近年來(lái)，隨著國(guó)際學(xué)校逐漸走入家長(zhǎng)視野，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)考慮讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入國(guó)際學(xué)校就讀。那么，什么時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入國(guó)際學(xué)校就讀比較好呢?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，育路小編為大家進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

　　國(guó)際學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)年級(jí)分布

　　曾有調(diào)查顯示：接近30%的學(xué)生在9年級(jí)(初三)結(jié)束后轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校，這個(gè)時(shí)候大部分選擇的是公立學(xué)校國(guó)際班或國(guó)際高中。

　　轉(zhuǎn)學(xué)的個(gè)高峰時(shí)期是小學(xué)一年級(jí)。從打基礎(chǔ)階段開始，接受完整的國(guó)際教育。

　　第二個(gè)小高峰是在小升初期間、六年級(jí)結(jié)束以后。國(guó)際學(xué)校的小學(xué)階段以雙語(yǔ)課程或IB的PYP為主，沒(méi)有嚴(yán)格的分科，從初中開始，所有的課程才會(huì)分科。為了提前適應(yīng)全英文的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)，有些家長(zhǎng)就選擇在小學(xué)高年級(jí)階段就將孩子轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校。

　　什么時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)最合適

　　整體來(lái)說(shuō)，關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)有下面的幾個(gè)觀點(diǎn)：

　　一個(gè)是越小越好，主要考慮孩子的語(yǔ)言接受能力，因?yàn)?-12歲是孩子大腦語(yǔ)言區(qū)域開發(fā)的第二個(gè)黃金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)接受第二外語(yǔ)可能會(huì)和母語(yǔ)一樣流利。

　　第二個(gè)是建議在10歲左右，小學(xué)高年級(jí)階段轉(zhuǎn)學(xué)，主要是考慮孩子的中文語(yǔ)言的基礎(chǔ)不能丟，同時(shí)在公立學(xué)校對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)比較有利。

　　但有些家長(zhǎng)堅(jiān)持的觀點(diǎn)是一年級(jí)就應(yīng)該把孩子送去國(guó)際學(xué)校。在1-3年級(jí)的公立學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，活潑好動(dòng)的孩子“天性被壓抑”，因?yàn)槔蠋熤v的最多的一句話就是“閉嘴”，你打擾到了班里其他學(xué)生。很多家長(zhǎng)覺得公立學(xué)校的嚴(yán)苛管理讓孩子的童年沒(méi)有那么開心。相比來(lái)說(shuō)，很多孩子反饋在國(guó)際學(xué)校里讀書非常開心。

　　曾經(jīng)采訪過(guò)一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，這個(gè)男孩是1-3年級(jí)讀的公辦學(xué)校，4年級(jí)轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校。父母為他做這樣選擇的原因是讓他學(xué)會(huì)自律。同時(shí)，公辦學(xué)校對(duì)數(shù)學(xué)的要求很高，小學(xué)生培養(yǎng)口算、速算的能力對(duì)將來(lái)理工科的學(xué)習(xí)是必要的基礎(chǔ)。

　　家長(zhǎng)該做哪些輔助工作

　　畢竟轉(zhuǎn)學(xué)也相當(dāng)于再次擇校，前有家長(zhǎng)猶豫，不知何時(shí)轉(zhuǎn)入，后有家長(zhǎng)擔(dān)心，轉(zhuǎn)學(xué)后課程跟不上怎么辦。

　　講一個(gè)很糾結(jié)的轉(zhuǎn)學(xué)故事。這個(gè)孩子本來(lái)英語(yǔ)應(yīng)該算不錯(cuò)，劍橋少兒英語(yǔ)1、2、3級(jí)都是滿分，但是四年級(jí)轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校以后，孩子入學(xué)考試只有80多分。而后來(lái)隨著生詞越來(lái)越多的人文和科學(xué)課程，曾有一次孩子默寫單詞錯(cuò)一半。后來(lái)，不得已孩子的母親又開始給孩子課外額外補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，一方面是報(bào)劍橋英語(yǔ)班，學(xué)單詞，下載英文讀物、練聽力，買英文讀物，一起記英文筆記。而因?yàn)楹⒆雍芟矚g理科，她擔(dān)心孩子的數(shù)學(xué)水平將來(lái)會(huì)被落下，又買了中文的數(shù)學(xué)教材給女兒輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。

　　經(jīng)過(guò)將近一年的時(shí)間，才磨合的差不多。

　　提高英語(yǔ)水平，積極心態(tài)引導(dǎo)

　　針對(duì)孩子轉(zhuǎn)學(xué)初期不適應(yīng)的狀況，有多年國(guó)際學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師提出了這樣的建議：

　　對(duì)孩子轉(zhuǎn)學(xué)到國(guó)際學(xué)校，家長(zhǎng)最重要的是要做好思想上的轉(zhuǎn)變，放手讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，做項(xiàng)目、做ppt、拍視頻，而不單純是低頭做試卷。

　　國(guó)際學(xué)校全新的授課方式對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)應(yīng)多跟校方溝通，以家校統(tǒng)一的方式鼓勵(lì)孩子保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、克服困難，同時(shí)一定要想辦法提升孩子的英語(yǔ)水平，才能快速適應(yīng)國(guó)際學(xué)校的西式教育。

　　以上是轉(zhuǎn)學(xué)國(guó)際學(xué)校的時(shí)機(jī)的簡(jiǎn)要介紹，希望能對(duì)有意申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校的學(xué)生有所幫助。如有更多國(guó)際學(xué)校申請(qǐng)問(wèn)題，歡迎咨詢育路小編。