高考語(yǔ)文應(yīng)分三塊復(fù)習(xí) 作文寫(xiě)作最好分七段(3)

    語(yǔ)文寫(xiě)作抓分技巧

    語(yǔ)文學(xué)科重在兩頭，就是基礎(chǔ)作文。大家會(huì)覺(jué)得很奇怪，剛才你還講了這么多閱讀，怎么突然一下子這個(gè)立場(chǎng)又變了。重在兩頭，第一頭語(yǔ)基要靠平時(shí)，高三一年語(yǔ)文學(xué)科沒(méi)有新課，主要是進(jìn)入復(fù)習(xí)。作文這一塊的提升空間是最大的。語(yǔ)基這一塊工作做好了，你在復(fù)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，作文這一塊工作做好了，兩頭的分拿到了，語(yǔ)文的分就上來(lái)了。中間那一部分，答得好的4分，了不得了4.5分，答得不好的同學(xué)2分，再次1.5，很少會(huì)出現(xiàn)0分和5分兩個(gè)極端，語(yǔ)基會(huì)有極端，語(yǔ)基是客觀選擇題，每題三分，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，機(jī)讀出來(lái)27分的滿分，就給你3分，或者是我就得27，這個(gè)懸殊很明顯。

    作文也有滿分的，滿分雖然不多，零分也不多，就在一類文和三類文之間這個(gè)分差太嚇人了。咱們北京市的一類文和二類分是十好幾分的分差。一類下來(lái)之后，基本上前面的語(yǔ)基就白忙活了。在復(fù)習(xí)這一塊，作文一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，一定要下苦功夫。有人說(shuō)，老師，我這么多年都沒(méi)有特別認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)過(guò)作文，老師也都布置題，我一直沒(méi)有特別大，特別濃厚的興趣，敷衍了事，甚至到后來(lái)敷衍都不怎么敷衍了，整理一下高三的作文，就是期中考，期末考，一模、二模，即便是這種情況都不能放棄。在最后30天到40天當(dāng)中，哪怕兩天寫(xiě)一篇，凡是看了今天的這個(gè)訪談的，都是希望也都有可能，都很有可能在高考當(dāng)中取得好成績(jī)的一些同學(xué)。大家定位在這個(gè)群體上，兩天寫(xiě)一篇，應(yīng)該是能達(dá)到的。30天寫(xiě)15篇作文，對(duì)這10篇作文進(jìn)行精寫(xiě)精看。我認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)，我激活我全部的生活經(jīng)歷，我的閱讀經(jīng)歷，把我能用的材料激活進(jìn)來(lái)，完了之后，交給我的老師，老師也會(huì)看了之后有進(jìn)步。拿回來(lái)好好修改，30天錘出10篇作文，其實(shí)有兩種情況，一種情況是十篇作文跟高考作文對(duì)接上，這個(gè)時(shí)候就是20分的分值，即便進(jìn)入第二種情況，十篇作文能夠讓你在短時(shí)間內(nèi)，作文得分?jǐn)?shù)大幅度的提升。十篇作文有這么幾個(gè)方向，第一個(gè)是大家能夠關(guān)注一下現(xiàn)實(shí)，比方說(shuō)北京市剛剛結(jié)束的海淀區(qū)的一模，災(zāi)難帶給我們什么。這個(gè)命題本身可能會(huì)有這樣、那樣的，有人提出的質(zhì)疑。但是它的導(dǎo)向性就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)題材，關(guān)注現(xiàn)實(shí)這類話題。大家可以練一篇兩篇。

    再就是思考人生。從出生呱呱墜地到成長(zhǎng)為18歲，頂天立地的一個(gè)帥哥，一個(gè)美女來(lái)面對(duì)高考，你的身體是成長(zhǎng)甚至是成熟，那你的思想，你的感情，你的思想走到哪一步，你的感情走到哪一步。

    再就是文化型的一些東西，咱們剛剛結(jié)束的西城區(qū)的閱讀題，關(guān)于秦腔的閱讀，其實(shí)就是非常典型的一個(gè)區(qū)域問(wèn)題。再有就是東城區(qū)的一模閱讀題，它是關(guān)乎到一個(gè)民族文化的問(wèn)題，就不同的區(qū)域有不同區(qū)域的文化。比方說(shuō)陜西人它愛(ài)聽(tīng)秦腔，愛(ài)唱秦腔，蘇州這一代人可能愛(ài)聽(tīng)昆曲。浙江杭州愛(ài)聽(tīng)樂(lè)曲，北京人可能就愛(ài)聽(tīng)京劇，對(duì)于我，像我媽可能就愛(ài)聽(tīng)黃梅戲，安徽、湖北一代的。它這個(gè)區(qū)域文化始終是基于特定區(qū)域的生活，特定區(qū)域的風(fēng)俗我們需要關(guān)注一下。

