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        2025-2026學年北京朝陽區(qū)國際學校普高班借讀政策

        來源:育路國際學校網(wǎng) 發(fā)布時間:2025-08-18 08:06:36

        doayu

        隨著教育多元化趨勢的深化,北京朝陽區(qū)國際學校普高班借讀政策成為非京籍家庭及京籍跨區(qū)擇校群體關注的焦點。作為首都教育高地,朝陽區(qū)憑借豐富的國際教育資源與靈活的升學路徑,為借讀生提供了“高考+留學”雙軌并行的教育選擇。本文將從政策框架、核心條件、典型學校及操作流程四個維度,系統(tǒng)梳理朝陽區(qū)國際學校普高班借讀政策的關鍵要點。

        目錄

        • 朝陽區(qū)國際學校普高班借讀政策的核心框架

        • 朝陽區(qū)國際學校普高班借讀政策

        • 戶籍與學籍條件

        • 學術與語言條件

        • 經(jīng)濟與材料條件

        • 典型學校案例

        • 北京市朝陽區(qū)凱文學校

        • 北京市朝陽區(qū)新亞學校

        • 北京一土致知學校

        • 朝陽區(qū)國際學校普高班借讀流程

        • 材料準備與審核

        • 入學考試與錄取

        • 學籍管理與升學規(guī)劃

        2025-2026學年北京朝陽區(qū)國際學校普高班借讀政策

        01 朝陽區(qū)國際學校普高班借讀政策的核心框架

          朝陽區(qū)國際學校普高班借讀政策以“戶籍突破、雙軌保障、靈活入學”為核心原則,突破傳統(tǒng)戶籍限制,為非京籍學生提供與京籍學生同等的升學機會。根據(jù)北京市教委2025年最新規(guī)定,民辦國際學校普高班對非京籍學生全面開放,僅需通過學校自主招生考試(含數(shù)學、英語筆試及綜合素質(zhì)面試),部分學校要求提交“四證”(居住證、社保記錄、實際居住證明、學籍卡)及語言成績(如雅思5.0+/托福60+),即可獲得入學資格。這一政策調(diào)整,標志著朝陽區(qū)國際教育從“精英化”向“普惠化”轉型,為更多家庭提供了優(yōu)質(zhì)教育資源的接入通道。

          值得注意的是,朝陽區(qū)國際學校普高班借讀政策強調(diào)“雙學籍”管理:學生入學后,學校同步注冊國內(nèi)普高學籍(確保高考資格)與國際課程學籍(如AP、A-Level、IB等),為海外升學預留通道。例如,北京市朝陽區(qū)凱文學校普高班通過“國家課程+國際課程”融合模式,既滿足國內(nèi)高考要求,又提供劍橋國際考試中心認證的A-Level課程,學生可根據(jù)升學規(guī)劃靈活切換路徑。這種“雙軌制”設計,有效解決了非京籍學生“回原籍高考”與“國際化升學”的矛盾,成為朝陽區(qū)國際學校普高班借讀政策的核心優(yōu)勢。

        02 朝陽區(qū)國際學校普高班借讀政策

        戶籍與學籍條件

          朝陽區(qū)國際學校普高班借讀政策對戶籍要求呈現(xiàn)“分層管理”特征:

          京籍學生:可通過中考志愿填報系統(tǒng)錄取,學校根據(jù)中考成績劃定分數(shù)線(如朝陽凱文學校2025年預計錄取分數(shù)線為360分/滿分510分),并需參加英語和數(shù)學加試;

          非京籍“九類人”(如臺胞子女、博士后研究人員子女等):可通過中考志愿填報進入民辦高中,并注冊北京學籍,高考時可在京報考高職高專院校;

          普通非京籍學生:需通過學校自主招生考試借讀,無法獲得北京學籍,高考必須回原籍報名。家長需提前與原籍學校溝通保留學籍,并銜接兩地課程(如河北省2025年全面實施“籍隨人走”政策,禁止空掛學籍)。

        學術與語言條件

          朝陽區(qū)國際學校普高班借讀政策對學術能力提出明確要求:

          入學考試:所有借讀生需參加學校組織的筆試(數(shù)學、英語)及面試,部分學校加試科學(物理/化學)或小語種(日語、德語、西班牙語);

          語言成績:部分學校對非京籍學生提出語言成績要求,如北京市中關村外國語學校高考班明確非京籍學生需提交雅思5.0+或托福60+成績優(yōu)先錄取;

          課程銜接:學校普遍采用“國家課程+國際課程”雙軌教學,要求學生具備跨學科學習能力。例如,北京一土致知學校普高班開設“小語種+英語+普高課程”模式,學生可用日語、德語替代英語參加高考,同時申請對應國家大學。

        經(jīng)濟與材料條件

          朝陽區(qū)國際學校普高班借讀政策對家庭經(jīng)濟能力及材料準備提出具體要求:

