2010年教師資格證考試教育學(xué)中學(xué)模擬試題1
來源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時間：2009-12-23
一、選擇題
1．學(xué)校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是( )。
A．各學(xué)科教學(xué)
B．政治課
C．班主任工作
D．共青團(tuán)活動
2．能較全面地反映被評價者的品德情況，且應(yīng)用較廣的品德評價法是( )。
A．加減評分法
B．操行評語法
C．評等評分評語綜合測評法
D．模糊綜合測評法
3．學(xué)校德育對政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生影響的功能即指( )。
A．發(fā)展性功能
B．個體性功能
C．教育性功能
D．社會性功能
4．德育個體性功能的最高境界是( )。
A．德育的政治功能
B．德育的生存功能
C．德育的發(fā)展功能
D．德育的享用功能
5．注重受教育者的良好個性塑造培養(yǎng)，屬于德育內(nèi)容中的( )。
A．政治教育
B．思想教育
C．道德教育
D．心理健康教育
6．“曉之以理，動之以情，持之以恒，導(dǎo)之以行”符合( )規(guī)律。
A．智育過程
B．德育過程
C．心理咨詢
D．教育學(xué)生
7．人們對道德規(guī)范及其意義的理解和掌握，對是非、善惡、美丑的認(rèn)識、判斷和評價，以及在此基礎(chǔ)上形成的道德識辨能力，屬于( )。
A．道德認(rèn)識
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為
8．人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度屬于( )。
A．道德認(rèn)識
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為
9．馬卡連柯說“要盡量地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”，體現(xiàn)了德育原則的( )。
A．導(dǎo)向性原則
B．疏導(dǎo)原則
C．尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則
D．因材施教原則
二、填空題
1．德育相對于智育、體育而言是思想教育、政治教育和( )的總稱。
2．憲法規(guī)定，國家培養(yǎng)青年、少年兒童在( )、( )、( )等全面發(fā)展。
3．德育工作的出發(fā)點是( )。
4．德育內(nèi)容有四個方面，政治教育、( )、( )、心理健康教育。
5．心理健康教育的內(nèi)容有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和( )。
6．德育過程的機構(gòu)由教育者、受教育者、( )和( )四個要素構(gòu)成。
7．教育者是德育過程的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、在德育過程中起( )。
8．受教育者既是德育的( )，又是德育的( )。
9．德育過程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是( )。
10．( )、( )、( )、( )是構(gòu)成思想品德的四大要素。
11．思想品德四要素中，( )是關(guān)鍵。
三、簡答題
1．何謂榜樣法?運用該方法有哪些要求?
2．簡述我國中學(xué)德育的任務(wù)與主要內(nèi)容。
3．簡述德育目的的功能。
4．簡述我國學(xué)校德育的任務(wù)。
5．簡述新時期我國德育的主要特點。
6．簡述德育的意義。
7．簡述德育過程的結(jié)構(gòu)。
8．簡述我國中小學(xué)德育的基本原則。
四、論述題
1．結(jié)合實際，思考當(dāng)前我國德育工作中存在的問題及解決之道。
2．分析德育過程的主要規(guī)律。