    再就是民族文化，不同民族有不同民族的文化，這一點(diǎn)也需要關(guān)注。這是在題材上，在內(nèi)容上。再就是在形式體制上提出了要求。大家如果訓(xùn)練的話，盡可能還是訓(xùn)練以說(shuō)理為主要表達(dá)方式的文章，簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是議論文，復(fù)雜一點(diǎn)，說(shuō)理散文。如果文筆犀利一點(diǎn)雜文也行，往說(shuō)理這一塊做準(zhǔn)備。

    另外一個(gè)形式上的要求就是結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)形成自己的一個(gè)結(jié)構(gòu)模式。不要上一篇文章分4段，下一篇文章分14段，這樣可能寫(xiě)20篇用處都不大，因?yàn)槟忝繉?xiě)一篇就把前一篇都讀掉。每寫(xiě)第二篇應(yīng)該把前一篇的養(yǎng)分吸取了，滋養(yǎng)著第二篇文章。像小花小草一樣進(jìn)一步生長(zhǎng)，去開(kāi)花，去結(jié)果。形成自己的結(jié)構(gòu)模式，比方說(shuō)我通篇800字，不管怎么寫(xiě)都是一個(gè)六段到八段，我最好分七段，我開(kāi)頭和結(jié)尾是固定的，進(jìn)入考場(chǎng)之后，面對(duì)考場(chǎng)那一篇文章也是特別棒。

    真的要做到您所說(shuō)的這些還要多下苦功夫。

    高考的的確確是人生的一大考驗(yàn)。之前可能有同學(xué)說(shuō)，我還經(jīng)歷過(guò)小升初呢，我還經(jīng)歷過(guò)中考呢，真正考驗(yàn)我們的體力，考驗(yàn)我們的體力，考驗(yàn)我們心理方方面面綜合性的挑戰(zhàn)，人生第一大考是高考。大家想在這場(chǎng)考試當(dāng)中取得相對(duì)滿意的成績(jī)，對(duì)自己有一個(gè)交待，對(duì)自己這么多年付出，對(duì)自己背后支撐著自己的父母一個(gè)回饋。咱們爭(zhēng)取最后這30、40天，相信大家都能夠取得自己滿意的成績(jī)。

    因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，節(jié)目馬上接近尾聲了，您覺(jué)得對(duì)今天訪談?dòng)兴�補(bǔ)充的，我沒(méi)有問(wèn)到的，您覺(jué)得對(duì)考生和家長(zhǎng)特別有幫助的信息可以再說(shuō)一下。

    在比較高密度的訪談的過(guò)程當(dāng)中，時(shí)間顯得尤其的寶貴，對(duì)于我而言，這么多年站在高考輔導(dǎo)的這樣一個(gè)位置上，我總是會(huì)覺(jué)得，面對(duì)每一屆考生，我的內(nèi)心都有一個(gè)很強(qiáng)烈的一個(gè)想法，我們盡我們一切的努力去幫助每一屆考生，每一批孩子，在他們奔赴高考的過(guò)程當(dāng)中，給他們一個(gè)祝福語(yǔ)，但是時(shí)間畢竟是非常有限。我們需要做補(bǔ)充的話，我想還是放在課堂上，我們有一個(gè)更多的交流的時(shí)間，相對(duì)于今天這樣的情況，我還是跟我們美女主持在進(jìn)行交流，廣大的考生朋友還是處在第三方，一個(gè)聆聽(tīng)的狀態(tài)。希望有機(jī)會(huì)我們能夠有一個(gè)面對(duì)面的交流。

    如何跟您面對(duì)面交流，我們學(xué)校的電話或者是您這邊的聯(lián)系方式方不方便留一下。

    我目前在精華學(xué)校，廣大的考生如果希望跟我有一些進(jìn)一步的交流，大家可以跟精華學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系。

    大家可以到引擎搜索里搜索我們精華學(xué)校的網(wǎng)址，里面有咨詢電話可以咨詢。

    還是老規(guī)矩，胡老師，為我們廣大網(wǎng)友送上祝福的話。

    在2011年高考即將到來(lái)之際，我代表我自己這么多年，帶領(lǐng)考生備戰(zhàn)高考，祝愿廣大考生在2011年能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，能夠不辜負(fù)自己17到18歲這最寶貴，最美麗的青春。

    這是我聽(tīng)到最最特別的祝福。同時(shí)我也相信您說(shuō)的那句話，高考是通往成才之路的重要途徑，但不是唯一的一條。希望我們廣大的考生能夠放下包袱，輕松上陣，謝謝胡老師，謝謝您！

    謝謝！

　　(責(zé)任編輯：李書(shū)信)

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