2011年高考解讀及指導(dǎo)《考試說明》(4)
數(shù)學(xué)：試卷不分一二卷對(duì)六項(xiàng)能力要求有高低
我們?cè)賮碚f一下數(shù)學(xué)。北京市今年的數(shù)學(xué)在前面的三頁當(dāng)中，一般說一個(gè)考生說明，分為三個(gè)部分，第一個(gè)部分是告訴我們考察的方式和考察哪些能力。第二個(gè)是告訴我們每個(gè)知識(shí)在當(dāng)中一般是占有怎樣的地位和怎樣的理解級(jí)別。第三塊是樣題。
但是從數(shù)學(xué)這個(gè)地方，就有一個(gè)很小的細(xì)節(jié)，希望各位考生注意到，就是在數(shù)學(xué)的考試說明當(dāng)中，提出了對(duì)六個(gè)能力的要求，這六個(gè)能力是有排序的。首先是空間想象能力。然后是抽象概括能力，然后是推理論證能力，第四個(gè)是運(yùn)算求解能力，第五是數(shù)據(jù)處理能力，第六分析問題和解決問題的能力。這個(gè)地方很多考生認(rèn)為數(shù)學(xué)考試在考察的時(shí)候，會(huì)比較注重計(jì)算，會(huì)比較注重?cái)?shù)據(jù)的處理，但事實(shí)上在北京的高考要求當(dāng)中，前三項(xiàng)能力：空間想象、抽象概括和推理論證才是作為主要的能力進(jìn)行考察。這些題目往往在北京市高考當(dāng)中，每年會(huì)出在8、14、20這三道很經(jīng)典的位置上。
另外在考察的具體位置上，在考試說明中明確提出，要從學(xué)科的整體意義和思想含義上立意，注重通性通法，淡化特殊的技巧。這就是為什么很多人會(huì)認(rèn)為北京試卷并不難，確實(shí)是不難，因?yàn)樗鼤?huì)淡化一些在數(shù)學(xué)當(dāng)中一些特殊的技巧。此外，再加上前面所說的對(duì)于運(yùn)算要求的降低，會(huì)使得這張卷子你看起來難度并不是特別大，但是麻煩就麻煩在如果從數(shù)學(xué)思想和意義上來出題的話，那么這張卷子可能會(huì)出現(xiàn)一些偏向于數(shù)學(xué)本質(zhì)的問題上，這些問題往往在平時(shí)的通學(xué)教學(xué)當(dāng)中，學(xué)生是較難涉及到的問題。所以從考試說明看出這點(diǎn)方向上的趨勢(shì)。
文綜：試卷不分一二卷各科的參考樣題微調(diào)
然后我們來說一下文綜的考試。文綜的考試跟去年相比，主要是什么樣的變化呢？主要是在具體的描述的問題上會(huì)發(fā)生一些變化。什么意思呢？就是在考察的知識(shí)點(diǎn)上，沒有發(fā)生具體的變化，但是它更注重的，就說文科三個(gè)科目歷史、地理和政治三者之間的邏輯，尤其在每個(gè)學(xué)科內(nèi)部的邏輯，我們可以簡(jiǎn)單說一下。
政治：注重時(shí)事政治的考察
第一個(gè)我們先來說政治，我們知道從09-10年，甚至從考察4個(gè)方面增加到7個(gè)方面，其中著重注意了關(guān)于實(shí)事政治的考察。所以說考生從現(xiàn)在開始，可以要去多關(guān)注一些基本的實(shí)事方面，這個(gè)層面的東西對(duì)大家相對(duì)而言考的比較有效果。
歷史：語言表達(dá)微調(diào)考生應(yīng)據(jù)考試說明做知識(shí)點(diǎn)的梳理
此外，歷史這塊，在語言表達(dá)上做了一些微調(diào)，這次調(diào)整的原則叫做理順上下級(jí)條目之間的邏輯關(guān)系，在表述上要力求更簡(jiǎn)明更準(zhǔn)確。當(dāng)然具體的比如說有一些古代中國的經(jīng)濟(jì)這條，調(diào)整為重農(nóng)抑商和海禁政策，刪除了資本主義萌芽的部分，這些發(fā)生變化的部分，考生尤其注意。比如說古代中國的經(jīng)濟(jì)重農(nóng)抑商和海禁這樣兩條之上，一定會(huì)在考試當(dāng)中基本上會(huì)出現(xiàn)的。而對(duì)于其他的東西這個(gè)東西就會(huì)比較淡化。
此外，有一些考生問我說，為什么考試說明歷史這個(gè)學(xué)科上面編排的體例和歷史在高中階段的教學(xué)順序不一樣？這個(gè)地方我們要注意，高中階段歷史課本的編寫是按照專題史的方式，什么叫專題史？經(jīng)濟(jì)、文化、政治，這三塊叫專題史。什么叫考試的知識(shí)點(diǎn)的梳理，是按照通史的方式。什么叫通史？古代、近代、現(xiàn)代，這個(gè)叫通史的順序。通史的順序更符合一般人基本的常識(shí)上的理解。因此，按照通史的方式編排整個(gè)高考說明當(dāng)中的知識(shí)點(diǎn)，然后在每一個(gè)歷史兼能當(dāng)中，按照必修當(dāng)中的三個(gè)模塊來進(jìn)行呈現(xiàn)，比如說講古代，古代的經(jīng)濟(jì)，古代的政治，古代的文化，這樣一個(gè)方式來進(jìn)行編排。選修的內(nèi)容是有機(jī)的按照時(shí)間的順序放在其中的。所以說考生按照考試說明來做知識(shí)點(diǎn)條目上的梳理可能會(huì)得到更有利的東西。
(責(zé)任編輯：李書信)
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