寫事記敘文是小學生經(jīng)常遇到的作文題目，比如命題作文《最快樂的一件事》，半命題作文《那一次，我懂得了_______》。怎樣才能寫好一篇記事類的記敘文呢?其實一點都不難，我們可以從以下幾個方面來入手。

　　首先，我們要審清題意，清楚取材的范圍，這樣才不至于離題偏題。接下來就要把時間交給提綱了。關于作文的提綱，很多學生存在誤區(qū)，覺得提綱就是把作文從頭到尾寫一遍的草稿。這種打草稿的方式不僅達不到提綱所要達到的目的，更浪費了學生不少的時間，特別是在考試的時候。所以，很多學生“痛恨”提綱，覺得寫提綱是多此一舉。其實不然，提綱也就是對你所要寫內容的每一個層次的高度概括，讓作者在成文前胸有成竹，更可以讓作文條理清晰，讓作者在作文的過程中不至于遺漏這篇作文的要點。提綱可以是一句話，幾個詞語，甚至可以是一個字一個符號，只要作者自己能夠明白就可以了。

　　我們可以按照事情發(fā)展的順序在腦海里給文章分為幾層，再分別用簡短的文字書寫在草稿紙上。寫完整個提綱后，如果覺得事情的順序調整后可以讓作文更加精彩，我們只需調整提綱就可以了。通過練習，二到五分鐘內就能列好一個清晰的提綱。寫作文時，只要對照提綱進行擴寫，再根據(jù)所要表達的重點來選擇提綱中要點進行詳細描寫，一篇條理清晰的記事類作文就出爐了。

　　當然，如何進行擴寫，詳寫，這就需要在平時的作文中不斷練習了。

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