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        2007年11月心理咨詢師二級技能操作真題(1)

        作者:不詳   發(fā)布時間:2010-05-10 14:38:39  來源:網(wǎng)絡(luò)
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        第一部分 技能選擇題

          (1~100題,共100道題)

          本部分由十一個案例組成。請分別根據(jù)案例回答1~100題,共100道題。每題1分,滿分l00分。每小題有一個或多個正確答案,請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選,該題不得分。

          案例一:

          一般資料;求助者,男性,38歲,機(jī)關(guān)公務(wù)員。

          案例介紹:求助者平時工作繁忙,最近為迎接上級的一項重要檢查,經(jīng)常加班加點,但自己的孩子要參加升學(xué)考試,而妻子又在國外留學(xué)。他每日奔波忙碌,人變得憔悴、疲憊不堪,食不知味,連話都懶得說。近兩個月來求助者心里總是不踏實,總害怕會發(fā)生什么事情,經(jīng)常發(fā)脾氣,有時覺得心慌,無力,工作效率下降,為完成任務(wù)不得不延長工作時間。父母、同事都說他生病了,他去看了醫(yī)生,吃了幾副中藥,仍不見好轉(zhuǎn),于是前來心理咨詢。

          心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者從小對自己要求嚴(yán)格,大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入某機(jī)關(guān)工作,在自己的工作崗位上有所成就。新任處長不久,就趕上上級的重要檢查,曾在全處會議上表示一定要把迎檢工作做好,但趕上孩子升學(xué)考試,時間沖突,難以解決。

          單選:1、該求助者“心里總是不踏實,總害怕會發(fā)生什么事情”說明其存在的癥狀是( )。

          (A)抑郁 (B)恐怖

          (C)焦慮 (D)強迫

          多選:2、該求助者“為完成任務(wù)不得不延長工作時間”說明其( )。

          (A)自我要求嚴(yán)格 (B)工作效率下降

          (C)存在強迫癥狀 (D)社會功能受損

          單選:3、該求助者目前主要的心理問題最可能是( )。

          (A)性格問題 (B)工作問題

          (C)情緒問題 (D)孩子問題

          單選:4、對該求助者的診斷最可能是( )。

          (A)一般心理問題 (B)神經(jīng)癥性心理問題

          (C)嚴(yán)重心理問題 (D)神經(jīng)癥

          單選:5、對該求助者的心理咨詢應(yīng)按( )進(jìn)行。

          (A)咨詢師的要求 (B)共同商討的目標(biāo)

          (C)求助者的要求 (D)上級咨詢師指示

          多選:6、對該求助者的軀體不適,心理咨詢師認(rèn)為應(yīng)( )。

          (A)給予口服藥物治療 (B)不屬于心理問題但需要關(guān)注

          (C)建議住院診斷治療 (D)通過心理咨詢逐步得到改善

          多選:7、心理咨詢師在咨詢中表達(dá)共情時應(yīng)注意( )。

          (A)不能因人而異 (B)善于使用身體語言

          (C)善于把握角色 (D)進(jìn)入求助者的框架

          多選:8、心理咨詢師對求助者的尊重應(yīng)體現(xiàn)在接納求助者的( )。

          (A)現(xiàn)狀 (B)問題

          (C)癥狀 (D)隱私

          案例二:

          一般資料:一對夫婦為女兒的學(xué)習(xí)情況前來咨詢,夫婦二人均是機(jī)關(guān)公務(wù)員,女兒10歲,小學(xué)四年級學(xué)生,少先隊干部,班級學(xué)習(xí)委員。

          案例介紹:女兒從小對自己要求嚴(yán)格,遵守紀(jì)律,聰明好學(xué),是老師心目中的“尖子生”,是父母疼愛的“掌上明珠”。平時學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,是同學(xué)們的榜樣。父母要求女兒門門功課必須在95分以上,有時算術(shù)得了98分,在班上名列前茅,父母仍不滿意,認(rèn)為丟掉兩分太不應(yīng)該。對于孩子的業(yè)余愛好,父母也抓得很緊,目標(biāo)是“琴棋書畫”樣樣精通,把女兒的時間安排得滿滿的。老師也經(jīng)常以這個學(xué)生的作文為范例。在全班進(jìn)行講評,號召大家向她學(xué)習(xí)。在這樣的環(huán)境下,女兒學(xué)習(xí)更加刻苦用功,絲毫不敢懈怠。但從小學(xué)三年級下學(xué)期開始,她常感到力不從心,疲憊不堪,有時一拿書本,就覺得頭痛,兩眼好像直冒金星,課堂上有時也感覺腦袋發(fā)暈、發(fā)脹,不舒服,晚上睡覺時常有失眠現(xiàn)象發(fā)生,學(xué)習(xí)成績也有所下降。父母發(fā)現(xiàn)這種情況,非常焦急,帶孩子到醫(yī)院檢查,但各項檢查都未見明顯異常。

          心理咨詢師觀察了解到的情況:夫婦二人從高中到大學(xué)都是同班同學(xué),各自擔(dān)任班級干部和學(xué)生會骨干,學(xué)習(xí)成績突出,經(jīng)常受到校方表揚。畢業(yè)后二人成家,又在自己的工作崗位上有所成就,成為單位的頂梁柱。35歲以后有了女兒,對其期望很高,要求很嚴(yán)。父母與孩子的老師有很好的溝通,希望能共同把孩子培養(yǎng)成才。

          多選:9、該案例中,女兒的軀體癥狀有( )。

          (A)身體疲乏 (B)記憶力下降

          (C)頭暈頭痛 (D)睡眠減少

          單選:10、咨詢中心理咨詢師最需要解決的是( )。

          (A)女兒的問題 (B)老師的問題

          (C)父母的問題 (D)學(xué)習(xí)的問題

          多選:11、該案例中,與女兒問題有關(guān)的事件是( )。

          (A)曾經(jīng)成績優(yōu)秀 (B)父母的要求

          (C)學(xué)習(xí)成績下降 (D)老師的表揚

          多選:12、解決該案例中女兒的心理問題,咨詢師妥當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。

          (A)與父母探討解決方案 (B)指導(dǎo)父母降低成績要求

          (C)促成女兒來心理咨詢 (D)指導(dǎo)女兒應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力

          多選:13、對于該案例中的父母,咨詢師妥當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。

          (A)激發(fā)父母求助的動機(jī) (B)指導(dǎo)其降低對女兒的要求

          (C)引導(dǎo)對女兒客觀評價 (D)通過咨詢解決女兒的問題

          多選:14、該案例中,女兒所面臨的是( )。

          (A)學(xué)習(xí)問題 (B)壓力問題

          (C)智力問題 (D)身體問題

          多選:15、該案例中,女兒心理問題產(chǎn)生的原因是( )。

          (A)所學(xué)課程多 (B)自我要求嚴(yán)格

          (C)父母的要求 (D)同學(xué)競爭激烈

          單選:16、針對本案例,心理咨詢師最應(yīng)視( )為求助者。

          (A)父親 (B)老師

          (C)母親 (D)女兒

          單選:17、對于該案例,咨詢師還應(yīng)了解的資料是( )。

          (A)女兒學(xué)習(xí)成績 (8)父母教養(yǎng)方式

          (C)女兒軀體癥狀 (D)父母求助動機(jī)

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        ·考試時間:2010年11月21日。
        ·考試內(nèi)容:三級包括:基礎(chǔ)知識、技能操作、論文輔
        導(dǎo);二級包括:基礎(chǔ)知識、技能操作。
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