國際學校相關問題
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提起國際學校,多數(shù)家長立馬就會想到A-level,AP,IB,IGCSE……這些課程。選好了,上啥課,怎么規(guī)劃?可是急壞了一大波家長。如何做好對應的學習規(guī)劃就顯得尤為重要了,這份規(guī)劃請收好。
1、大學錄取主要看什么?
GPA \標準化考試成績 \文書\ 活動 \ 推薦信\競賽
首先看GPA也就是高一到高三的成績,部分也需要提供初三成績。
其次標化成績方面,申請排名前30的同學,標準化考試大多都一樣,因此主要拼后面的幾項,而申請排名前70到100的孩子,標化成績就很重要了,可能幾十分就能刷下去很多學生。
2、必備的考試
1. 申請排名各學校的托福與SAT考試分數(shù)要求
托福和sat不一樣的點在于托福專門考察外國人,考察是否能夠聽懂教授講課,是否能滿足美國日常生活的交談問題,它是一門語言類考試,包括聽說讀寫四個方面。
但sat是美國學生的考試,所以不考聽說,這是美國高考,sat比托福難,詞匯量要求高,sat要求的詞匯量是12000,而托福要求詞匯量是8000。
sat改革了偏容易了,但詞匯完全不能放松,背得多有幫助,報紙雜志電影等都是sat的單詞,大家之后是想去美國生活的,你得看得懂新聞,電影、小說和美劇,因此單詞一定不能放松,越多越好。
目前排名前五六十的學校要求托福90分以上,新1300+,舊2000。目前美國排名前30-50,分數(shù)要求托福100+,新sat1430分,舊sat2150分,美國排名前30的學校110+ ,新sat 1480+,強調(diào)一下,托福滿分是120分,新sat滿分是1600分。
▼ 以下是新舊sat的換算表
2. sat和act區(qū)別
有傳言說sat是中部考的多, act是西海岸和東海岸考的多。
據(jù)當?shù)貙W生描述,他們說對于所有美國高中生來說,act和sat都要考,但是只考一次,哪個分高就拿哪個申請大學。
但中國這邊會考三四次,有的人適合sat ,新sat越來越像act,值得注意地一點是申請排名前30的名校, sat比act更有含金量, 因為sat比act更難,是有優(yōu)勢的。
3、時間規(guī)劃
初三暑假一定要拿一個月時間來學習,一定要學英文數(shù)理化,這個詞匯的過渡很有必要。
其實國際班只有兩年,高三一開學要遞交所有申請材料,雙線作戰(zhàn)也是只有兩年,一定要合理分配時間。
► 高一:
盡早把標化成績刷到理想的分數(shù),托?几叻种,半年sat只有一年的學習時間,如果你單詞背了,題做了,也無法刷高分,因為這些跟孩子心理成熟度、思維等都有關系。高一下在學sat。
► 高二:
高二考sat2,并且AP和AL都在高二的5月份,壓力還是很大的,有的學校還會有自主會考,這些都在高二,這一年要找到自己的興趣點并且挖掘下去,經(jīng)常和留學顧問去碰,搞定文書,高一如果語言考試沒理想,也要繼續(xù)刷分。因此高二會非常忙碌。
所有考試都是兩年有效期,高一3月份考第一次托福,這只是明白自己的水平,一般人會用高二下學期考的語言成績來申請,同時建議高二參加名校夏校,所以高二非常忙,高一不能太清閑。
對于排名前20,還需要提供sat2成績,至少提供2-3門的成績,一般中國孩子學數(shù)理化,但是sat2學文科會增加砝碼,雖然很難考,你可能只能刷到中上等的分數(shù),但是你只要去學,就證明你是全面發(fā)展的學生,這對申請有優(yōu)勢。
▼ 規(guī)劃詳見下圖
4、初三的孩子如何備考
01 絕大部分的孩子:初三剛結(jié)束,大多數(shù)孩子的詞匯量在2400以下,也沒有掌握高級語法。
02 在學習托福之前要學習高中詞匯3500、高中語法打好詞匯和語法基礎之后再學習托福詞匯和聽力預備課,上托福基礎,這是理性的規(guī)劃。
03 聽力薄弱的孩子,需要詞匯和閱讀一起學,上聽力預備課通過聽力教單詞,將近60分都在考聽力。
04 聽力非常重要。托;A班會教托福怎么做,有什么提醒 ,如何做都會講到,所以必須要上。暑假把基礎學完之后就可以參加秋季的托福強化班了。
寫在最后:如果你的目的僅僅是為了孩子本科海外留學,選擇什么體系的課程只會讓孩子更有優(yōu)勢,但卻不是必要條件。
必須要重視的反而是標準化考試,托福雅思、sat、act這類考試成績。
國際教育路線需要規(guī)劃,但家長也不必被規(guī)劃綁住。在這個過程中保持開放心態(tài)的和靈活的頭腦最重要?紤]就讀國際學校想詳細了解院校情況的家長,
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答同學你好,中專生可以轉(zhuǎn)國際高中,尤其是民辦國際高中對生源背景的包容性較強,關鍵在于做好規(guī)劃和銜接準備。
答家長您好,貫通轉(zhuǎn)國際高中分為四布,第一步,先做自我評估;第二步,精準篩選學校;第三步,準備申請材料;第四步,應對入學考核...
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