專業(yè)介紹：

　　隨著中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域?qū)ν饨煌�的日益廣泛、頻繁，進(jìn)一步推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)技術(shù)與國(guó)際間的接軌。外向型經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展、中外合作企業(yè)的日益增多，使外語(yǔ)專業(yè)人才需求不斷增漲。本類專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)通曉國(guó)際商務(wù)規(guī)范，外語(yǔ)運(yùn)用能力突出的高級(jí)復(fù)合型人才。

　　韓國(guó)不但在地理位置上與中國(guó)相近，而且在經(jīng)濟(jì)及文化上也越來(lái)越相近。學(xué)習(xí)此專業(yè)的學(xué)生將通過(guò)系統(tǒng)集中的教育，為升入韓國(guó)大學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，此外，在國(guó)內(nèi)畢業(yè)的學(xué)生可直接在韓國(guó)企業(yè)就職。

　　培養(yǎng)方向：

　　第一，中韓兩國(guó)關(guān)系友好發(fā)展使韓語(yǔ)人才走俏。

　　中韓兩國(guó)是隔海相望、一衣帶水的友好鄰邦，尤其是山東作為中韓兩國(guó)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化交流的橋頭堡，在經(jīng)濟(jì)文化領(lǐng)域進(jìn)行多層次、多領(lǐng)域、多形式的富有成效的合作是必然趨勢(shì)，中韓自1992年建交以來(lái)，經(jīng)貿(mào)合作關(guān)系全面迅猛發(fā)展，兩國(guó)已互為重要的經(jīng)貿(mào)伙伴。目前，中國(guó)是韓國(guó)的第一大貿(mào)易伙伴、第一大出口市場(chǎng)、第一大海外投資對(duì)象國(guó)以及第二大進(jìn)口來(lái)源，韓國(guó)則是中國(guó)第四大貿(mào)易伙伴和第三大吸引外資來(lái)源國(guó)。

　　中韓兩國(guó)政治友好，地理鄰近，文化相似，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性較強(qiáng)，有著發(fā)展經(jīng)貿(mào)合作關(guān)系的天然優(yōu)勢(shì)。雖然建交時(shí)間還不長(zhǎng)，但今后發(fā)展?jié)摿Ψ浅４�。今后兩�?guó)政府應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)合作與對(duì)話，為兩國(guó)企業(yè)開展經(jīng)貿(mào)合作提供更加良好的環(huán)境和條件，從而促進(jìn)兩國(guó)經(jīng)貿(mào)合作關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展。

　　鑒于目前兩國(guó)的這種發(fā)展趨勢(shì)，社會(huì)需要大量既懂韓語(yǔ)又了解韓國(guó)文化、經(jīng)濟(jì)等的實(shí)用型人才。

　　第二，人才的培養(yǎng)必須以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向。

　　隨著我國(guó)同韓國(guó)經(jīng)貿(mào)關(guān)系的日益加強(qiáng)，韓語(yǔ)已日漸顯現(xiàn)出它的重要性，特別是山東半島韓資企業(yè)眾多。韓語(yǔ)的需求量急劇增加。中韓經(jīng)貿(mào)關(guān)系的迅速發(fā)展，使社會(huì)急需大量通曉韓語(yǔ)的�？茖哟蔚膽�(yīng)用型人才，我院外語(yǔ)系申報(bào)的�？茖哟蔚膽�(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)，其培養(yǎng)目的恰好適應(yīng)這一社會(huì)需求。其目標(biāo)是為韓資企業(yè)培養(yǎng)既懂韓語(yǔ)又懂涉外文秘、商務(wù)等知識(shí)的應(yīng)用型人才。

　　第三，我院外語(yǔ)系對(duì)人才需求的調(diào)查預(yù)測(cè)表明，�？茖哟瓮〞�韓語(yǔ)的人才是一個(gè)很大的空缺。

　　從2005年初開始，外語(yǔ)系先后在濟(jì)南、青島、煙臺(tái)、威海、日照、濰坊等人才市場(chǎng)搜集信息，同時(shí)廣泛征求各有關(guān)用人單位的意見，他們普遍認(rèn)為�？茖哟蔚�韓語(yǔ)人才目前缺額很大，該專業(yè)的設(shè)立可以滿足市場(chǎng)對(duì)韓語(yǔ)人才的需求，特為是膠東半島，市場(chǎng)潛力巨大，就業(yè)前景良好。

　　專業(yè)設(shè)置： 

　　韓國(guó)語(yǔ)閱讀（一）、韓國(guó)語(yǔ)聽力（一）、韓國(guó)語(yǔ)寫作（一）、韓國(guó)語(yǔ)會(huì)話（一）、網(wǎng)絡(luò)韓國(guó)語(yǔ)（一）、 影像韓國(guó)語(yǔ)（一）、企業(yè)家精神、韓國(guó)語(yǔ)閱讀（二）、 韓國(guó)語(yǔ)聽力（二）、韓國(guó)語(yǔ)寫作（二）、韓國(guó)語(yǔ)會(huì)話（二）、網(wǎng)絡(luò)韓國(guó)語(yǔ)（二）、 影像韓國(guó)語(yǔ)（二）

　　語(yǔ)言學(xué)概論、基礎(chǔ)韓國(guó)語(yǔ)（一）、 韓國(guó)語(yǔ)與韓國(guó)文化、初級(jí)韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)（—）、韓國(guó)語(yǔ)視聽覺會(huì)話、韓國(guó)語(yǔ)寫作方法　、韓國(guó)語(yǔ)學(xué)概論 、 語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)言教育、基礎(chǔ)韓國(guó)語(yǔ)（二）、閱讀與寫作教育、初級(jí)韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)（二）、韓國(guó)語(yǔ)形態(tài)論與通史、韓國(guó)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、電腦實(shí)習(xí)

　　韓國(guó)語(yǔ)會(huì)話實(shí)習(xí)（一）、韓國(guó)的理解、國(guó)語(yǔ)語(yǔ)法的理解、韓國(guó)語(yǔ)與寫作方法、韓國(guó)語(yǔ)教育的理解、 韓國(guó)語(yǔ)表達(dá)理論與實(shí)踐、英語(yǔ)會(huì)話（一）、韓國(guó)語(yǔ)會(huì)話實(shí)習(xí)（二）、初級(jí)韓國(guó)語(yǔ)翻譯實(shí)習(xí)、韓國(guó)語(yǔ)入門、韓國(guó)企業(yè)與社會(huì)、韓國(guó)的政治文化、 韓國(guó)文學(xué)概論、 英語(yǔ)會(huì)話（二）

　　韓國(guó)傳統(tǒng)文化的理解、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)（一）、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)（二）、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)（三）、 韓國(guó)企業(yè)文化的理解、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)（四）、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)（五）、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)（六）

　　韓語(yǔ)專業(yè)主考院校：

　　非自考專業(yè),畢業(yè)證書蓋章院校查看相應(yīng)學(xué)校招生簡(jiǎn)章。