歷年的行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中的判斷推理部分都是考生公認(rèn)的一個(gè)難點(diǎn)，特別是其中必考的10道邏輯判斷，可以說(shuō)是難上加難，但卻是拿分的重點(diǎn)，不能輕言放棄。我們啟政教育機(jī)構(gòu)有多位專家一直致力于研究邏輯判斷的題型，現(xiàn)特將歷年邏輯判斷中常見的題型及變化規(guī)律加以總結(jié)，以便考生在備考中能做到有的放矢：
　　1．假言命題及推理型
假言命題及推理型主要是考查充分條件和必要條件的區(qū)分及具體運(yùn)用，這是邏輯考試中的一個(gè)�？贾�識(shí)點(diǎn)。
　　2．前提假設(shè)型
　　前提假設(shè)型試題是題干中給出結(jié)論和部分前提，然后提問假設(shè)是什么，或者需要補(bǔ)充什么樣的前提，才能使題干中的推理成為邏輯上完整、有效的推理。
　　3．推斷結(jié)論型
　　推斷結(jié)論型試題是在題干中給出前提，要求推出結(jié)論的試題。這種試題可以是嚴(yán)格的邏輯推論，也可以是一般的抽象和概括。
　　4．加強(qiáng)支持型
　　加強(qiáng)支持型題型的特點(diǎn)是段落中給出一個(gè)推理或論證，但或由于前提的條件不夠充分，不足以推出其結(jié)論；或者由于論證的論據(jù)不夠全面，不足以得出其結(jié)論，因此需用某一選項(xiàng)去補(bǔ)充其前提或論據(jù)，使推理或論證成立的可能性增大。但由于“答案不需要充分性”的原則，所以只要某一選項(xiàng)放在段落推理的論據(jù)(前提)或結(jié)論之間，對(duì)段落推理成立結(jié)論正確有支持作用，使段落推理成立、結(jié)論正確的可能性增大，那么這個(gè)選項(xiàng)支持的就是正確答案。
　　5．反駁削弱型
　　反駁削弱型題型的特點(diǎn)是題干中給出一個(gè)完整的論證或者表達(dá)某種觀點(diǎn)，要求從備選項(xiàng)中尋找到最能反駁或者削弱題干的選項(xiàng)。
　　以上幾種題型在國(guó)考中所占比例較高，此外還有解釋型、評(píng)價(jià)型題型，但在國(guó)考中出現(xiàn)得較少，因此考生要有側(cè)重的進(jìn)行備考。
近年來(lái)，邏輯判斷部分的題量沒有變化，一直是保持10道題。考點(diǎn)比較集中，但各年側(cè)重點(diǎn)有所不同，如2009年側(cè)重論證與原因解釋；2010年依然側(cè)重考察論證部分，共出現(xiàn)7道，其中僅削弱類題目就達(dá)到6道，另外加強(qiáng)類和結(jié)論類各兩道，而前兩年必考的排列組合型和邏輯運(yùn)算型卻沒有出現(xiàn)。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，全面復(fù)習(xí)，分題型深入掌握解題方法和技巧才是根本的應(yīng)對(duì)之策。
　　另外，啟政教育的老師們提醒考生們注意，在邏輯判斷的考題中，出現(xiàn)了一些新題型，更能全面、靈活地考察考生的邏輯思維能力。比如第85題，題干給出一則廣告，問題設(shè)置為“為了確定該廣告的可信性，以下相關(guān)問題必須詢問清楚的是”，題目問法新穎，但本質(zhì)上仍舊沒有脫離對(duì)于邏輯思維的考察，這種題目非常值得關(guān)注�？忌�在備考的時(shí)候一定在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，靈活掌握知識(shí)點(diǎn)，這樣才能應(yīng)對(duì)有可能出現(xiàn)的新題型。