01.踏青尋寶

上午09:00北京市實驗外國語學校師生到達了綠心公園，開展了我們今日的尋寶踏青之旅，老師們提前藏匿的寶藏地點，被同學們一一找到，熱身環(huán)節(jié)結(jié)束后，大家集結(jié)進入第一目的地——北京城市圖書館。

02.探秘書苑

北京市實驗外國語學校拓展活動中，師生們踏入被譽為“森林書苑”的北京城市圖書館。這座依綠心公園而建的建筑，以銀杏葉片為靈感，將自然景觀與閱讀空間完美融合。學生們沿著“春楮徑”“夏墨徑”“秋毫徑”“冬石徑”拾級而上，分別探索文旅、法律、自然科學與工具書主題區(qū)域，在三層社會科學平臺的中外文獲獎圖書專區(qū)，魯迅文學獎、茅盾文學獎等獲獎作品專區(qū)成為熱門打卡地。

學生們始終保持嚴謹?shù)膶W習態(tài)度：在博物館內(nèi)輕聲交流，有序記錄展品細節(jié)；在圖書館遵守閱讀規(guī)范，珍惜每一本藏書。同學們深刻感受到北京城的歷史韻味，清晰了解了北京城的文化變遷，生發(fā)了走進圖書館去探索學習的意愿，也進一步提升了文化品位和藝術興趣。

03.溯源運河

迎著陽光，師生們抵達北京大運河博物館。作為北京城市副中心的文化地標，博物館以“船、帆、水”為設計元素，巧妙融合運河文化與建筑美學，宛如一部立體的運河史書。

|通史展覽| 在時空交織中解碼“城河共生”

在基本展覽“京華通惠運河永濟——北京運河歷史文化陳列”中，學生們沿著八大單元回溯歷史：從史前時期北京猿人與永定河、琉璃河的共生關系，到隋唐永濟渠貫通南北的宏大氣魄，地理老師結(jié)合水系分布圖，現(xiàn)場講解“北京灣”地形對運河開鑿的影響，讓學生直觀理解“因地制宜”的古代智慧。

|釉色尋美| 在五行哲學中對話古代工藝

“五光十色——故宮博物院藏彩色釉瓷器展”，同學們細致觀察《青釉兔形香薰》《紅釉僧帽壺》等展品，解讀“青（東）主木、赤（南）主火、黃（中）主土”的五行色彩體系。學生們邊記錄器型邊繪制色彩寓意表，在美學鑒賞中觸摸古代哲學與工藝的深層關聯(lián)。

當學生們在運河博物館觸摸文明的年輪，在圖書館搭建研究的框架，教育的本質(zhì)已超越知識的傳遞，成為思維的磨礪與精神的滋養(yǎng)。

北京市實驗外國語學校致力于培養(yǎng)文理兼優(yōu)的具有中國情懷、國際視野的世界公民，將繼續(xù)以多元活動為載體，讓閱讀與實踐成為學生成長的雙槳——在文字中積淀思想的深度，在行走中拓寬視野的廣度，讓每一次出發(fā)都成為遇見更廣闊世界、更優(yōu)秀自我的新起點，實驗外國語學校課外拓展非常豐富。

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