01 北京海淀區(qū)尚麗外國語學校英語零基礎(chǔ)跟得上嗎？

　　實際上，家長們無需過度擔憂。尚麗外國語學校小學部有著一套獨特且高效的英語教學體系，即便孩子零基礎(chǔ)入學，也能跟的上尚麗外國語學校小學英語教學進度。

　　對于零基礎(chǔ)的學生來說，課堂是學習英語的主陣地，積極融入課堂是跟上學習進度的關(guān)鍵。在課堂上，學生要全神貫注地聽講，緊跟老師的教學思路。眼睛要看著老師的板書、PPT展示以及教學道具，耳朵認真聆聽老師的發(fā)音、講解和同學的回答，讓視覺和聽覺同時參與到學習中。

　　積極參與課堂互動也是必不可少的。尚麗外國語學校小學的英語課堂鼓勵學生大膽開口表達，不要害怕犯錯。學生可以主動舉手回答問題，無論是簡單的單詞認讀，還是對課文內(nèi)容的理解性問題，每一次回答都是鍛煉口語表達和思維能力的機會。在小組討論和活動中，學生要積極與小組成員交流合作，共同完成學習任務(wù)。

　　課后的時間同樣寶貴，是學生鞏固課堂所學、提升英語能力的重要時段。首先，認真完成老師布置的作業(yè)是最基本的要求。作業(yè)是對課堂知識的鞏固和拓展，通過完成作業(yè)，學生可以加深對單詞、句型、語法等知識的理解和運用。

　　除了完成作業(yè)，學生還可以進行一些拓展學習。閱讀英語繪本是一個很好的選擇，學校豐富的英語繪本資源為學生提供了廣闊的閱讀空間。繪本中的故事生動有趣，配有精美的插圖，文字簡單易懂，非常適合零基礎(chǔ)的學生閱讀。通過閱讀繪本，學生不僅可以積累詞匯，還能培養(yǎng)英語閱讀的興趣和語感。

02 海淀區(qū)尚麗外國語學校英語教學情況

　　尚麗外國語學校小學實施“3MI”英語教學模式，即“多課程、多感官、多朗讀”，倡導“學中用、用中學”。多課程意味著學校為學生提供了豐富多樣的英語學習渠道，除了常規(guī)的英語課程，還有英語繪本閱讀、英語影視欣賞、英語戲劇表演等特色課程，讓學生從不同角度感受英語的魅力。比如在英語戲劇表演課上，孩子們可以扮演不同的角色，通過模仿角色的語音、語調(diào)、動作，深入理解英語的表達方式和文化內(nèi)涵，這種沉浸式的學習方式比單純的書本學習更加生動有趣，也更容易激發(fā)孩子的學習興趣。

　　多感官教學則充分調(diào)動學生的視覺、聽覺、觸覺等多種感官，讓學習過程更加立體。在課堂上，老師們會運用圖片、視頻、實物道具等教學工具，幫助學生更好地理解和記憶單詞與句型。例如，在教授水果類單詞時，老師會帶來真實的水果，讓學生通過觀察、觸摸、品嘗，直觀地感受水果的形狀、顏色和味道，同時學習對應(yīng)的英語單詞，這樣的學習方式能夠讓學生的記憶更加深刻。

　　而多朗讀強調(diào)的是英語的朗讀訓練，通過大量的朗讀，培養(yǎng)學生的語感和發(fā)音準確性。學校鼓勵學生每天進行英語朗讀，從簡單的單詞、句子，到篇幅較長的短文，逐步提升學生的朗讀能力。語感的培養(yǎng)對于英語學習至關(guān)重要，就像我們學習母語一樣，良好的語感能夠幫助學生在閱讀、寫作和口語表達時更加得心應(yīng)手。

　　此外，學校還聘請了外籍教師授課，這是尚麗外國語學校小學英語教學的一大亮點。外籍教師不僅擁有純正的英語發(fā)音，還帶來了原汁原味的英語文化和教學方式。他們的課堂氛圍輕松活躍，注重與學生的互動交流，常常通過游戲、小組討論、角色扮演等方式，引導學生積極開口說英語。在與外籍教師的交流中，學生們不僅能夠提高口語表達能力，還能拓寬國際視野，了解不同國家的文化習俗，這對于培養(yǎng)學生的跨文化交際意識具有重要意義。

　　具體學校小學辦學情況可查看>>>北京海淀區(qū)尚麗外國語學校小學部招生簡章

　　以上就是關(guān)于海淀區(qū)尚麗外國語學校英語的相關(guān)介紹，北京海淀區(qū)尚麗外國語學校小學為零基礎(chǔ)英語的學生提供了一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的學習平臺。學校獨特的教學模式、專業(yè)的師資團隊、豐富的教學資源以及家校合作的良好氛圍，都為學生的英語學習之路提供了有力的保障，想要了解更多關(guān)于尚麗外國語學校小學的招生信息，可以直接來聯(lián)系我們詳細咨詢。

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