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      1. 育路國(guó)際學(xué)校頻道

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        初中化學(xué):化學(xué)方程式輔導(dǎo)

        來源:好好學(xué)習(xí)網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2013-04-11 17:12:28

        大家都在關(guān)注:19年7月國(guó)際學(xué)校開放日全國(guó)優(yōu)質(zhì)國(guó)際高中國(guó)際初中國(guó)際小學(xué)推薦

          1、原子守恒

          2、化合價(jià)升降守恒

          化學(xué)反應(yīng)方程式書寫法則

          1,找出反應(yīng)物與生成物

          2,將反應(yīng)物列於→左方;生成物列於→右方,反應(yīng)物與反應(yīng)物間或生成物與生成物間用+分隔

          3,利用質(zhì)量守恒(原子不滅)為原則,平均左右兩方的原子個(gè)數(shù)

          例題:

          鎂帶燃燒生成氧化鎂

          1,找出反應(yīng)物與生成物

          反應(yīng)物為:

          氧(O2),鎂(Mg)

          生成物為:

          氧化鎂(MgO)

          2,將反應(yīng)物列於→左方;生成物列於→右方,反應(yīng)物與反應(yīng)物間或生成物與生成物間用+分隔

          左方(反應(yīng)物)

          氧(O2)+鎂(Mg)

          →

          →

          右方(生成物)

          氧化鎂(MgO)

          3,利用質(zhì)量守恒(原子不滅)為原則,平均左右兩方的原子個(gè)數(shù)

          a,第1步:

          由氧(O2)起

          因左方2個(gè)O,右方1個(gè)O故右方乘2

          (O2)+ (Mg) → (MgO)

          2

          b,第2步:

          由氧化鎂(MgO)的鎂Mg起

          因右方2個(gè)Mg,左方1個(gè)Mg故左方乘2

          (O2)+ (Mg) → 2(MgO)

          2

          c,第3步若左右兩方面粒子數(shù)皆相同,則方程式平衡

          (O2)+ 2(Mg) → 2(MgO)

          O : 左方2個(gè) 右方2個(gè)

          Mg:左方2個(gè) 右方2個(gè)

          故平衡的方程式為:

          (O2)+ 2(Mg) → 2(MgO)

          化學(xué)方程式的配平

          配平化學(xué)方程式的方法有很多種,課本里只介紹了最小公倍數(shù)法,現(xiàn)在再介紹幾種常用的配平法:

          (1)用奇數(shù)配偶法配平

          按照這一方法進(jìn)行配平的步驟如下:

          ①找出方程式里左右兩端出現(xiàn)次數(shù)較多的元素。

          ②該元素的原子在各端的總數(shù)是否是一奇一偶,選定這一元素作為配平的起點(diǎn)。

         、塾梢淹魄蟪龅幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)決定其他化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)。

          例燃燒硫鐵礦(主要成分是FeS2)生成Fe2O3和SO2。

          FeS2+O2——Fe2O3+SO2

          氧是這一方程式里出現(xiàn)次數(shù)較多的元素,就以氧作為配平的起點(diǎn)。因?yàn)檠鯕馐请p原子的分子,無論有多少氧分子跟FeS2起反應(yīng),反應(yīng)物里總含有偶數(shù)氧原子。但在生成物里共含有五個(gè)氧原子,是奇數(shù)。在SO2里含有兩個(gè)氧原子是偶數(shù),它的化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)無論怎樣,所含氧原子的個(gè)數(shù)總是偶數(shù)。因此,只有變更Fe2O3的化學(xué)計(jì)量數(shù)才能使生成物里的氧原子個(gè)數(shù)變?yōu)榕紨?shù)。我們可以在化學(xué)式Fe2O3前試寫一個(gè)最小偶數(shù)2,再進(jìn)一步配平。

          FeS2+O2——2Fe2O3+SO2

          生成物Fe2O3里所含的Fe原子個(gè)數(shù)應(yīng)和反應(yīng)物FeS2里所含的Fe原子個(gè)數(shù)相等,因此,必須在反應(yīng)物FeS2化學(xué)式前寫一化學(xué)計(jì)量數(shù)4。

          4FeS2+O2——2Fe2O3+SO2

          由此可以推知在化學(xué)式SO2前應(yīng)寫一化學(xué)計(jì)量數(shù)8。

          4FeS2+O2——2Fe2O3+8SO2

          生成物里所含氧原子的總數(shù)為22,那么反應(yīng)物里氧的化學(xué)式前必須寫一化學(xué)計(jì)量數(shù)11才能使化學(xué)方程式配平。然后注明反應(yīng)條件。

          4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2

          (2)用觀察法配平

          按照這一方法進(jìn)行配平的步驟如下:

         、購幕瘜W(xué)式比較復(fù)雜的一種生成物推求出有關(guān)各反應(yīng)物化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)和這一生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)。

          ②根據(jù)求得的化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)再找出其他化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)。

          例赤熱的鐵跟水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣。

          H2O+Fe——Fe3O4+H2

          顯然,F(xiàn)e3O4里的三個(gè)鐵原子來自反應(yīng)物里的鐵原子,而Fe3O4里的四個(gè)氧原子又來自反應(yīng)物水蒸氣分子里的氧原子。因此,在反應(yīng)物水蒸氣化學(xué)式前必須寫一化學(xué)計(jì)量數(shù)4,而鐵原子前必須寫一化學(xué)計(jì)量數(shù)3。

          4H2O+3Fe——Fe3O4+H2

          不難看出,在生成物氫的化學(xué)式前寫一化學(xué)計(jì)量數(shù)4,才能使化學(xué)方程式配平。然后注明反應(yīng)條件。

          4H2O+3FeFe3O4+4H2

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