無論走到世界的任何地方，中央音樂學院鼎石實驗學校都希望學生們可以銘記本民族的文化，因為這也是音樂學習道路上非常寶貴的財富。上下五千年的優(yōu)秀歷史文化，根植于每一位中國學生的心中，也必將成為學生們的藝術靈感的源泉，這就是中音鼎石中文課程存在的目的。通過中文課程的學習，不僅是知識的簡單積累，更是培養(yǎng)學生對本民族文化的認同感，歸屬感，使學生走向世界舞臺，成為中國文化的傳播者。

　　中音鼎石的中文課程師資團隊由來自全國的資深中文教師組成。學校倡導因材施教、定制化教育：采用小班教學模式，以引導學生在開放、自律、啟發(fā)式的良好學術氛圍中主動汲取知識。

　　課程內容

　　-語文 (10-12年級)

　　1. 提高學生正確理解和運用語言文字的水平、現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、文字鑒賞能力和文言文的閱讀能力;

　　2. 學習古典文學與詩歌，培養(yǎng)詩歌鑒賞和文言文閱讀的能力;

　　3. 掌握語言學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力;

　　4. 培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)，提高學生們的藝術欣賞能力，為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎。

　　-數(shù)學 (10-12 年級)

　　1. 培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力和空間想象能力，使學生逐步的學會觀察、分析、綜合、比較、抽象和創(chuàng)新的能力，

　　2. 提高學生的自覺性和興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，實事求是的科學態(tài)度和獨立思考的精神，

　　3. 使學生具有一定的數(shù)學視野，逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，

　　4. 通過學習提高學生認知問題和解決問題的能力

　　5. 熟悉了解SAT數(shù)學內容。

　　6. 提高學生對數(shù)學英語專業(yè)名詞的熟悉感。

　　-政治 (10-11 年級)

　　1. 幫助學生認識自我，樹立良好的自我形象，提高學生的自尊心和交往能力，懂得建立持久的友誼。

　　2. 幫助青少年學生認識愛與被愛，培育健康的愛情觀。

　　3. 學會拒絕來自同伴的一些壓力，懂得保護自己，減少性方面的問題和毒品的危害。

　　4. 認識情緒在一生中的作用并懂得如何調整。

　　5. 學習并懂得一些法律常識，學會運用法律武器保護自己。

　　6. 增進青年學生在性、家庭計劃、交流三方面的知識，學會規(guī)劃自己的學業(yè)目標和生活目標，鼓勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而努力。

　　7. 幫助他們在心理上和行為上適應國外環(huán)境，學習成熟地面對成長、婚姻和家庭問題。

　　-歷史 (10-11 年級)

　　1. 主要學習人類社會思想文化和科學技術發(fā)展的歷史，包括中國的和外國的，涉及古代、近代和現(xiàn)代不同的歷史時期。

　　2. 通過了解中外思想文化發(fā)展進程中的歷史事件，可以進一步了解人類社會發(fā)展的基本特征，幫助我們更加全面地認識人類歷史的發(fā)展歷程。

　　3. 打好歷史基礎知識，理清歷史基本線索，培養(yǎng)歷史學科能力。使知識系統(tǒng)化，結構化，并在此基礎上向深、廣度擴展，結合現(xiàn)實，培養(yǎng)學生運用知識的能力。