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一、寫(xiě)詞語(yǔ)(10分)
jǐn shèn yìng jiē bù xiá xīn rú dāo jiǎo shēn yín zī xún
二、按順序排列下面的句子(10分)
肖邦從小就喜歡音樂(lè),他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴,八歲就舉辦演奏會(huì)了。
當(dāng)時(shí)的人,都驚訝他的音樂(lè)天才,爭(zhēng)著要為他出版呢。
肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。
在他十五歲那年,就已經(jīng)寫(xiě)成了第一首圓舞曲。
他出生在波蘭的國(guó)都華沙,父親是一位教師。
三、古詩(shī)(20分)
1.默寫(xiě)《泊船瓜舟》
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2.將詞義與詞語(yǔ)用線連接起來(lái)
游子 小草,喻指游子
意恐 陽(yáng)光
三春 擔(dān)心
寸草 出遠(yuǎn)門的人
暉 春季三月
四、談想法(10分)
請(qǐng)你從“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的一種現(xiàn)象”中任選一題,談?wù)勛约旱南敕,?shù)字在50個(gè)左右。
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五、奧運(yùn)知多少(8分)
2004年世界奧林匹克運(yùn)動(dòng)在 舉行,中國(guó)共獲 枚金牌。獎(jiǎng)牌總數(shù)居世界
第 位。獲得男子110米欄的冠軍是 。
六、閱讀(12分)
好一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”
聽(tīng)朋友說(shuō),“鳥(niǎo)的天堂”鳥(niǎo)很多。我早就想去看看,今天終于盼到了。你說(shuō)我能不高興嗎?
我和表妹坐上小船,劃著槳,湖水清澈,漾起粼粼波紋。船到岸邊了。啊,景色真美!眼前出現(xiàn)一大片榕樹(shù),其中一棵榕樹(shù)的主干大約要十幾個(gè)人才能合抱起來(lái)。上面有很多裂痕,像老人臉上的皺紋。榕樹(shù)的葉子真多啊!那么多的樹(shù)葉,是不是春姑娘偏心,把芽?jī)憾紥佋谏厦媪?那么美的樹(shù)葉,是不是孔雀仙子酒下的綠羽?
船在樹(shù)下停了片刻,可是,卻看不見(jiàn)一只鳥(niǎo),聽(tīng)不到一聲?shū)B(niǎo)鳴。“鳥(niǎo)的天堂”怎么沒(méi)有一只鳥(niǎo)?我等得不耐煩了。忽然表妹大聲喊起來(lái):“鳥(niǎo)!鳥(niǎo)!”我抬頭一看,天空僅有一只鳥(niǎo)。表示因?yàn)樽约旱谝粋(gè)看到鳥(niǎo),高興得拍起手來(lái)。這一拍不要緊,引出大群的鳥(niǎo),一只,二只┈┈一大片,誰(shuí)也數(shù)不清鳥(niǎo)兒到底有多少。他們正飛向蔚藍(lán)的天空。這些鳥(niǎo)真好看,紅的、白的、黑的、花的,我的眼睛真是應(yīng)接不暇。
“噗”,輕輕的一聲響,飛出一只翠鳥(niǎo),猛地往湖水里一鉆,眨眼工夫,它就銜著一條魚(yú)兒喂它的小寶寶去了。小翠鳥(niǎo)張開(kāi)大大的嘴巴,仿佛在說(shuō):“給我吃,給我吃。“多有趣。
不一會(huì),太陽(yáng)露出了慈祥的笑臉。這時(shí),各種鳥(niǎo)都唱起了婉轉(zhuǎn)的歌,“吱吱吱”、“喳喳喳”、“布谷布谷”,真好聽(tīng)。那歌聲劃破了寧?kù)o的晨曦,像在歡迎我們。各種各樣的鳥(niǎo)飛在樹(shù)尖上,排得很整齊,仿佛為大榕樹(shù)披上了白玉色的頭巾;喜鵲兒則在樹(shù)中央,為大榕樹(shù)系上一條美麗的腰帶。
“好一個(gè)‘鳥(niǎo)的天堂’” !我不禁脫口而贊 。
1.短文已用“ ”線分成三個(gè)意義段,第一意義段與第三意義段的關(guān)系是:—————————,第二意義段的段意是:——————————————
2.第五自然段的敘述順序是先寫(xiě)————————————再寫(xiě)————————————最后寫(xiě)————————————
3.用“~~~”線畫(huà)出由事物產(chǎn)生聯(lián)想的句子。[方法提示:找相關(guān)段落中的比喻句]
4“‘噗’,輕輕的一聲響,飛出一只翠鳥(niǎo),猛地往湖水里一鉆,眨眼工夫,它就銜著一條魚(yú)兒喂它的小寶寶去了。”這句話是 描寫(xiě)。(靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、細(xì)節(jié)、內(nèi)心)
5.下面的句子各是什么修辭手法,選擇正確的答案,在下面畫(huà)上橫線。
不一會(huì),太陽(yáng)露出了慈祥的笑臉。(比喻、擬人、細(xì)節(jié)、內(nèi)心)
你說(shuō)我能不高興嗎?(比喻、擬人、反問(wèn))
6.下面哪句話最能表達(dá)文章的中心,在括號(hào)里打“對(duì)號(hào)”。
(1)“鳥(niǎo)的天堂”鳥(niǎo)很多。
(2) “鳥(niǎo)的天堂”很美。
(3)對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”的贊美。
七、作文(30分)
我們?cè)谑粌?cè)語(yǔ)文課本中,學(xué)習(xí)了許多好文章,無(wú)論寫(xiě)景的、寫(xiě)人的還是敘事的文章,相信你學(xué)過(guò)之后,一定有所感悟。請(qǐng)你在這些文章中選一篇感受最深的寫(xiě)一篇讀后感。要求寫(xiě)出真實(shí)的感情和體會(huì)。
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