高考數學復習：揚長避短 保證正常發(fā)揮

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一、看看自己過去100天、80天是否做了一些計劃？

執(zhí)行的怎么樣?剩余多少任務沒有完?結合最近幾次的模擬考試，靜下心來，客觀的分析一下，是否有調整的必要?怎么調整?不是每過幾天就要做一個計劃的。

二、一切的目的都是保證自己的水平正常發(fā)揮。

不要寄希望在最后30天突然茅塞頓開，成績飛速進步，過去不會的題怎么全會了呢，只要把會的全部做出來，拿到應該拿到的分數，就是成功的高考。記得去年高考前幾天說過一句話：把會做的全做對就是超常發(fā)揮，想想就是這個理。

三、不要忽視錯題本，過去半年你曾經錯的題，也許還會在高考題中出現。

當然，不一定就是錯題本，就是把那些卷子拿出來，看看標記也是一樣的效果。如果有一類問題，總是反復出現，那就很明白怎么去做了，建議看看這個問題在課本上是怎么講的，看看那個所謂超級簡單的例題，誰說高考題不會這么簡單?看錯題，是性價比很高的復習辦法。

四、揚長避短抓分數。

你感覺什么地方你可以拿到更多的分數，你就去多投入點時間吧。繞開一看就頭大的那些題，專撿軟柿子捏幾天，心情應該會超好吧，心情好就會發(fā)揮好。不妨就功利一點，不會的就放下，會的確保不出錯，拿到全部的分數。

五、抓基礎還是炸碉堡要因人而異。

一般高考題的難易程度是5:3:2，就是基礎題(所謂送分題)、中等難度題、難題分別占到50%、30%與20%。對于感覺基礎差的成績靠后的同學，就重點搞基礎，放棄那20%的難題部分，爭取在基礎部分多拿分數;對于那些成績一直不錯,學習方法，基礎很扎實，有的甚至已經保送出線的同學，不妨找出幾個可能干掉的碉堡，必考內容但自己還是沒有把握的，挑幾個去重點突破一下，也許就會超常發(fā)揮呢，但絕對不建議舍本逐末，忽略基礎。

六、沒有時間看的一些資料，干脆放到看不見的地方。

精簡出一些重要的資料與課本，考試大綱與考試說明書什么的。

正常。環(huán)境正常，生活正常，作息時間正常，心態(tài)正常，考試就會正常發(fā)揮，正常發(fā)揮就是超常發(fā)揮。

　　(責任編輯：郭峰)

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