高考復習：數學理科生的提分要領

 　"高考復習：數學理科生的提分要領"一文由育路編輯整理，更多精選內容請關注育路網!

　　學習進入高級階段之后，最重要的是靈活應用，而不是一味做難題。你能夠用多種方法很熟練解出一道典型題目，或者用一種解題技巧做出多道題目，往往遠勝于做出了好多道難題。

　　即使最復雜、最難的題目的解題技巧，往往也不過是最基本、最簡單的解題技巧的變化和組合而已。你把最基本、最簡單的解題技巧都非常熟練掌握了，通過深入思考，掌握其變化和組合，你就可以做出大多數題目,高中地理。

　　有一天晚上，管少辰迷路了，走了好多冤枉路之后，他才找到回家的路。第二天上午，他總結出了5種回家的走法。從此以后，他晚上回家，再也不會迷路了。

　　一道題目，你多掌握了一種解法，就多了一條路，考試時你就多了一分把握。你應該盡量多掌握幾種解題技巧，這就叫“一題多解”。你腦子里解題技巧越多，越容易忘記，越容易把腦子搞亂。實際上，很多表面上完全不同的題目，都是采用相同或者類似的解題技巧。總結出不同題目的相同解題技巧之后，你腦子里需要記憶的東西就可大大減少。

　　“轉移”解題技巧、靈活運用解題技巧：有時，看似毫不相干的題目，卻使用了相同的解題技巧。有時，同一道題目，可以用看似毫不相干的多個解題技巧來解決。這就要求你在做練習的過程中，思維盡量不受約束，心境盡量開闊，大腦盡量清晰。

　　有些題目，往往可以用不同的方法解出來。例如，同一道英語題，可以用語法做出來，也可以通過“東西方的思維差異”做出來;同一道數學題，可以用代數方法解，也可以用幾何方法解，也還可以用三角方法解;同一道物理題，可以用概念直接推理出，也可以用數學公式計算出;同一道化學題，你可以用“關系法”解決，也可以用“守衡法”、“差量法”、“極限法”等解決。

　　做完好題后要總結：有時，你花費了很多功夫，才把某道很好的典型題目掌握了，這時，你不要很高興的就結束了，你應該仔細思考這個解題技巧是否可以運用到其他題目上。

　　參考書：有時，某些參考書會專門教你如何“一題多解、多題一解”，你應該借助這些參考書引發(fā)自己的思維，而不是記憶一些具體東西，例如，你可以體味命題人是如何思考問題的。你不要在意細節(jié)，要跳出某道具體題目的局限，找出更普遍的東西。

　　高級練習方法--“小題大做”(適用于學習進入高級階段者)

　　即使學習進入高級階段之后，你也不要小看一些基礎題、簡單題，關鍵在于你怎么做這些題目。

　　挑一些課本上不同章節(jié)的最基礎的、很典型的簡單題目放在一起做，并深入思考，把最本質的東西“串”起來，稱為“小題大做”。

　　本方法可用于化解“知識誤痕”。

　　本方法也適用于競賽者。參加數學、物理、化學、生物等競賽者可以減少中檔題目、難題的數目，但基礎題目不能做得太少。

　　高級學習方法--自己出題(適用于學習進入高級階段者)

　　學習進入高級階段之后，如果學習時間較充足，可以嘗試著自己出題、自己做。

　　學習的目的是應用，學習的本質是自學。自己出題，可以提高深入思考的能力、可以提高直覺能力、可以提高靈活運用、舉一反三的能力。

　　文史類：學習進入高級階段、大腦很靈活、大腦清晰度高者，如果對某些知識點有很深入和清晰的理解了，就可以嘗試著圍繞著這些知識點自己出題。例如，自己出語文作文題、英語作文題、歷史綜合題目、政治中的“熱點”題目等等。

　　理科類和偏理科類：學習處于高級階段的、形成非常完整的清晰的知識體系者，如果對某些類型題目的各種變化都很清楚了，很輕松的能做到一題多解、多題一解了，就可以嘗試著圍繞這些類型的題目自己出題。例如，自己出數學、物理、化學、生物、地理等綜合性較大的題目。

　　不要超范圍：你要以各地歷年考題為參考，出題范圍不要超出各科高考考試要求的范圍。

　　模仿歷年考題：模仿各地歷年考題中的典型題，琢磨命題人的思路，自己嘗試著變換角度出題，有時你會得到驚喜。

　　(責任編輯：郭峰)

分享“高考復習：數學理科生的提分要領”到：