學(xué)們要重視對模型的復(fù)習(xí)。

    學(xué)生：復(fù)習(xí)力學(xué)部分，需要掌握哪些解題方法和思維方法？

    老師：復(fù)習(xí)力學(xué)，要熟練掌握解答物理問題的基本解題方法，如隔離法、整體法、歸納法、演繹法、實驗法、分析法、圖像法、綜合法和基本思維方法，如實驗證明的思想、化歸的思想等。比如解連接體問題常用的隔離法、整體法；處理復(fù)雜曲線運動常用運動合成與分解法；物理實驗中的控制變量和等效思想等，均為中學(xué)物理中基本的思維方法。這些思想與方法，要好好總結(jié)與掌握。在解題中運用這些方法，往往能大大提高學(xué)習(xí)能力。

    學(xué)生：老師們都說審題很關(guān)鍵，怎樣養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣？

    老師：提高解答物理問題的能力應(yīng)把重點放在培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣上。有的同學(xué)為了加快答題速度，題還沒來得及看清楚就著急去寫，寫到一半才發(fā)現(xiàn)寫的不對，原來題沒有審清，結(jié)果是想快反到浪費了很多時間，所以，審題環(huán)節(jié)很重要。具體來講，良好的審題習(xí)慣就是在求解物理問題時，應(yīng)具備良好的思維習(xí)慣。如正確選擇研究對象及受力分析，在對狀態(tài)、過程分析時畫出狀態(tài)過程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、具體化。為了盡可能少出錯誤，解題時可以遵循這樣的思路：畫草圖—想情境—選對象—建模型—分析狀態(tài)和過程—找規(guī)律—列方程—檢查結(jié)果。當(dāng)然，應(yīng)用能力的提高還取決于對基礎(chǔ)知識掌握的程度，基礎(chǔ)為首先。