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        小升初語文考試模擬練習(xí)(7)

        來源:巨人網(wǎng)發(fā)布時間:2013-05-22 13:38:01

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          一、積累展示。

          1.讀得準(zhǔn),寫的對。

          本商場zōng hé購進上百家知名企業(yè)的產(chǎn)品,本著維護廣大消費者quán yì的原則,努力gòu jiàn( )和諧的購物環(huán)境。鄭重chéng nuò,所售商品假一賠十!為方便顧客購物,本商場常年辦理會員卡,有意者,請到一樓zī xún( )處聯(lián)系辦理。

          2.課文鏈接,填空。

          (1)競技體育是面對世界所存在的種種強權(quán),種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一

          種 ,一種理想。

          (2)《長歌行》中勸解人們珍惜時光的詩句是: , 。

          (3)待到山花爛漫時,____________________.

          (4)第二天清晨,這個小女孩坐在墻角里,兩腮_____, 嘴上________。他死了,在舊年的大年夜__________。

          3.選選哪個最恰當(dāng)。

          (1)“不常聯(lián)系并不代表忘記,偶爾有你的信息一樣欣喜;只因擁有真誠,彼此更加珍惜;我的世界不大,但有一個空間就一定有你!”這條手機短信押的韻是。

          A jì B ǐ C xī D i

          (2)下面句話中的“穿”字是“破”、“透”的意思。

          A.小艇能從極險極窄的地方穿過去。

          B.小紅穿上裙子真漂亮。

          C.他不小心在窗紙上穿了個洞。

          D.小孫女幫奶奶穿針。

          (3)下面詞組中沒有錯誤的一組是

          A . 前仆后仰 左顧右盼 舍近求遠 優(yōu)勝劣太

          B . 人才濟濟 千里迢迢 自做自受 神機妙算

          C. 陽光工程 節(jié)水灌溉 合作醫(yī)療 依法治校

          D. 陰云蜜布 暴風(fēng)驟雨 黃沙漫天 東倒西歪

          (4)魯肅這一人物形象出自

          A.《封神演義》B.《水滸傳》 C.《三國演義》 D.《西游記》

          (5)下面是歇后語的一句是

          A. 打開天窗說亮話 B.丈二的和尚——摸不著頭腦

          C .成事不足,敗事有余 D.不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,怎得梅花撲鼻香

          (6)《西游記》里面的主人公孫悟空神通廣大,他在花果山的名字叫

          A.孫悟空   B.齊天大圣  C.孫行者  D.美猴王

          二、語文實踐 。

          某校對六年級的學(xué)生就“焦點訪談”和“非常6+1”電視節(jié)目進行調(diào)查,統(tǒng)計結(jié)果如下:

          焦點訪談

          非常6+1

          喜歡 不喜歡 喜歡 不喜歡

          29﹪ 71﹪ 80.5﹪ 19.5﹪

          1. 概括地說說上面統(tǒng)計表反映的情況。這個調(diào)查結(jié)果說明的問題:

          2.你看下面的圖片嗎?談?wù)勀愕睦斫馀c感受,寫在下面。

          三、閱讀思考。

          (一)課內(nèi)閱讀

          1.你知道下列詩句寫的是哪處名勝嗎?請在橫線上填一填。

          (1) 水深千尺,不及汪倫送我情。

          (2) 不識 真面目,只緣身在此山中。

          (3) 京口瓜洲一水間, 只隔數(shù)重山。

          (4) 勸君更盡一杯酒,西出 無故人。

          (5) 朝辭 彩云間,千里江陵一日還。

          (6) 城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

          (7) 即從 穿巫峽,便下襄陽向洛陽。

          (8) 羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度 關(guān)。

          (9) 故人西辭 ,煙花三月下?lián)P州。

          (10) 欲把 比西子,淡妝濃抹總相宜。

          2. 總有一種精神讓你感動,總有一種力量令你信心倍增,總有一種人格驅(qū)你前行!

          回顧課文內(nèi)容,你從下面人物的身上學(xué)到了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)或精神。

          郝副營長----

          桑娜----

          詹天佑-----

          藺相如----

          3. 讀下面的語段回答問題。

          她趕緊擦著(zhe zháo)了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩(扶、抱)起來,摟在懷里。她們倆(li?? li??ng)在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有(痛苦、疼苦)的地方去了。

          (1)選擇括號里恰當(dāng)?shù)淖x音和字詞寫在下面。

          (2)“她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。”朗讀這句話應(yīng)讀出的語氣。

          A .平緩 B. 急促 C. 興奮 D. 悲傷

          (3)“一大把火柴發(fā)出強烈的光,照得跟白天一樣明亮。”你知道這個句子運用了怎樣的修辭手法嗎?

          (4)小女孩為什么覺得“奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。”?

