新題型之知覺速度與準(zhǔn)確性
知覺是人腦對客觀事物的整體的反映或事物間簡單關(guān)系的反映。知覺的種類很多,根據(jù)在知覺過程中任何一種感官起主要作用,可把知覺分為視知覺、聽知覺、味知覺、觸知覺等。知覺速度是指人們從客觀事物作用于人腦到人腦作出反應(yīng)這一過程所經(jīng)歷的時(shí)間的長短。反應(yīng)時(shí)間短,則速度快;反應(yīng)時(shí)間長,則速度慢。
在行政職業(yè)能力測驗(yàn)中,知覺速度與準(zhǔn)確性測驗(yàn)主要是測查應(yīng)試者對漢字、數(shù)字、英文字母等視覺符號的細(xì)微特征及差異的快速而準(zhǔn)確的辨別、比較、轉(zhuǎn)換等的加工能力。應(yīng)試者需綜合自己的感覺、知覺、短時(shí)記憶等心理過程,并運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行比較、判斷方能完成此項(xiàng)任務(wù)。由于這類測驗(yàn)使用的材料都是文字或者數(shù)字等視覺符號,因此該類測驗(yàn)考查的是考生的視知覺能力,所以該測驗(yàn)也被稱為“符號辨別測驗(yàn)”。而對這些符號進(jìn)行快速、準(zhǔn)確的加工是秘書等文職人員的必備能力,因此又稱其為“文書測驗(yàn)”。
在行政機(jī)關(guān)工作中,公務(wù)員尤其是秘書等文職人員的知覺速度與準(zhǔn)確性起著重要的作用。機(jī)關(guān)工作人員每天都要面對和處理大量的材料,對這些材料的基本特征和差異進(jìn)行敏銳而細(xì)致的覺察和分辨是行政工作的基礎(chǔ),這種知覺能力的高低將直接影響著行政工作人員的工作效率。
知覺速度與準(zhǔn)確性測驗(yàn)屬于速度測驗(yàn)而非難度測驗(yàn),也就是說,在這類測驗(yàn)中每一個(gè)題目都非常容易,只要認(rèn)真、仔細(xì)便能答對。但由于題目數(shù)量較大,且測驗(yàn)限制在一定的時(shí)間內(nèi),對大多數(shù)應(yīng)試者而言,要完成所有題目幾乎是不可能的,因此,在這類測驗(yàn)中得分的高低,基本上取決于做題數(shù)目的多少。
心理學(xué)研究表明,知覺速度與準(zhǔn)確性涉及人們的感覺、知覺、短時(shí)記憶等基本的心理過程,直接影響思維、想像等高級心理過程。因此,在行政職業(yè)能力測驗(yàn)中,設(shè)置知覺速度與準(zhǔn)確性測驗(yàn)是必要的,它能夠考查人的基本能力,為“擇優(yōu)汰劣”提供基本保證。
目前,考查考生知覺速度與準(zhǔn)確性的方式有多種,我們將后面詳細(xì)介紹。但這些考查方式歸納起來不外乎兩類,第一類是對提供的視覺符號材料直接進(jìn)行辨別和比較,心理加工過程較為簡單,如同符查找、數(shù)字核對、字符核對、詞表對照等;第二類是對提供的視覺符號材料不直接進(jìn)行辨別和比較,而是經(jīng)過一定的轉(zhuǎn)換處理后,再進(jìn)行比較和判斷,如字符替換和數(shù)字區(qū)間定位等。顯然,考生在解答第二類試題時(shí),光憑自己的直接知覺是不夠的,還必須有轉(zhuǎn)換、短時(shí)記憶和比較判斷等較高級的心理加工能力的參與。
由于知覺速度與準(zhǔn)確性的測驗(yàn)的特殊性,在公務(wù)員錄用考試中,該測驗(yàn)往往被設(shè)立為第一個(gè)分測驗(yàn),而且是單獨(dú)記時(shí)。為了讓考生能夠順利地完成該測驗(yàn)及隨后的測驗(yàn),希望考生在解答試題時(shí)能夠注意以下幾點(diǎn):
1.由于該測驗(yàn)是速度測驗(yàn),考試設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)考題時(shí),就預(yù)先設(shè)定無人可以完成全部考題,而且從考試實(shí)際情況看,也確實(shí)很少有人答完全部題目。因此,考生不必因?yàn)槲茨茏鐾耆款}目而著急,當(dāng)監(jiān)考人員宣布時(shí)間已到時(shí),應(yīng)立即停止答題,不要拖延時(shí)間,以免被監(jiān)考人員提醒,而影響成績。
2.考生在參加考試前要認(rèn)真研讀考試大綱。翻開試卷后,要注意閱讀答題須知或答題說明,弄清該項(xiàng)測驗(yàn)答錯(cuò)是否要倒扣分。如果答錯(cuò)要倒扣分,考生在答題時(shí),一定不要亂猜答案,沒有把握的答案寧可不答也不要盲目作答。
3.該項(xiàng)測驗(yàn)的題目量相對較大,在答題時(shí)—定要注意將題本的題號與答題卡上的題號對好,以免填亂。同時(shí),要將題本和答題卡調(diào)到有利于答題的最佳位置,此舉有利于減少操作時(shí)間,提高解題速度。
4.與常規(guī)單選題相比,該項(xiàng)測驗(yàn)的題型較為復(fù)雜,考生如果不熟悉這些題型,很容易造成混淆或誤答。因此,考生平時(shí)應(yīng)該多做些這方面的題目,熟悉這類測驗(yàn)題的編排方式,以免臨考因題型陌生而慌亂,從而影響解題速度和成績。
5.該項(xiàng)測驗(yàn)的題型雖多.但每次考試只使用其中的兩種或三種題型。在前幾年的天津市公務(wù)員錄用考試中,每次只使用其中的兩種題型,每種題型30題,并且把這30道題分為兩組,15道題為一組�？荚嚂r(shí)兩種題型混合排列,即第一種題型的前15題:第二種題型的前15題;第一種題型后15題;第二種題型后15題。
