九月，大地吐露金秋的芳香，這是一個(gè)耕耘與收獲的季節(jié)，更是一個(gè)溫情感動(dòng)的季節(jié)。

　　在天津黑利伯瑞的校園里，每天都可以看到學(xué)生們彬彬有禮地問好，下課后有序地排隊(duì)就餐，他們歡快的笑聲，開心地問候，構(gòu)筑著溫情美麗的校園。

　　弘揚(yáng)正氣，感恩教育是黑利伯瑞德育管理的重要內(nèi)容，小學(xué)部結(jié)合主題，開展了一堂生動(dòng)的“溫情與正氣”的教育課，講述了中華民族尊師重道的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生們了解尊敬老師的含義，在他們幼小的心靈播種下一顆感恩的種子。

　　校會(huì)上來自6green班的學(xué)生為大家?guī)�來一段詩朗誦《我的一位國文先生》，他們聲情并茂的表演，充分展現(xiàn)了對老師的感恩之情。

　　快樂的小鳥 飛向天涯海角

　　閃光的蠟炬 還在默默燃燒

　　我們都知道 你也想要回報(bào)

　　那就是滿園桃李 花開如潮

　　不許你說老 不要你說老

　　春風(fēng)再美 也美不過你的笑

　　歲月催人老 老師不會(huì)老

　　今生能做你的學(xué)生 真好

　　——《老師不老》獻(xiàn)給敬愛的老師們

　　優(yōu)美動(dòng)人的歌詞，展露著學(xué)生們的心聲。衷心祝愿老師們身體健康，青春不老!學(xué)生們臉上洋溢著幸福的微笑，老師們感受著這份溫馨與感動(dòng)，大家共同領(lǐng)略著溫情校園。

　　他們稚嫩的笑臉、謙遜有禮的行動(dòng)耕耘著同窗情誼，傳遞著校園的溫情與關(guān)愛，學(xué)生們以最樸素的堅(jiān)持和行動(dòng)，詮釋著有愛的教育、幸福的教育，老師們堅(jiān)持將有愛的種子埋在他們心間。

　　黑利伯瑞在堅(jiān)持教書育人，培養(yǎng)國際人才的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生的德育教育管理，培養(yǎng)學(xué)生弘揚(yáng)正氣，感恩懂禮，讓學(xué)生人人懂得關(guān)愛和奉獻(xiàn)。

　　1Green 的姜佳含Kai Ham，小小年紀(jì)臉上寫滿了青澀與稚嫩，起初剛來到黑利伯瑞校園時(shí)，大家對那個(gè)提出“為什么要上學(xué)”的小朋友印象深刻。

　　轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有一段時(shí)間了，經(jīng)過在這里的學(xué)習(xí)與生活，我們漸漸看到了姜佳含的成長，當(dāng)班里有同學(xué)傷心難過的時(shí)候，她會(huì)溫柔地問候，知心的模樣深深感動(dòng)著大家。

　　溫暖 、善良、正直如你

　　每一次，你用善良去溫暖身邊的同學(xué);

　　每一次，你以身作則去彰顯榜樣的力量;

　　每一次，你正義的言行去捍衛(wèi)班級的尊嚴(yán);

　　每一次，你默默無聞，不計(jì)回報(bào)。

　　溫暖、善良、正直如你。趙梓淳 Oliver，小學(xué)6Blue班的驕傲!

　　6年級Yellow班的朱鏡軒，性格活潑開朗，樂于助人，富有同情心，經(jīng)常幫助同學(xué)，總能在別人需要他的時(shí)候伸出援助之手，因此獲得老師和同學(xué)們的一致喜愛。

　　興趣愛好廣泛的朱鏡軒，非常喜歡中國經(jīng)典文學(xué)，并樂于將知識(shí)分享給身邊的小伙伴，他的分享充實(shí)著班級文化，將溫暖帶給身邊的每一個(gè)人。