          學費標準:朝陽區(qū)國際學校普高班學費普遍高于公立學校,如朝陽凱文學校學費為15萬元/年,北京市朝陽區(qū)新亞學校普高班學費為12.8萬元/年;材料清單:非京籍學生需準備“四證”(居住證、社保記錄、實際居住證明、學籍卡)、原校成績單、英語能力證明(如托福/雅思)、推薦信等材料;

          心理準備:借讀生可能面臨學業(yè)競爭壓力和身份認同問題,需家校聯(lián)合進行心理疏導。

        03 典型學校案例

        北京市朝陽區(qū)凱文學校

          朝陽凱文學校普高班以“高端、優(yōu)質(zhì)、特色”為定位,其借讀政策具有三大優(yōu)勢:

          雙學籍管理:同步注冊國內(nèi)普高學籍與國際課程學籍,學生可自由選擇高考或留學路徑;

          小班化教學:每班不超過30人,師生比達1:5,提供個性化學習規(guī)劃;

          特色課程:開設《地球科學》《AI創(chuàng)客》等創(chuàng)新課程,并引入大學科研院所資源,創(chuàng)建AI科創(chuàng)實驗室,實施航天科技項目式教學。2025年,該校普高班計劃招收高一學生180人,學費為15萬元/年,性價比與教育質(zhì)量并重。

        北京朝陽凱文學校

        北京市朝陽區(qū)新亞學校

          新亞學校普高班以“小語種高考”為核心競爭力,其借讀政策具有三大亮點:

          復語項目:開設英德DSD項目班、英日復語班、英西復語班,學生可用小語種替代英語參加高考,2024屆小語種高考平均分超130分;

          師資力量:碩士及以上學歷教師占比76%,其中不乏畢業(yè)于清華、北大的優(yōu)秀教師;

          升學成果:2024屆本科率達95%,部分學生憑高考成績直申德國公立大學(免學費),或被北京語言大學、中國傳媒大學等知名高校錄取。學費方面,英語普高為12.8萬/年,小語種普高為14.8萬/年。

        新亞

        北京一土致知學校

          一土致知學校普高班以“五維升學體系”為特色,其借讀政策涵蓋國內(nèi)高考、國際升學、藝術特長、小語種和競賽五個方向:

          國內(nèi)高考:嚴格遵循國家高考課程標準,采用小班化教學,教師深入研究高考大綱與命題趨勢;

          國際升學:引進IB、AP等國際課程體系,與海外名校建立合作關系;

          藝術升學:開設美術、音樂、舞蹈、戲劇等專業(yè)課程,與國內(nèi)知名藝術院校聯(lián)動;

          小語種升學:開設日語課程,可代替英語參加高考,或選擇日本EJU課程申請日本大學;

          競賽升學:構建完善的競賽課程體系,開設多學科競賽課程。2024屆本科率達96%,一本率達71%,學生升學成果出色。

        北京一土致知學校

        04 朝陽區(qū)國際學校普高班借讀流程

        材料準備與審核

          家長需提前準備“四證”(居住證、社保記錄、實際居住證明、學籍卡)、原校成績單、英語能力證明、推薦信等材料,并通過學校官網(wǎng)或招生辦公室提交申請。學校將對材料進行初審,審核通過后通知學生參加入學考試。

        入學考試與錄取

          學生需參加學校組織的筆試(數(shù)學、英語)及面試,部分學校加試科學或小語種?荚噧(nèi)容涵蓋學科知識、邏輯思維能力、語言表達能力及綜合素質(zhì)。學校根據(jù)考試成績擇優(yōu)錄取,并發(fā)送錄取通知。

        學籍管理與升學規(guī)劃

          借讀生學籍保留在原學校,若想在借讀學校擁有學籍,需滿足嚴格的學籍注冊條件(如“九類人”身份或中考志愿填報)。學校將為借讀生提供與正式學生相同的教育資源,包括課程設置、師資配備、課外活動等。同時,學校將根據(jù)學生升學規(guī)劃,提供個性化升學指導,如高考志愿填報、國際課程選擇、留學申請等。

          朝陽區(qū)國際學校普高班借讀政策以“靈活化、多元化、保障化”為核心,為非京籍家庭及京籍跨區(qū)擇校群體提供了“高考+留學”雙軌并行的教育選擇。隨著教育國際化的深入,朝陽區(qū)國際學校將進一步優(yōu)化課程體系、提升師資力量,并加強與海外名校的合作,為學生提供更廣闊的升學平臺。對于家長而言,選擇朝陽區(qū)國際學校普高班借讀,需理性評估家庭經(jīng)濟能力、學生學術水平及升學規(guī)劃,同時關注政策動態(tài)與學校特色,為孩子選擇最優(yōu)教育路徑。

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        結束

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