云南：2010年教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)模擬試題及答案五
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間：2010-01-05
二、填空題：本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分。把答案填寫(xiě)在題中橫線上。
1．___________是國(guó)家用法律的形式規(guī)定，對(duì)一定年齡兒童免費(fèi)實(shí)施的某種程度的學(xué)校教育。
2．主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對(duì)兒童進(jìn)行分階段的教育，提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行和諧的全面發(fā)展的教育的教育家是___________。
3．從歷史上看，教育與政治關(guān)系的演進(jìn)，實(shí)質(zhì)上也就是政治民主化與___________演進(jìn)和發(fā)展的過(guò)程。
4．兒童成熟的主要標(biāo)志是：生理方面具有生殖能力，心理方面具有___________的自我意識(shí)。
5．___________是教育者在教育教學(xué)過(guò)程中，在完成某一階段工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果。
6．未成年學(xué)生享有的主要權(quán)利概括起來(lái)有人身權(quán)和___________ 。
7．教師的個(gè)性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師的___________。
8．教育目的是指一定社會(huì)培養(yǎng)人的總的要求，是根據(jù)不同社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)、技術(shù)發(fā)展的要求和受教育者_(dá)__________的規(guī)律確定的。
9．___________是課程計(jì)劃中每門(mén)學(xué)科以綱要的形式編寫(xiě)的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。
10．教學(xué)任務(wù)通常包括三個(gè)方面：一是學(xué)生所要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和___________；二是學(xué)生所要形成和發(fā)展的智力、能力和體力；三是學(xué)生所要養(yǎng)成的情感、態(tài)度、品德和個(gè)性心理品質(zhì)。
11．___________是學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑，是教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動(dòng)。
12．我國(guó)偉大的教育家孑L子在豐富的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上，把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為學(xué)一___________一行的統(tǒng)一過(guò)程。
13．在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。這是___________原則。
14．了解學(xué)生包括了解學(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量、他們的興趣、需要與思想狀況、學(xué)習(xí)方法和___________等。
15．個(gè)別教學(xué)制最顯著的優(yōu)點(diǎn)在于教師能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)___________，使教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度適合于每一個(gè)學(xué)生的接受能力。
16．測(cè)驗(yàn)和考試是用來(lái)檢查教學(xué)的一種手段，應(yīng)把握客觀性原則、___________、指導(dǎo)性原則和計(jì)劃性原則。
17．德育活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)稱為_(kāi)__________。
18．德育過(guò)程的矛盾包括教育者與受教育者的矛盾，教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾，受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾，受教育者自身的___________內(nèi)部諸要素之間的矛盾等。
19．通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確的觀點(diǎn)的方法是___________。
20．班級(jí)目標(biāo)管理是一種以___________為中心的管理，目的是為了更好地調(diào)動(dòng)被管理者的積極性。
1．___________是國(guó)家用法律的形式規(guī)定，對(duì)一定年齡兒童免費(fèi)實(shí)施的某種程度的學(xué)校教育。
2．主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對(duì)兒童進(jìn)行分階段的教育，提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行和諧的全面發(fā)展的教育的教育家是___________。
3．從歷史上看，教育與政治關(guān)系的演進(jìn)，實(shí)質(zhì)上也就是政治民主化與___________演進(jìn)和發(fā)展的過(guò)程。
4．兒童成熟的主要標(biāo)志是：生理方面具有生殖能力，心理方面具有___________的自我意識(shí)。
5．___________是教育者在教育教學(xué)過(guò)程中，在完成某一階段工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果。
6．未成年學(xué)生享有的主要權(quán)利概括起來(lái)有人身權(quán)和___________ 。
7．教師的個(gè)性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師的___________。
8．教育目的是指一定社會(huì)培養(yǎng)人的總的要求，是根據(jù)不同社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)、技術(shù)發(fā)展的要求和受教育者_(dá)__________的規(guī)律確定的。
9．___________是課程計(jì)劃中每門(mén)學(xué)科以綱要的形式編寫(xiě)的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。
10．教學(xué)任務(wù)通常包括三個(gè)方面：一是學(xué)生所要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和___________；二是學(xué)生所要形成和發(fā)展的智力、能力和體力；三是學(xué)生所要養(yǎng)成的情感、態(tài)度、品德和個(gè)性心理品質(zhì)。
11．___________是學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑，是教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動(dòng)。
12．我國(guó)偉大的教育家孑L子在豐富的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上，把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為學(xué)一___________一行的統(tǒng)一過(guò)程。
13．在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。這是___________原則。
14．了解學(xué)生包括了解學(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量、他們的興趣、需要與思想狀況、學(xué)習(xí)方法和___________等。
15．個(gè)別教學(xué)制最顯著的優(yōu)點(diǎn)在于教師能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)___________，使教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度適合于每一個(gè)學(xué)生的接受能力。
16．測(cè)驗(yàn)和考試是用來(lái)檢查教學(xué)的一種手段，應(yīng)把握客觀性原則、___________、指導(dǎo)性原則和計(jì)劃性原則。
17．德育活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)稱為_(kāi)__________。
18．德育過(guò)程的矛盾包括教育者與受教育者的矛盾，教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾，受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾，受教育者自身的___________內(nèi)部諸要素之間的矛盾等。
19．通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確的觀點(diǎn)的方法是___________。
20．班級(jí)目標(biāo)管理是一種以___________為中心的管理，目的是為了更好地調(diào)動(dòng)被管理者的積極性。
【糾錯(cuò)】
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