2023年3月29日，天氣晴朗，春意正濃。北京市海淀區(qū)崛起實(shí)驗(yàn)學(xué)校與斑馬書院的全體師生來(lái)到圓明園遺址公園進(jìn)行“銘記歷史，發(fā)奮圖”的主題研學(xué)活動(dòng)。

　　在每一輛車上，來(lái)自斑馬書院的研學(xué)教師初步介紹了圓明園的歷史以及現(xiàn)在發(fā)展面貌。在聽(tīng)到介紹之后。同學(xué)們表現(xiàn)的非常興奮，對(duì)于圓明園的探究熱情溢于言表。

　　一入園內(nèi)，久違了的春的氣息撲面而來(lái)，釋放天性，活潑好動(dòng)的兒童性格得到瞬間展現(xiàn)，每位同學(xué)沐浴著春光，聆聽(tīng)者研學(xué)老師的講解，眼中流露著如饑似渴的目光，在燦爛輝煌的文化藝術(shù)成就面前，每個(gè)孩子聽(tīng)得認(rèn)真，投入。

　　每個(gè)班級(jí)在三位老師的照顧下，孩子們遵守紀(jì)律，聆聽(tīng)并體驗(yàn)文化熏陶，收獲滿滿。

　　福海介紹：福海，又叫東湖，水面面積約有五百二十余畝，東西、南北各寬五、六百米，為全園中心，也是全園最大的湖，故稱為“�！�。福海是由建園初挖湖堆山，所形成的人工大湖，不僅可調(diào)節(jié)園內(nèi)氣溫，使之夏日變得清爽宜人；在霧濃時(shí)或下雨天里，更使圓明園顯得虛無(wú)瓢渺，雍正帝為追求神仙隱居之幻境，將一座座仙山環(huán)閣散落于福海周圍，并按“徐福海中求”之寓意，把東湖命名為福海。

　　黃花陣迷宮游戲體驗(yàn)：同學(xué)們按人數(shù)平均分為4個(gè)小隊(duì)，小隊(duì)長(zhǎng)從“蝙蝠、梅花鹿、仙鶴、喜鵲” 等中國(guó)傳統(tǒng)吉祥動(dòng)物中選擇其一，并帶領(lǐng)組員穿越迷宮，順利到達(dá)目的地后領(lǐng)取“福、祿、壽、喜”吉祥卡片一張。這項(xiàng)游戲旨在讓孩子們思考四種動(dòng)物和吉祥卡之間的關(guān)系。

　　萬(wàn)花陣，原名黃花陣，是仿照歐洲的迷宮而建的花園，建于清朝乾隆年間，是圓明園內(nèi)一座中西結(jié)合的迷宮。它的主要特點(diǎn)是：用四尺高的雕花磚墻，中間是一座白色西洋涼亭。方陣南北長(zhǎng)89米，東西寬59米，陣墻總長(zhǎng)1600余米，墻高約1.2米。它由陣墻、中心圓亭、碧花樓和后花園組成，曾是封建帝王的游樂(lè)場(chǎng)所。盛時(shí)，每當(dāng)中秋之夜，清帝坐在陣中心的中式?jīng)鐾だ�，宮女們手持黃色彩綢扎成的蓮花燈，尋徑飛跑，先到者便可領(lǐng)到皇帝的賞物。所以也叫黃花陣或黃花燈。雖然從入口到中心亭的直徑距離不過(guò)30余米，但因?yàn)榇岁囈走M(jìn)難出，容易走入死胡同，清帝坐在高處，四望蓮花燈東流西奔，引為樂(lè)事。

　　在研學(xué)老師的指導(dǎo)下，為了提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力，讓同學(xué)之間相互包容、相互信任，讓學(xué)生之間相互尊重，讓個(gè)人組成一個(gè)更加緊密的整體；通過(guò)拼圖的形式，讓同學(xué)們以另一種形式還原這一非同尋常的歷史文化藝術(shù)瑰寶，激發(fā)同學(xué)們的想象力，以及對(duì)圓明園園林建筑藝術(shù)的興趣。

　　經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，美麗的作品最終驚艷呈現(xiàn)在同學(xué)們面前，贊嘆喜愛(ài)之聲不絕于耳。

　　每一位研學(xué)教師對(duì)自己所帶的班級(jí)給予了高度的肯定。同學(xué)們不畏炎熱，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神給每一位老師留下了深刻的印象，經(jīng)過(guò)評(píng)比，崛起實(shí)驗(yàn)學(xué)校由校長(zhǎng)、斑馬書院的周校長(zhǎng)給優(yōu)勝作品和班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。

　　通過(guò)今天的研學(xué)之旅，我想每位同學(xué)都有和圓明園歷史發(fā)展直接觸碰，領(lǐng)略了很多美景，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，也會(huì)深深感受到一種情感——愛(ài)國(guó)和對(duì)圓明園的惋惜。希望我們每一個(gè)同學(xué)，從現(xiàn)在做起，不斷學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家而努力！

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