上海高校高中生綜合素質(zhì)評價信息使用辦法公布(5)
上海工程技術(shù)大學(xué)
★主要內(nèi)容
1、品德發(fā)展與公民素養(yǎng)
學(xué)生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的表現(xiàn)，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等。
2、修習(xí)課程與學(xué)業(yè)成績
學(xué)生掌握各學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能的情況以及解決實際問題的能力,學(xué)科特長和學(xué)習(xí)興趣等。
3、身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)
學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運動技能和心理素質(zhì)，對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力等。
4、創(chuàng)新精神與實踐能力
學(xué)生的想象力、創(chuàng)新意識，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，調(diào)查研究能力，動手操作能力，實踐體驗經(jīng)歷，創(chuàng)新與實踐活動成果/作品等。
結(jié)合該校的人才培養(yǎng)特點，重點考察學(xué)生綜合素質(zhì)紀(jì)實報告中以下內(nèi)容：
(1)品德發(fā)展與公民素養(yǎng)：主要依據(jù)學(xué)生參加志愿服務(wù)、社會實踐活動等信息;
(2)學(xué)習(xí)能力：主要參考學(xué)生高中的基礎(chǔ)型課程學(xué)習(xí)成績和自主選修學(xué)習(xí)和獲獎等信息;
(3)創(chuàng)新精神及實踐能力：主要依據(jù)研究性學(xué)習(xí)經(jīng)歷與研究性學(xué)習(xí)專題報告，參加科技活動，取得創(chuàng)造發(fā)明等信息;
(4)身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)：主要參考學(xué)生參與各類文藝、體育活動表現(xiàn)和獲獎等信息。
★使用范圍與使用方法
1、綜合素質(zhì)評價信息在春季考試招生錄取中使用
在春季考試招生錄取的學(xué)校測試環(huán)節(jié)，考生綜合素質(zhì)評價信息將作為面試的重要參考依據(jù)。專家將根據(jù)上述四方面考查內(nèi)容對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價信息進(jìn)行評估，相關(guān)評估信息還將在面試時作為參考材料使用。
2、綜合素質(zhì)評價信息在�？埔婪ㄗ灾髡猩浫≈惺褂�
在專科層次依法自主招生環(huán)節(jié)，考生綜合素質(zhì)評價信息將作為重要參考依據(jù);學(xué)校在嚴(yán)格按照當(dāng)年學(xué)校招生章程規(guī)定的專業(yè)錄取原則的前提下，將考生的綜合素質(zhì)評價信息作為專業(yè)調(diào)劑錄取和綜合能力測試面試環(huán)節(jié)的重要參考依據(jù)。
3、綜合素質(zhì)評價信息在高水平運動員招生錄取中的使用
綜合素質(zhì)評價信息將作為上�？忌鷪罂荚撔８咚竭\動員的報名資格審核的參考依據(jù)。
4、綜合素質(zhì)評價信息在普通高考錄取中使用
在普通高考錄取環(huán)節(jié)，學(xué)校在嚴(yán)格按照當(dāng)年學(xué)校招生章程規(guī)定的專業(yè)錄取原則的前提下，將考生的綜合素質(zhì)評價信息作為專業(yè)調(diào)劑錄取的重要參考依據(jù)。
上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)
★主要內(nèi)容
1.品德發(fā)展與公民素養(yǎng)
學(xué)生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的表現(xiàn)，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等。
2.修習(xí)課程與學(xué)業(yè)成績
學(xué)生掌握各學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能的情況以及解決實際問題的能力,學(xué)科特長和學(xué)習(xí)興趣等。
3.身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)
學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運動技能和心理素質(zhì)，對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力等。
4.創(chuàng)新精神與實踐能力
學(xué)生的想象力、創(chuàng)新意識，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，調(diào)查研究能力，動手操作能力，實踐體驗經(jīng)歷，創(chuàng)新與實踐活動成果/作品等。
結(jié)合該校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，綜合素質(zhì)評價重點考察內(nèi)容如下：
(1)創(chuàng)新精神和實踐能力。主要依據(jù)參與調(diào)查研究、撰寫實驗報告、研究性課題報告情況;拓展型、研究型課程修習(xí)情況;發(fā)表論文、獲得專利等情況。
(2)專業(yè)興趣和學(xué)科特長。主要參考學(xué)生學(xué)科類、科技類等市級及以上獎勵(證書)，自我介紹及其附件等信息;
(3)學(xué)習(xí)能力�；拘驼n程成績與高中學(xué)業(yè)水平考試成績等信息;
(4)品德發(fā)展與公民素養(yǎng)。主要依據(jù)參加志愿服務(wù)、社會實踐活動、在黨團(tuán)和班集體等組織里參加活動的情況等信息;
(5)身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)。主要參考學(xué)生藝術(shù)活動和體育(比賽)等市級及以上獎勵(證書)及個人作品等信息。
★使用范圍與使用方法
1、綜合素質(zhì)評價信息在春季考試招生錄取中的使用
(1)以上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)提供的基本信息作為考官評審材料，學(xué)生不再單獨向該校提供綜合評價材料;
(2)考官將在自主測試環(huán)節(jié)根據(jù)該校的重點考察內(nèi)容對學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、專業(yè)興趣和學(xué)科特長進(jìn)行評審，并將綜合素質(zhì)評價信息在面試時作為參考材料使用。
2、綜合素質(zhì)評價信息在普通高考錄取中的使用
在錄取和考生進(jìn)校后班(應(yīng)用型本科班)選拔及轉(zhuǎn)專業(yè)時，參考綜合素質(zhì)評價信息。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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