高考數(shù)學(xué)知識點:數(shù)學(xué)學(xué)派—邏輯主義學(xué)派解析
邏輯主義學(xué)派的主要代表人物為羅素。從20世紀(jì)初,羅素悖論所導(dǎo)致的數(shù)學(xué)危機在許多數(shù)學(xué)家中形成“危機”感,他們認為:數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)在于邏輯,數(shù)學(xué)是邏輯的一個分支,應(yīng)把數(shù)學(xué)還原于邏輯,即:從少量的邏輯概念出發(fā)去定義全部的數(shù)學(xué)概念:從少量的邏輯命題出發(fā),演繹出全部的數(shù)學(xué)理論。
早在羅素之前,弗雷格在研究算術(shù)公理化時就已提出了將數(shù)學(xué)還原于邏輯的觀點,羅素在吸收弗雷格研究成果的基礎(chǔ)上與懷特海合作,進行了艱苦的工作,于1913年完成了巨著《數(shù)學(xué)原理》。聲稱:“從邏輯中展開數(shù)學(xué)的工作,已經(jīng)由懷特海和我在《數(shù)學(xué)原理》中詳細地做出了。”但事實上,盡管羅素所使用的公理大多是邏輯的,但也有非邏輯的例外,如無窮公理和選擇公理。此外,為排除因他自己所提出的悖論導(dǎo)致的集合論的矛盾,他提出了他們的分支類型論,而這一理論與他的邏輯主義宗旨是不相符的。邏輯派過分夸大了數(shù)學(xué)與邏輯間的同一性,才抹殺了它們之間質(zhì)的區(qū)別,終以失敗而告終。
雖然邏輯派失蹤了,但他們在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)研究方面的貢獻卻值得肯定。由于他們的工作,形式邏輯基礎(chǔ)上實現(xiàn)了從傳統(tǒng)邏輯到數(shù)理邏輯的發(fā)展。羅素的《數(shù)學(xué)原理》成功地把古典數(shù)學(xué)納入了統(tǒng)一的公理系統(tǒng),奠定了近代公理化的基礎(chǔ)。
(責(zé)任編輯:郭躍文)
分享“高考數(shù)學(xué)知識點:數(shù)學(xué)學(xué)派—邏輯主義學(xué)派解析”到: