2013年小學(xué)語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)輔導(dǎo):《桃花心木》

　　課文題目 《桃花心木》

　　1.朗讀課文，說(shuō)說(shuō)種樹(shù)人的哪些做法令作者感到奇怪他為什么要這樣做。

　　答：(1)奇怪的做法：一是來(lái)的時(shí)間不確定，隔三差五，或十幾天來(lái)一次;二是澆水的量也不確定，時(shí)多時(shí)少。

　　(2)這樣做的原因：模仿老天下雨，讓樹(shù)木適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)自己在土地里找水源，深深扎根，茁壯生長(zhǎng)。

　　2.讀下面的句子，回答下面的問(wèn)題。

　　(1)不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。(這里的"不確定"是什么意思?聯(lián)系生活實(shí)際，你能想打哪些"不確定"?)

　　答：①"不確定"是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有作為的人。

　�、谠谏�活中也會(huì)遇到不可預(yù)料的情況，如考試下降，家人下崗了，生病了，朋友之間鬧矛盾等等……

　　(2)種樹(shù)的人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。

　　答：因?yàn)榉N樹(shù)人來(lái)的目的就是讓樹(shù)木適應(yīng)環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的鍛煉，學(xué)會(huì)自己在土地里找水源，深深扎根，茁壯生長(zhǎng)。如種樹(shù)人所愿，現(xiàn)在桃花心木也不會(huì)枯萎了，說(shuō)明他種樹(shù)成功了。

（育路中小學(xué)教育）