          (5)《賣火柴的小女孩》是 的童話作品。你還讀過童話故事?請寫在下面。

          (二)課外短文

          生物學(xué)家預(yù)言,21世紀(jì)將是細菌發(fā)電造福人類的時代。

          說起細菌發(fā)電,可以追溯到1910年。英國植物學(xué)家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液中,成功地制造出了世界上第一個細菌電池。1984年,英國科學(xué)家設(shè)計出太空飛船使用的細菌電池,其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細菌。到了80年代末,細菌發(fā)電有了重大突破,英國科學(xué)家讓細菌在電池組里分解分子,釋放電子向陽極運動,從而產(chǎn)生電能。操作時還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液,來提高生物系統(tǒng)輸送電子的能力。與此同時,還要往電池里不斷地充入空氣,用以攪拌細菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混合物。據(jù)計算,利用這種細菌電池發(fā)電,其效果可達40℅,遠遠高于現(xiàn)在使用的電池效率,且能持續(xù)數(shù)月之久。即使這樣,還有10℅的潛力可挖掘。

          利用細菌發(fā)電原理,可以建立較大規(guī)模的細菌發(fā)電站。計算表明,一個功率為1000千瓦的細菌發(fā)電站,僅需要1000立方米體積的細菌培養(yǎng)液,每小時消耗200千克糖即可維持其運轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種不會污染環(huán)境的“綠色”電站,而且技術(shù)發(fā)展后,完全可以用諸如鋸末、秸稈、落葉等廢有機物的水解物來代替糖液。因此,細菌發(fā)電的前景十分誘人。

          現(xiàn)在,個個發(fā)達國家各顯神通,在細菌發(fā)電研究方面取得了新的進展。美國設(shè)計出一種綜合細菌電池,里面的單細胞藻類可以利用太陽光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖,然后再讓細菌利用這些糖來發(fā)電。日本科學(xué)家同時將兩種細菌放入電池的特種糖液中,讓其中的一種細菌吞噬糖漿纏上醋酸和有機酸,而讓另一種細菌將這些進入磷酸燃料電池發(fā)電。

          人們還驚奇的發(fā)現(xiàn),細菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)成電能的特異功能。最近,美國科學(xué)家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌,它們含有一種紫色素,在把所接受的大約10℅的陽光轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì)時,即可產(chǎn)生電荷?茖W(xué)家們利用它們制造出一個小型實驗性太陽能細菌電池,結(jié)果證明是可以用嗜鹽性細菌來發(fā)電的,用鹽代替糖,其成本就大大降低了。由此可見,讓細菌為人類供電已經(jīng)不再遙遠,不久的將來即可成為現(xiàn)實。

          1.給上面的短文選擇一個恰當(dāng)?shù)念}目應(yīng)是

          A. 細菌發(fā)電 B. 細菌的用途 C . 細菌發(fā)電的廣闊前景 D. 可愛的細菌

          2.文章第二自然段中的著重號“這樣”指的是什么?

          3.第四自然段說明的內(nèi)容是什么?

          4.文章第五自然段畫線句子運用了什么說明方法?

          5.讀完這篇文章,你覺得利用細菌發(fā)電具有哪些優(yōu)點?

          四、作文。

          珍惜應(yīng)該是一種品質(zhì),是我們對這個世界所給予我們的一切最好的回應(yīng)。唯有珍惜,一切方才可貴;唯有珍惜我們與這個世界才有共鳴;唯有珍惜,在艱難困苦之處才有了援助之手,在迷茫徘徊之時才有了點亮心靈的燈。

          請以“珍惜”為話題,結(jié)合具體事例,自擬題目寫一篇文章。

          參考答案

          一、積累展示。

          1.綜合 權(quán)益 構(gòu)建 承諾 咨詢

          2.(1)抗?fàn)?/p>

          (2)少壯不努力,老大徒傷悲。

          (3)她在叢中笑。

          (4)通紅 帶著微笑 凍死了

          3.選選哪個最恰當(dāng)。每個2分、共12分。

          (1)D

          (2)C

          (3)C

          (4)C

          (5)B

          (6)D

          二、語文實踐

          1.(1) 喜歡“非常6+1”的同學(xué)多于喜歡“焦點訪談”的同學(xué)。

          (2)這個調(diào)查結(jié)果說明的問題:更多的學(xué)生關(guān)注的是娛樂節(jié)目,對新聞實事關(guān)注的不多。

          2.略。

          三、閱讀思考

          (一)課內(nèi)閱讀

          1.(1)桃花潭 (2) 廬山

          (3)鐘山 (4) 陽關(guān)

          (5)白帝 (6)姑蘇

          (7)巴峽 (8)玉門關(guān)

          (9)黃鶴樓 (10) 西湖

          2.略。

          3. (1)zháo 抱 li?? 痛苦

          (2)急促

          (3)夸張。

          (4)因為此時小女孩最需要奶奶的出現(xiàn),她無比寒冷、饑餓、痛苦。她感覺奶奶可以帶她逃離這一切。

          (5)安徒生 略。

          (二)課外短文

          1. C

          2.指利用細菌電池發(fā)電效率高達40℅,并且能持續(xù)數(shù)月之久。

          3. 現(xiàn)在,個個發(fā)達國家各顯神通,在細菌發(fā)電研究方面取得了新的進展。

          4.舉例子、列數(shù)字

          5. 效率高,不污染環(huán)境,成本低等。

          四、作文 略。

        家長有問必答

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