2012海南高考數(shù)學(xué)試題點(diǎn)評(píng)：基礎(chǔ)題為主 考知識(shí)運(yùn)算能力(2)

　　基礎(chǔ)知識(shí)覆蓋全面 考驗(yàn)綜合應(yīng)用能力

　　李紅慶老師表示，這次海南高考的數(shù)學(xué)試題基本涵蓋了《考試大綱》所規(guī)定的內(nèi)容，合理考查了新課程增加算法框圖、復(fù)數(shù)與數(shù)系擴(kuò)充、三視圖、離散變量的分布列、統(tǒng)計(jì)案例等內(nèi)容。同時(shí)，突出對(duì)主干知識(shí)的考查，理科試題中對(duì)數(shù)列、三角、圓錐曲線的簡(jiǎn)單幾何意義、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系，空間線面關(guān)系、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)與概率等主干知識(shí)內(nèi)容占80%；文科也占75%。

　　李紅慶老師對(duì)本次高考數(shù)學(xué)主考內(nèi)容進(jìn)行大致分析，他說(shuō)，空間幾何試題兼顧對(duì)平面幾何知識(shí)的考查，直線與圓錐曲線的位置關(guān)系注重對(duì)方程的根與系數(shù)關(guān)系、運(yùn)算能力的考查；三角函數(shù)與變換、解三角形與測(cè)量注重平面向量的工具性運(yùn)用；導(dǎo)數(shù)應(yīng)用注重邏輯性分析與分類討論結(jié)合；統(tǒng)計(jì)、概率注重圖表、數(shù)據(jù)處理能力和知識(shí)應(yīng)用意識(shí)；數(shù)列與推理注重知識(shí)的綜合應(yīng)用和推理、猜想思想。

　　淡化技巧 注重思想方法運(yùn)用

　　李紅慶老師介紹說(shuō)，海南高考數(shù)學(xué)題目較為傳統(tǒng)，沒有太多變動(dòng)和新意，淡化了解題技巧，而是更注重對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的考查。如理科卷第(10)、(12)、(20)、(24)題考查了數(shù)形結(jié)合的思想；理科第(17)、(20)題涉及函數(shù)與方程思想；理科第(2)、(16)、(21)題涉及分類討論思想等。

　　對(duì)考生實(shí)踐能力以及創(chuàng)新、應(yīng)用意識(shí)的考查雖然不多，但也存在少量試題。試卷沿襲了文理同題或同背景的風(fēng)格，但編排順序有別，同時(shí)文理試題姊妹設(shè)計(jì)較多，同一事物從不同的角度思考、觀察、研究，同一事物選擇不同的背景呈現(xiàn)，文理的立體幾何試題，直線與圓錐曲線的位置關(guān)系，統(tǒng)計(jì)與概率，導(dǎo)數(shù)應(yīng)用都體現(xiàn)了這一設(shè)計(jì)理念。

　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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